（12分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。
(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[实验验证]

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

 
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(5)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，     ，     ；
④对比反应前后水泥块质量。
[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究 。

（10分）“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有  。
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________________。
（3）自来水厂用_______________方法除去难溶于水的杂质。
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是  mL 或  mL。
（5）2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”。水是生命之源，作为青少年，要珍惜水、保护水，让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是（填序号）_____________。
①用盆接水洗菜  ②用养鱼水浇花草
③使用节水龙头  ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服

（10分）以下是老师提供的一些实验室制取气体实验装置，根据下图回答下列问题：

A B C    D E
(1) 关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？____________（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
(2) 写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________________________
(3) 如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气，则最好的收集方法是___________；（填字母编号）
(4) 通过查阅资料得知：氨气(NH₃)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是_______________，收集装置是_______________；（填字母编号）

下列变化中，属于化学变化的是

A．水制冰块

B．菠萝榨汁

C．食物

D．蔗糖溶解

在一密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应
前后各物质的质量如下表所示。下列说法中正确的是

A．反应后Z的质量为9g	B．反应中Y与W发生改变的质量比为1：1
C．反应生成Y的质量为11g	D．Z在该反应中作催化剂

掌握化学用语是学好化学的重要基础之一。下列化学用语与对应含义相符的是
A. H₂O₂——过氧化氢 B. 2H —— 2个氢元素
C. O₂—— 2个氧原子 D. Na⁺¹——钠离子

今年央视“3·15”特别节目曝光，某品牌肉制品中含有毒物质瘦肉精。某种瘦肉精的化学式为C₁₀H₁₉Cl₃N₂O，下列有关该瘦肉精的说法中正确的是
A. 该瘦肉精由12个碳原子、19个氢原子、3个氯原子、2个氮原子和1个氧原子构成
B. 该瘦肉精分子中含有氮分子
C. 该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成
D. 该瘦肉精的相对分子质量为305.5