1.单选题- (共16题)
1.
下列诗词描述的影像属于化学变化的
| A．白玉为床，金做马((红楼梦》) |
| B．大河上下，顿失滔滔((***诗词选》) |
| C．粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间(于谦《石灰吟》) |
| D．飞流直下三千尺(李白《望庐山瀑布》) |
三氧化二铝
氧化汞
5.
空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( )
| A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 |
| B．稀有气体常用于医疗急救 |
| C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物 |
| D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 |
7.
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①固定并加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是
| A．①⑦③②⑤④⑥ | B．⑤⑦③②①④⑥ |
| C．⑦②③①④⑤⑥ | D．⑦③①②④⑥⑤ |
B. 
C. 
D. 
液体的倾倒
液体的量取
点燃酒精灯
滴加液体
13.
下列叙述不正确的是
| A．在容器口塞橡胶塞时，应将橡胶塞慢慢转动着塞进容器口 |
| B．用量筒时，视线与液体的凹液面的最低处保持水平 |
| C．用红磷燃烧来测定空气中氧气含量的实验中，要预先在瓶中加入少量水 |
| D．胶头滴管取液后，可直接平放在桌面上 |
16.
化学实验课上，可可同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在平稳的实验桌上，而且保持面对刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为30ml，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为14ml。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为
| A．小于16ml | B．等于16ml | C．大于16ml | D．无法判断 |
2.多选题- (共3题)
3.填空题- (共6题)
20.
下列是对物质的一些性质和变化的描述：
①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体。其中，描述物理性质的是_____，描述物理变化的是__，描述化学变化的是_____，描述化学性质的是________（用序号填写）。
①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体。其中，描述物理性质的是_____，描述物理变化的是__，描述化学变化的是_____，描述化学性质的是________（用序号填写）。
21.
加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是黑龙江省某市2009年春夏秋冬四季空气监测平均数据。请你阅读后回答下列问题：
（1）对该城市的空气质量影响最大的指标项目是_____，哪个季节的空气质量最差______。造成这种情况的主要原因_______(答对一条即可)
（2）可采取哪些有效措施加以防治？______（举一例）
（1）对该城市的空气质量影响最大的指标项目是_____，哪个季节的空气质量最差______。造成这种情况的主要原因_______(答对一条即可)
（2）可采取哪些有效措施加以防治？______（举一例）
23.
现有①木炭②硫磺③红磷④细铁丝 四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答问题，并写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是________________；_____________.
（2）产生大量白烟_________________；_____________.
（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是___________；_____________.
（4）剧烈燃烧，火星四射的是_____________；_____________.
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是________________；_____________.
（2）产生大量白烟_________________；_____________.
（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是___________；_____________.
（4）剧烈燃烧，火星四射的是_____________；_____________.
24.
掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 现有下列仪器：
如图所示，根据仪器图形回答下列问题（填仪器名称） .
用于洗涤玻璃仪器的仪器是_________；用作热源的仪器是_______ ；可盛放反应物作反应仪器的是______；用于盛放和贮存液体试剂的仪器是_____ ；吸取和滴加少量液体时用________；取用一定量液体试剂，需使用的仪器是____ 、______。
如图所示，根据仪器图形回答下列问题（填仪器名称） .
用于洗涤玻璃仪器的仪器是_________；用作热源的仪器是_______ ；可盛放反应物作反应仪器的是______；用于盛放和贮存液体试剂的仪器是_____ ；吸取和滴加少量液体时用________；取用一定量液体试剂，需使用的仪器是____ 、______。
25.
请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。
（1）加热试管先均匀加热，后集中加热 。
（2）滴管使用后及时清洗并放在试管架上 。
（3）用灯帽盖灭酒精灯 。
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 。
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（1）加热试管先均匀加热，后集中加热 。
（2）滴管使用后及时清洗并放在试管架上 。
（3）用灯帽盖灭酒精灯 。
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 。
4.实验题- (共3题)
27.
如图是某同学设计的检验空气组成的实验装置，据图回答问题：
（1）实验时盛放在燃烧匙中的物质是______，其物质的燃烧的现象是______，该反应的文字表达式是：______________。
（2）待盛放在燃烧匙中的物质燃烧结束并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到的现象是_______。
（3）上述实验除了可以得出氧气约占空气总体积的1/5的结论外，还可以得出氮气具有的化学性质是________。
（4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_________、_________ 。
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示 ），你认为改进后的优点是：______
（1）实验时盛放在燃烧匙中的物质是______，其物质的燃烧的现象是______，该反应的文字表达式是：______________。
（2）待盛放在燃烧匙中的物质燃烧结束并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到的现象是_______。
（3）上述实验除了可以得出氧气约占空气总体积的1/5的结论外，还可以得出氮气具有的化学性质是________。
（4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_________、_________ 。
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示 ），你认为改进后的优点是：______
28.
下图是常见的气体发生装置和收集装置，
（1）写出图中有标号仪器的名称：a___________、b___________；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_________(填序号)。该反应的文字表达式为_________。
（3）实验室用高锰酸钾固体制取氧气的装置可以选用________（填序号），加热时试管口应略向下倾斜的原因是_______实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是 _______。写出该反应的文字表达式______。收集氧气的最适宜时刻 __________。 实验结束后要先________后 ________，这样操作的目的是_______
（4）用E装置收集氧气的依据是________，检验氧气是否集满的方法是____。
（5）某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用向上排空气法收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃的原因 ________。
（1）写出图中有标号仪器的名称：a___________、b___________；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_________(填序号)。该反应的文字表达式为_________。
（3）实验室用高锰酸钾固体制取氧气的装置可以选用________（填序号），加热时试管口应略向下倾斜的原因是_______实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是 _______。写出该反应的文字表达式______。收集氧气的最适宜时刻 __________。 实验结束后要先________后 ________，这样操作的目的是_______
（4）用E装置收集氧气的依据是________，检验氧气是否集满的方法是____。
（5）某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用向上排空气法收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃的原因 ________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(16道)
多选题:(3道)
填空题:(6道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：10