2013届陕西省西安高新第二学校九年级上学期期中检测化学试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:308402

试卷类型:期中
试卷考试时间:2012/12/11

1.单选题(共1题)

1.
下列物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(  )
A.氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠
B.水、矿泉水、海水
C.氧气、二氧化碳、空气
D.铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾

2.选择题(共4题)

2.下列有关物质性质的说法正确的是(   )
3.下列有关物质性质的说法正确的是(   )
4.关于氨的下列叙述中,错误的是(   )
5.某混合气体中可能含有Cl2,O2,SO2,NO,NO2中的两种或多种气体.现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后,品红溶液褪色,把剩余气体排入空气中,很快变为红棕色.对于原混合气体成分的判断中正确的是(   )

3.填空题(共7题)

6.
请将正确的化学用语填在相应的横线上:
(1)2个硫原子
(2)二氧化碳
(3)四氧化三铁
(4)标出碳酸钠(Na2CO3)中钠元素的化合价
(5)标出氯化铝(AlCl3)中铝元素的化合价
(6)氖气
(7)m个五氧化二磷分子    
(8)硫酸根离子
7.
我国某些地区的居民喜食腌制食品。腌制食品中会产生二甲基亚硝胺 [(CH32NNO],它与导致癌症高发有关。它由 种元素组成,每个分子中共有 个原子。
8.
(2分)做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法比较正确的是____ 。

①.选用红磷是因为反应在消耗O2的同时,生成固态的P2O5
②.燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭     
③.燃烧完成后,瓶子内的主要气体是稀有气体
④.冷却后松开止水夹,待瓶内水位不再上升后,水大约占瓶子体积的1/5
9.
(2分)水是重要的自然资源,水资源不足将严重影响人类的生存。
(1)为了保持江河湖泊的秀丽,某同学向市政府提出了保护江河的几条建议:
①向江河中放养鱼苗,保持生态平衡; ②少用或不用含磷洗衣粉; ③禁止向河道内倾倒垃圾; ④禁止使用化肥和农药,防止水质污染。其中不合理的是 (填序号)。
(2)为保护有限的水资源,你还有什么建议:
10.
(3分)请根据灭火实例,填写对应的灭火原理
11.
(2分)下列标志与消防安全有关的是()
12.
下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图,请读题并根据各图回答以下问题:

(1)实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。请回答应该选用______装置(填字母)。写出化学反应文字表达式:_________________,该反应属于______反应。
(2)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体。其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气。如果改用双氧水制取氧气,请回答:  
①通过长颈漏斗应加入的物质是 ;锥形瓶中应放入的物质是 (填化学式)。
②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式:     ;要想收集一瓶较为纯净的氧气,最好选择装置   (填字母)。
③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些。(至少写出两点)
  
(3)小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气,准备做铁丝燃烧的实验,如图F所示,他在瓶底加了少量水。请你来想一想,加水的目的是     
(4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的气体,它的密度比空气大,可溶于水。
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式:_________________。
②制取硫化氢时,发生装置应选用上图所示的________装置(填字母,下同);收集硫化氢气体时,只能选用__________装置。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(1道)

    选择题:(4道)

    填空题:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0