1.简答题- (共3题)
实验室中取用块状固体常用的仪器是________．
某同学在使用烧杯给物质加热，试验后发现烧杯炸裂．请列举两条造成烧杯炸裂的原因________．
2.
问题探究
问题情境实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管．实验中小明由于操作不慎试管破损了．
原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些？_____________
假如你是老师，在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项：________．
问题情境实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管．实验中小明由于操作不慎试管破损了．原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些？_____________假如你是老师，在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项：________．2.单选题- (共13题)
5.
化学科学的发展促进了人类社会的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面．下列选项中，不属于化学学科研究范畴的是（ ）
| A．物质的组成 | B．物质的性质和用途 |
| C．物质的结构 | D．设计新程序开发电脑新功能 |
6.
下列有关化学的作用的说法中，错误的是（ ）
| A．利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 |
| B．利用化学可以生产化肥和农药，以增加粮食的产量 |
| C．利用化学可以综合应用自然资源和保护环境，对人类只有益处而无害处 |
| D．利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活 |
气密性的检查
浓硫酸的稀释
二氧化碳的验满
液体的量取
9.
目前，哈尔滨市的发展和人民生活质量的提高都有化学做出的贡献，下列关于人们的衣、食、住、行的叙述中正确的是（ ）
A． 在洗衣服的肥皂等洗涤剂能溶解油污，使衣服更易洗净 |
B． 为了多产粮食可以多施用化肥，使粮食更好吃 |
C． 冬季燃烧脱硫煤可以预防酸雨的发生，使空气更清新 |
D． 人们用纯铁制汽车，可以使汽车更坚固 |
酒精灯失火用湿抹布扑盖
将
倒入量筒中配制溶液
分离溶液中析出的
晶体
检查气密性
滴加液体
量筒读数
稀释浓硫酸
点燃酒精灯
取用液体
点燃酒精灯
称量固体
加热固体
13.
下列实验操作正确的是（ ）
| A．给容积为30mL，内盛15 mL液体的试管加热 |
| B．给试管里的液体加热，液体量不超过1—2 mL |
| C．如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3 |
| D．试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。 |
14.
下列操作方法错误的是（ ）
为了节省火柴，从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯
为了节约药品，将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中
为了提高加热效率，给烧杯中的液体加热时，直接将烧杯放在火焰上
为了防止固体掉落，给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜．
为了节省火柴，从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯为了节约药品，将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中为了提高加热效率，给烧杯中的液体加热时，直接将烧杯放在火焰上为了防止固体掉落，给试管中的固体加热时，试管口略向上倾斜．| A． | B． |
C． | D． |
B. 闻药品味道
D. 滴加液体
16.
下列实验操作不当的是
| A．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量 |
| B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 |
| C．振荡试管时，用手紧握试管中下部，摆动手腕 |
| D．滴加浓氢氧化钠溶液时，滴管的伸入试管内且尖端触及干净的试管内壁 |
3.选择题- (共3题)
4.多选题- (共3题)
22.
化学是一门以实验为基础的科学，在实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题．下列关于用量的说法不正确的是（ ）
A．取用固体时，如果没有说明用量一般取 |
B．洗涤实验用过的试管时，每次注入 试管水，振荡后倒掉 |
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取 |
D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的 |
5.填空题- (共2题)
23.
酒精灯的灯焰可分为____、____、____三部分。如果把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中，约两秒钟后取出来。可以看到，处在火焰外层的部分最先变黑，说明____部分温度最高，因此，给物质加热时应该用酒精灯的______部分。
24.
正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的________；
倾倒液体时，标签应该________；
用量筒量取液体读数时，视线与液体________保持水平；
用酒精灯给容积为
的试管内的液体加热时，则试管内的液体体积不宜超过________
；
给固体物质加热时，试管口要略向________倾斜；
洗过的试管内壁附着的水________，表明试管已洗涤干净．
用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的________；倾倒液体时，标签应该________；用量筒量取液体读数时，视线与液体________保持水平；用酒精灯给容积为的试管内的液体加热时，则试管内的液体体积不宜超过________；给固体物质加热时，试管口要略向________倾斜；洗过的试管内壁附着的水________，表明试管已洗涤干净．6.实验题- (共1题)
25.
陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．
（一）实验目的：
用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
粗略测定加热
高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（二）反应原理：（用文字表达式表示）
高锰酸钾制氧气：________
细铁丝在氧气中燃烧：________
（三）仪器认识：
写出仪器①②的名称：①________；②________
（四）装置连接：
为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）
________ 
（五）问题分析：
实验过程发现
瓶中的水变红了，原因是：________
用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：________
根据化学方程式可算出理论上高锰酸钾完全分解可生成氧气
．而实际测得氧气在标准状况下的体积为
，换算成质量为
，超过理论量为：
．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？________．（写出所有可能，空气、水因素忽略不计）
（一）实验目的：
用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积．（二）反应原理：（用文字表达式表示）
高锰酸钾制氧气：________
细铁丝在氧气中燃烧：________
（三）仪器认识：
写出仪器①②的名称：①________；②________
（四）装置连接：
为达到实验目的
，各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母） ________ （五）问题分析：
实验过程发现瓶中的水变红了，原因是：________用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：________根据化学方程式可算出理论上高锰酸钾完全分解可生成氧气．而实际测得氧气在标准状况下的体积为，换算成质量为，超过理论量为：．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？________．（写出所有可能，空气、水因素忽略不计）试卷分析
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【1】题量占比
简答题:(3道)
单选题:(13道)
选择题:(3道)
多选题:(3道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：8