1.简答题- (共2题)
1.
自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求。下图是一款自行车的示意图。
（1）所标物质中，属于有机合成材料的是______（填一种即可，下同）；属于合金的是____；含有的金属元素是______。
（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是_________________；
请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议______________________。
（3）当今自行车外形美观，材质轻便．牢固，除了代步，还可作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想？__________________________。
（1）所标物质中，属于有机合成材料的是______（填一种即可，下同）；属于合金的是____；含有的金属元素是______。
（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是_________________；
请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议______________________。
（3）当今自行车外形美观，材质轻便．牢固，除了代步，还可作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想？__________________________。
2.
非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金、铁（同其他成分忽略不计）。某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3gH2，剩余固体质量为0.1g。
(1)求样品中铁的质量。
(2)求样品中金的质量分数。
(1)求样品中铁的质量。
(2)求样品中金的质量分数。
2.流程题- (共1题)
3.
我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：
（1）反应①的化学方程式为 ，反应②的基本反应类型为 。
（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于 变化。（填“物理”或“化学”）
（3）操作a的名称是 ，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯．玻璃棒． 。
（4）写出NH4Cl的一种用途 。
（1）反应①的化学方程式为 ，反应②的基本反应类型为 。
（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于 变化。（填“物理”或“化学”）
（3）操作a的名称是 ，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯．玻璃棒． 。
（4）写出NH4Cl的一种用途 。
3.科学探究题- (共1题)
4.
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式 。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。
我 （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）
①氧化镁为白色固体
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体为Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想
（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 。
[注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
（4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：
上表中，用水进行实验的目的是 。
根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）
①
②
③
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式 。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。
我 （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）
①氧化镁为白色固体
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体为Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| | |
（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释 。
[注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
（4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：
| 实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | |
| 与镁条反应的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4 | H2O |
| 实验现象 | 有大量气泡产生 | 有较多气泡产生 | 有少量气泡产生 | 气泡较少 |
| 加热后，实验现象 | 气泡明显增多， 可闻到氨味 | 气泡增多 | 气泡增多 | 气泡增多 |
上表中，用水进行实验的目的是 。
根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）
①
②
③
4.单选题- (共10题)
6.
研究和学习化学，有许多重要的方法。下列方法中所举示例错误的是
| 选项 | 方法 | 示例 |
| A | 实验法 | 用磷做“测定空气中氧气含量”的实验 |
| B | 分类法 | 根据组成物质的元素各类，将纯净物分为单质和化合物 |
| C | 归纳法 | 根据稀盐酸．稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性 |
| D | 类比法 | 根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
7.
重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。下列说法正确的是
A. K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7
B. K2Cr2O7属于氧化物
C. C2H5OH的相对原子质量为46
D. C2H5OH中C．H．O的原子个数比为2：5：1
A. K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7
B. K2Cr2O7属于氧化物
C. C2H5OH的相对原子质量为46
D. C2H5OH中C．H．O的原子个数比为2：5：1
9.
“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体。下列有关“超临界水”的说法正确的是
| A．它是混合物 |
| B．它是一种不同于水的新物质 |
| C．它的分子之间有间隔 |
| D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成 |
11.
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
| A．甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大 |
| C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等 |
| D．t2℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50% |
13.
2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯。小明的下列做法符合这一主题的是
| A．去超市购物，用布质购物袋 | B．网上购买大量闲置物品 |
| C．节假日随父母出游，经常开私家车 | D．外出就餐，超量点菜 |
5.填空题- (共1题)
15.
通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：
（1）仪器①的名称是 ，利用A装置可制取的气体有H2．O2和 。
（2）B装置在化学实验中有广泛的用途。
①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从 口进入（填“a”或“b”）
②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入 ，气体应从 口进入（填“a”或“b”）
（1）仪器①的名称是 ，利用A装置可制取的气体有H2．O2和 。
（2）B装置在化学实验中有广泛的用途。
①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从 口进入（填“a”或“b”）
②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入 ，气体应从 口进入（填“a”或“b”）
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0