1.科学探究题- (共1题)
1.
为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请回答相关问题：
（1）甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间两种物质反应后，托盘天平___________（填“向左”“向右”或“不”）偏转，原因是____________________________________________。
（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量____________________________________________。
（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在___________装置中进行。
（1）甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间两种物质反应后，托盘天平___________（填“向左”“向右”或“不”）偏转，原因是____________________________________________。
（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量____________________________________________。
（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在___________装置中进行。
2.计算题- (共2题)
2.
某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示
求:(1)产生CO2的总质量为____________g。
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________________。
求:(1)产生CO2的总质量为____________g。
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________________。
3.
维生素C(化学式：C6H8O6)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，缺乏维生素C，会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素C。请阅读信息后回答：
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是____________；
(2)维生素C分子的相对分子质量是_____________。
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是____________；
(2)维生素C分子的相对分子质量是_____________。
3.简答题- (共1题)
4.
洗洁精是家庭必备的清洁用品，可迅速分解油腻、去污、除菌，有味道淡雅、洁净温和、泡沫柔细、低残留的优点。洗洁精的有效成分是表面活性剂，还含有泡沫剂、香精、水、色素等多种成分。请回答：
(1)洗洁精去除油污的有效成分是__________；
(2)洗洁精去除油污的原理是________________________。
(1)洗洁精去除油污的有效成分是__________；
(2)洗洁精去除油污的原理是________________________。
4.单选题- (共10题)
6.
对于2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑的反应，下列说法错误的是（ ）
K2MnO4+MnO2+O2↑的反应，下列说法错误的是（ ）| A．该反应属于分解反应 | B．固体减少的质量等于生成O2的质量 |
| C．MnO2加快了反应速率 | D．反应前后氧元素的化合价有变化 |
7.
在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是
| 物质 | X | Y | Z | W |
| 反应前的质量 | 20 | 5 | 2 | 37 |
| 反应后的质量 | 待测 | 35 | 2 | 12 |
| A．物质Z可能是该反应的催化剂 | B．待测物质的值为15 |
| C．物质Y一定是单质 | D．反应中Y、W的质量比为6: 5 |
8.
从分子、原子角度对下面一些現象和变化的解释，合理的是
| A．花香四溢 分子很小，质量也很小 |
| B．热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化 |
| C．滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动 |
| D．食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化 |
11.
近年，科学家在较低的温度下，第一次制得了七氧化二氟，它在高温下化学性质也比较稳定。下列有关七氧化二氟的说法正确的是 ( )
| A．氟氧元素的质量比为2：7 | B．七氧化二氟属于氧化物 |
| C．氟元素的化合价为-1价 | D．一定不能和其他物质发生化学反应 |
13.
如图所示，导管内有一段红墨水，试管中盛有适量的冷水，装置的气密性良好。现往试管中加入下列某种物质，U形管中红墨水液面左高右低的是（ ）
| A．氢氧化钠固体 | B．硝酸铵固体 |
| C．浓硫酸 | D．氯化钠固体 |
14.
20℃时，100g 水中不断加入 NaCl 固体，充分搅拌后过滤，称量所得溶液的质量如表所示，其中属于饱和溶液的是（ ）
| 选项 | ① | ② | ③ | ④ |
| 加入 NaCl 质量（g） | 5 | 15 | 36 | 40 |
| 所得溶液质量（g） | 105 | 115 | 136 | 136 |
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．都是 |
5.填空题- (共2题)
16.
如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。
(1)氯元素的相对原子质量是__；
(2)D是某原子的原子结构示意图，其中x＝__；
(3)A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是__(填字母序号，下同)；属于同种元素的是__。
(1)氯元素的相对原子质量是__；
(2)D是某原子的原子结构示意图，其中x＝__；
(3)A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是__(填字母序号，下同)；属于同种元素的是__。
6.实验题- (共2题)
17.
水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
（1）生活中可以用_____区分硬水和软水，可以通过_____的方法降低水的硬度。
（2）为了认识水分子的变化，小明设计了图1、图2两个实验：
请回答下列有关问题：
图1实验与图2实验中发生变化的区别是_____，图2发生反应的化学方程式为_____。
（1）生活中可以用_____区分硬水和软水，可以通过_____的方法降低水的硬度。
（2）为了认识水分子的变化，小明设计了图1、图2两个实验：
请回答下列有关问题：
图1实验与图2实验中发生变化的区别是_____，图2发生反应的化学方程式为_____。
18.
（1）请根据如图回答问题。
①图A中玻璃仪器的名称是_____（任写一种）
②若用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选择上述装置中的_____，反应的化学方程式为_____。
③查阅资料：相同条件下，氨气的密度比空气小，且易溶于水：加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气，根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是_____，收集装置是_____，小明同学欲用F装置收集氨气，氨气应从_____端进入（填“a“或“b”）。
（2）欲配制50g质量分数为10%的氯化钠的溶液，操作过程如图所示，看图回答下列问题：
①称量时，应称取_____g食盐
②把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取_____mL水；如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取_____mL的量筒。
③实验中使用玻璃棒的目的是_____。
④如果所配得的溶液溶质的质量分数比大于10%，你认为可能的原因有_____。
A 量取水时俯视读数
B 所用氯化钠中含有杂质
C 称量时左托盘放砝码，右托盘放氯化钠（lg以下用游码）
D 未溶解充分就转移到试剂瓶中
①图A中玻璃仪器的名称是_____（任写一种）
②若用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选择上述装置中的_____，反应的化学方程式为_____。
③查阅资料：相同条件下，氨气的密度比空气小，且易溶于水：加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气，根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是_____，收集装置是_____，小明同学欲用F装置收集氨气，氨气应从_____端进入（填“a“或“b”）。
（2）欲配制50g质量分数为10%的氯化钠的溶液，操作过程如图所示，看图回答下列问题：
①称量时，应称取_____g食盐
②把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取_____mL水；如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取_____mL的量筒。
③实验中使用玻璃棒的目的是_____。
④如果所配得的溶液溶质的质量分数比大于10%，你认为可能的原因有_____。
A 量取水时俯视读数
B 所用氯化钠中含有杂质
C 称量时左托盘放砝码，右托盘放氯化钠（lg以下用游码）
D 未溶解充分就转移到试剂瓶中
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(2道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：7