1.简答题- (共1题)
1.
(14分)根据下列实验装置图，按要求回答确有关问题：
(1)写出图中带有标号仪器的名称：a 。
(2)实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的装置是 ，反应的文字表达式为 ；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再 。检验氧气已经集满的方法是 ；实验完毕发现集气瓶底剩余的水呈淡红色，原因是 。
(3)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是
(1)写出图中带有标号仪器的名称：a 。
(2)实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的装置是 ，反应的文字表达式为 ；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再 。检验氧气已经集满的方法是 ；实验完毕发现集气瓶底剩余的水呈淡红色，原因是 。
(3)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是
| A．5mL 5％的过氧化氢溶液 |
| B．5mL 5％的过氧化氢溶液和少量二氧化锰 |
| C．5mL 5％的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 |
| D．5mL 5％的过氧化氢溶液和少量红砖粉末 |
2.单选题- (共9题)
沼气生产
石油蒸馏
转炉炼钢
高炉炼铁
6.
历史上化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指
| A．氮气 | B．氧气 | C．二氧化碳 | D．稀有气体 |
沉降→过滤→吸附
自来水，其中常用的絮凝剂是（ ）
8.
下列有关硬水、软水的说法中，正确的是
| A．只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水 |
| B．硬水会给生活和生产带来一些方便，如用硬水洗涤衣服，肥皂泡会多些 |
| C．溶有可溶性钙和镁的化合物的水也可能是软水 |
| D．自然界中的水都不是纯水，但都是硬水 |
9.
六月五日是“世界环境日”，空气质量的好坏越来越受到人们的关注。下列各组气体中。三种气体都属于空气污染物的是
| A．CO、SO2、NO2 | B．CO、CO2、N2 |
| C．CO、CH4、H2O | D．SO2、NO2、N2 |
10.
NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内却有扩张血管、增强记忆力的功能。已知NO不溶于水且不与水反应，密度比空气大，易与O2反应生成NO2。那么该气体用什么方法收集
①向上排空气法 ②向下排气法 ③排水法
①向上排空气法 ②向下排气法 ③排水法
| A．① | B．② | C．③ | D．①②③均可 |
3.选择题- (共8题)
（ 
）
12.
中学生小王在上学路上，发现马路上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行。小王停下车，找了些砖块，在危险处围了个警戒圈，并及时向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下列对小王的行为，评论正确的是（ ）
13.
中学生小王在上学路上，发现马路上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行。小王停下车，找了些砖块，在危险处围了个警戒圈，并及时向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下列对小王的行为，评论正确的是（ ）
14.
中学生小王在上学路上，发现马路上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行。小王停下车，找了些砖块，在危险处围了个警戒圈，并及时向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下列对小王的行为，评论正确的是（ ）
16.
卢敏，成都玛丽亚妇产儿童医院影像科医生，援藏医务工作者的一份子。她视高原为自己的第二故乡，视少数民族同胞为兄弟姐妹；她长期忍受着高原不良反应，忍受着远离亲人朋友的寂寞和生活不便的烦恼，把玛丽亚先进的超声技术、医疗理念传授给藏区同胞，被同胞们称为高原上美丽的格桑花！卢敏医生的援疆经历说明 （ ）
①各族人民间是平等团结互助和谐的关系 ②国家重视培养和选拔少数民族干部
③各民族风俗习惯一样 ④党和国家对少数民族地区发展的关心和支持
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(9道)
选择题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：1