1.科学探究题- (共1题)
1.
酸碱指示剂可以指示酸碱盐。某同学为探究酸使石蕊溶液变红色的原因，做了如下实验
提出问题:酸中的什么粒子使石蕊溶液变红色？
查阅资料:酸在溶液中以离子形式存在。如:稀盐酸中含H+、Cl-、H2O三种粒子。
猜想假设:H+使石蕊溶液变红色；___ 使石蕊溶液变红色；____使石蕊溶液变红色
设计实验方案并进行实验:
提出问题:酸中的什么粒子使石蕊溶液变红色？
查阅资料:酸在溶液中以离子形式存在。如:稀盐酸中含H+、Cl-、H2O三种粒子。
猜想假设:H+使石蕊溶液变红色；___ 使石蕊溶液变红色；____使石蕊溶液变红色
设计实验方案并进行实验:
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 往试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴石蕊溶液 | 紫色石蕊试剂不变色 | 水分子不能使石蕊变红色 |
| 往试管中加入2mL NaCl溶液，再滴入几滴石蕊溶液 | ________ | Cl- ___ 使石蕊变红色 |
| 往试管中加入2mL稀HCl， 再________ | ________ | H+________ 使石蕊变红色 |
2.单选题- (共20题)
2.
实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。某同学用完纯碱后，要放回橱柜，应放入的橱柜是（ ）
| A橱 | B橱 | C橱 | D橱 |
| 盐酸 硫酸 | 食盐 硫酸铜 | 氢氧化钠 氢氧化钙 | 氧化铁 氧化钙 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
3.
下列关于混合物、酸、碱、盐、氧化物、单质分类完全正确的是（ ）
| | 混合物 | 酸 | 碱 | 盐 | 氧化物 | 单质 |
| A | 冰水混合物 | 硫酸 | 氢氧化钠 | 硫酸钡 | 干冰 | 氦气 |
| B | 天然气 | 硝酸 | 氢氧化钙 | 碳酸氢钙 | 四氧化三铁 | 24k金 |
| C | 生铁 | 盐酸 | 碱式碳酸铜 | 氯化银 | 一氧化碳 | 液氧 |
| D | 石灰石 | 醋酸 | 氢氧化钡 | 碳酸钙 | 氯化钾 | 富勒烯 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
5.
下列关于溶液的说法错误的是（ ）
| A．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物 |
| B．向100g溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液中加入20mL水，溶液的溶质质量分数变为25% |
| C．试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数减小 |
| D．溶液加水稀释前后，溶质的质量不变 |
8.
图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象。下列说法正确的是（ ）
| A．所得溶液是20℃时乙的饱和溶液 |
B．从20℃降温到 ，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质的质量分数甲比乙小 |
| C．升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大 |
| D．乙中混有少量甲，可用降温结晶法提纯乙 |
固体和
固体
12.
小明设计了趣味实验装置（见下图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有喷泉产生，择A中加入的固体和液体可能是（ ）
| A．硝酸铵和水 | B．二氧化锰和过氧化氢溶液 |
| C．氯化钠和水 | D．铜和稀盐酸 |
13.
下列有关溶液（固体溶质）的叙述，正确的是（）
| A．某物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数一定变小 |
| B．在一定温度下，同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液溶质的质量分数大 |
| C．任何物质的饱和溶液，当温度降低时一定会析出溶质 |
| D．饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定变小 |
14.
实验室用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）
| A．实验步骤：计算、量取、溶解、装瓶、贴签 |
| B．量取水时，用规格为50mL的量筒 |
| C．实验过程中玻璃棒搅拌的作用是散热 |
| D．若在量取水时俯视读数量取，则配制溶液的溶质质量分数小于6% |
16.
t℃时，A物质的溶解度为10克/100克水，在150克水中加入A物质20克，搅拌溶解后保持t℃，此时，溶液的溶质质量分数是（ ）
| A．9.1% | B．11.8% | C．13.3% | D．15.3% |
测定溶液pH
配制溶液
称量固体
稀释浓硫酸
20.
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是( )
| A．t2℃时，溶溶解度：a＝b＞c |
| B．随温度的升高，c物质的溶解度减小 |
| C．t3℃℃时，将30克a加入50克水中可以得到80克溶液 |
| D．t1℃时，a的饱和溶液和c的饱和溶液的溶质质量分数相等 |
21.
某物质的溶解度曲线如图。t℃时160g37.5%的该物质的饱和溶液，欲将其溶质质量分数变为50%。下列方法正确的是
| A．蒸发40g水，改变温度至t1℃ |
| B．蒸发50g水，改变温度至t2℃ |
| C．加入20g溶质，改变温度至t2℃ |
| D．加入65g溶质，改变温度至t3℃ |
3.填空题- (共3题)
22.
化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号填空：
（1）氯化钠晶体是由_____构成；
（2）四个硫酸根离子_____；
（3）在氧化铁中铁元素显+3价_____；
（4）溶于水使溶液温度显著降低的是_____。
（1）氯化钠晶体是由_____构成；
（2）四个硫酸根离子_____；
（3）在氧化铁中铁元素显+3价_____；
（4）溶于水使溶液温度显著降低的是_____。
23.
水和溶液在生产、生活及实验室中有着重要作用。
（1）实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为_____，水的体积为_____。
（2）实验室用浓硫酸（溶质质量分数为98%、密度是1.84g•mL﹣1）配制稀硫酸时，需要用到水。其主要步骤有：计算、混匀、冷却至室温、装入试剂瓶并贴好标签。若要配制10%的稀硫酸200g，还需加水的体积是_____（计算结果保留一位小数）。
（1）实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为_____，水的体积为_____。
（2）实验室用浓硫酸（溶质质量分数为98%、密度是1.84g•mL﹣1）配制稀硫酸时，需要用到水。其主要步骤有：计算、混匀、冷却至室温、装入试剂瓶并贴好标签。若要配制10%的稀硫酸200g，还需加水的体积是_____（计算结果保留一位小数）。
24.
根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：
（1）20℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是A________B（填写“＞”、“＜”或“＝”）．
（2）要在不改变溶质的质量分数的前提下使50℃时C的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的方法是________．
（3）将50℃时三种物质的饱和溶液分别都降温到20℃，此时溶液中溶质的质量分数从大到小是________．
（4）甲、乙两烧杯中分别装有50℃的100克和200克A的饱和溶液，若将两份溶液都降低到20℃，析出晶体质量的关系是甲________乙（填写“＞”、“＜”或“＝”），若将两份溶液都恒温蒸发10克水，析出晶体质量的关系是甲________乙．
（5）欲从混有少量A的B物质的饱和溶液中得到纯净的B晶体，应该采用的方法是________．
（1）20℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是A________B（填写“＞”、“＜”或“＝”）．
（2）要在不改变溶质的质量分数的前提下使50℃时C的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的方法是________．
（3）将50℃时三种物质的饱和溶液分别都降温到20℃，此时溶液中溶质的质量分数从大到小是________．
（4）甲、乙两烧杯中分别装有50℃的100克和200克A的饱和溶液，若将两份溶液都降低到20℃，析出晶体质量的关系是甲________乙（填写“＞”、“＜”或“＝”），若将两份溶液都恒温蒸发10克水，析出晶体质量的关系是甲________乙．
（5）欲从混有少量A的B物质的饱和溶液中得到纯净的B晶体，应该采用的方法是________．
4.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
单选题:(20道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：3