1.简答题- (共1题)
2.计算题- (共1题)
3.选择题- (共2题)
3.聪聪同学查阅资料获取有关物质燃烧的新信息,Na+Cl2 {#mathml#}{#/mathml#} NaCl;Mg+CO2 {#mathml#}{#/mathml#} MgO+C.由此形成以下几点认识:
①钠与氯气的反应(上述左边的反应)属于化合反应,
②镁与二氧化碳的反应(上述右边的反应)属于分解反应,
③燃烧不一定要有氧气参与,
④使用CO2灭火应有所选择.
其中正确是( )
4.聪聪同学查阅资料获取有关物质燃烧的新信息,Na+Cl2 {#mathml#}{#/mathml#} NaCl;Mg+CO2 {#mathml#}{#/mathml#} MgO+C.由此形成以下几点认识:
①钠与氯气的反应(上述左边的反应)属于化合反应,
②镁与二氧化碳的反应(上述右边的反应)属于分解反应,
③燃烧不一定要有氧气参与,
④使用CO2灭火应有所选择.
其中正确是( )
4.单选题- (共1题)
5.
在庆典活动中,人们常用氦气充灌气球,其利用了氦气的性质有 ( )
①密度比空气小; ②在空气中不会发生燃烧和爆炸; ③是一种无色气体; ④不能供给呼吸
①密度比空气小; ②在空气中不会发生燃烧和爆炸; ③是一种无色气体; ④不能供给呼吸
A.①②③ | B.②③④ | C.①② | D.③④ |
5.填空题- (共3题)
6.
某校研究性学习小组对汉江某段水质的状况进行相关的调查研究。
(1)图8所示的自制净水器中的 物质,可除去水中的异味和色素。

(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石,如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习,我们知道可用 来区分该水属于硬水还是软水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 。
(3)你认为下列行为会造成内河水质下降的是 。(填标号)
A.在河边种植花草树木 B.居民将生活污水直接排入内河C.将垃圾倒入内河中
(1)图8所示的自制净水器中的 物质,可除去水中的异味和色素。

(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石,如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习,我们知道可用 来区分该水属于硬水还是软水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是 。
(3)你认为下列行为会造成内河水质下降的是 。(填标号)
A.在河边种植花草树木 B.居民将生活污水直接排入内河C.将垃圾倒入内河中
7.
小东同学用如图9所示气密性良好的装置进行有关实验。

图9中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷和红磷(提示:物质燃烧所需温度必须达到该物质的着火点,白磷着火点40 ℃,红磷的着火点240 ℃),右端跟空气相通,实验开始前,活塞处在5 cm处。
(1)实验开始时,可以观察到玻璃管内白磷 ,红磷 。实验结束后,恢复至常温,活塞应停在约 cm处,据此可得出关于空气组成的结论是 。
(2)根据以上实验可以推测:白磷的物理性质 和化学性质 (各写一点)。

图9中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷和红磷(提示:物质燃烧所需温度必须达到该物质的着火点,白磷着火点40 ℃,红磷的着火点240 ℃),右端跟空气相通,实验开始前,活塞处在5 cm处。
(1)实验开始时,可以观察到玻璃管内白磷 ,红磷 。实验结束后,恢复至常温,活塞应停在约 cm处,据此可得出关于空气组成的结论是 。
(2)根据以上实验可以推测:白磷的物理性质 和化学性质 (各写一点)。
8.
图10是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(提示:以下所选装置均填装置标号)

(1)写出序号为①②③的仪器名称:① ;② ;③ 。
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的药品是 ;
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是 ;
②收集所得气体可选用的一种装置是 。
(3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。
试回答下列问题:
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号) 。
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是 (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用图11所示装置收集乙炔,

气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。

(1)写出序号为①②③的仪器名称:① ;② ;③ 。
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的药品是 ;
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是 ;
②收集所得气体可选用的一种装置是 。
(3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。
集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,可采用的发生装置是(填标号) 。
②根据以上实验事实,下列说法中正确的是 (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用图11所示装置收集乙炔,

气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
计算题:(1道)
选择题:(2道)
单选题:(1道)
填空题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0