给下列加点的字注音。
祗（______）　　　骈死（_____）　　　槽枥（______）    食马者（______） 外见（________）

用“/”给下面的句子断句。
(1)食马者不知其能千里而食也(限标2处)
(2)才美不外见(限标1处)

解释下列加点词在文中的意思。
(1)故虽有名马　　　
(2)祗辱于奴隶人之手
(3)骈死于槽枥之间 
(4)一食或尽粟一石 
(5)且欲与常马等不可得 
(6)食之不能尽其材 
(7)执策而临之

找出下列句子中的通假字并解释。
(1)食马者不知其能千里而食也　
(2)才美不外见

辨析下列句中加点词的意义。
(1)策  ①策之不以其道
②执策而临之
(2)其  ①鸣之而不能通其意
②其真无马邪
③其真不知马也
(3)之  ①奴隶人之手
②马之千里者
(4)能  ①虽有千里之能)
②安求其能千里也
(5)而  ①而伯乐不常有
②执策而临之

翻译下列句子。
(1)马之千里者，一食或尽粟一石。
(2)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
(3)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
(4)其真无马邪？其真不知马也！

课内精读
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【小题1】请用原文语句填空，梳理文章结构。
(1)提出问题：___________________。
(2)分析问题：①千里马命运：_________________________。
②千里马遭遇：_________________。
(3)得出结论：_____________________！
【小题2】文中的“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么？
【小题3】“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”是什么句式？其作用是什么？
【小题4】文章表达了作者怎样的思想感情？

（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
（乙）臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人^①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事^②死马而捐^③五百金！”涓人对曰“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年^④，千里之马至三。
（选自《战国策•燕策一》）
（注释）①涓人：国君的近侍。②安事：何用。③捐：花费。④期年：满一年。
【小题1】解释下列加点的词语。
①策之不以其道 策：    ______
②其真无马邪   其：    ______
③臣闻古之君人   闻：    ______
④有以千金求千里马者   以：    ______
【小题2】下列句子中，加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是______
例句：千里马常有，而伯乐不常有

A．潭西南而望

B．中峨冠而多髯者

C．鸣之而不能通其意

D．学而时习之

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②死马且买之五百金，况生马乎？
【小题4】两文中“千里马”的命运截然不同，说说不同之处表现在哪里。

填空。
(1)韩愈，字_____，河阳(今河南孟州)人，自谓郡望昌黎，故世称“_______”，唐代文学家、思想家、教育家，唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“___________”之首。
(2)“说”是古代的一种____文体，用以陈述作者对某些问题的看法。如我们学过的《_____》也是这种文体。《马说》通篇采用___________的写法，以千里马不遇伯乐，比喻___________。
(3)贯穿全文的中心句是：______________。