1.单选题- (共7题)
1.
用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是
A. 称量:用天平称量硝酸钾5g B. 量取:用量筒量取蒸馏水45mL
C. 溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解 D. 转移:将配好的溶液转移至试剂瓶
A. 称量:用天平称量硝酸钾5g B. 量取:用量筒量取蒸馏水45mL
C. 溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解 D. 转移:将配好的溶液转移至试剂瓶
2.
实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液时,下列某操作对溶质质量分数没有影响的是
A.称量氯化钠时,将砝码放在左盘(l g以下用游码) |
B.用仰视的方法量取42.5mL的蒸馏水 |
C.把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出 |
D.把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶 |
5.
实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是( )


A.用50 mL量筒量水 |
B.将固体放于托盘天平的右盘称取 |
C.将固体直接投入量筒中溶解 |
D.将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中,塞好瓶塞 |
6.
实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液,下列说法错误的是()
A.用托盘天平称取5.0g蔗糖 |
B.用量程为10mL的量筒量取所需的水 |
C.溶解蔗糖时,使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 |
D.将配制好的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签 |
7.
某同学在配制50g溶质量分数为5%的食盐溶液的实验中,称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码),食盐放在右盘;量水时仰视液面读数,这样配制的食盐溶液中的质量分数
A.等于5% | B.大于5% | C.小于5% | D.不能确定 |
2.选择题- (共3题)
9.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是( )
3.填空题- (共2题)
11.
酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称量氢氧化钠的质量为________g。
(2)用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外,还需要_____________。
(3)下列操作正确的是________(填字母)。
A 称量氢氧化钠固体时,左盘放砝码
B 在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体
C 将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解
D 将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签
(4)若用20%的氢氧化钠溶液加水(水的密度为l g/cm3)配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需20%的氢氧化钠溶液的质量为_______g;配制时应选用_______mL的量筒量取水(填“10”或“50”)。
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称量氢氧化钠的质量为________g。
(2)用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外,还需要_____________。
(3)下列操作正确的是________(填字母)。
A 称量氢氧化钠固体时,左盘放砝码
B 在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体
C 将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解
D 将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签
(4)若用20%的氢氧化钠溶液加水(水的密度为l g/cm3)配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需20%的氢氧化钠溶液的质量为_______g;配制时应选用_______mL的量筒量取水(填“10”或“50”)。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
选择题:(3道)
填空题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0