1.单选题- (共5题)
1.
苏州，作为唯一的一座地级市亮相于2010年上海世博园城市最佳实践区之中。以“古城保护与更新”为主题的苏州馆内，古典文化与现代文明相互交融，向世界演绎出一幅苏州文化“双面绣”。以下列举的苏州特产制作过程中，与化学变化密切相关的是：
| A．烧制松鼠桂鱼 | B．制作苏绣织品 |
| C．雕刻明式家具构件 | D．印制桃花坞年画 |
5.
2010年11月21日上午，苏州太湖半程马拉松赛，全程约21.0975公里，即将在风景秀丽的太湖之畔隆重举行。本次活动旨在通过跑步这种简单的运动方式，向大众提倡低碳健康新生活，呼吁环境保护，展现名城苏州和谐、易居和梦里水乡的独特魅力。下列做法不符合环保理念的是：
| A．提倡步行或自行车等短途交通方式 |
| B．大力发展公交及轨道交通等公共交通事业，缓解城市汽车尾气排放问题[来源:XXK] |
| C．在农田里大量焚烧秸秆、树枝等农林废弃物，以获得某些营养物质 |
| D．实时对企业的排气进行监测，从源头上控制、减少大气排放污染源 |
2.选择题- (共7题)
3.填空题- (共2题)
13.
（1）用适当的化学符号填空．
①两个氧分子 ▲ ； ②三个铵根离子 ▲ ；
③五个氮原子 ▲ ； ④标出碳酸钙中碳元素的化合价 ▲ ；
⑤氢氧化钡 ▲ ； ⑥氦气 ▲ ；
⑦硝酸锌 ▲ ； ⑧硫酸铁 ▲ ；
⑨硫酸 ▲ ； ⑩氧化铝 ▲ ；
（2）写出下列化学符号中数字“2”的涵义：
①SO2 ▲ ； ②3S2－ ▲ ；
（1）用适当的化学符号填空．
①两个氧分子 ▲ ； ②三个铵根离子 ▲ ；
③五个氮原子 ▲ ； ④标出碳酸钙中碳元素的化合价 ▲ ；
⑤氢氧化钡 ▲ ； ⑥氦气 ▲ ；
⑦硝酸锌 ▲ ； ⑧硫酸铁 ▲ ；
⑨硫酸 ▲ ； ⑩氧化铝 ▲ ；
（2）写出下列化学符号中数字“2”的涵义：
①SO2 ▲ ； ②3S2－ ▲ ；
14.
（7分）下图A～F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。
（1）实验室制备CO2的反应表达式为： ▲
可用的发生装置有： ▲ (选填上图字母序号)。
（2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为： ▲ 。
（3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的 ▲ （填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式 ▲ 。检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ▲ ；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示） ▲ 。
（1）实验室制备CO2的反应表达式为： ▲
可用的发生装置有： ▲ (选填上图字母序号)。
（2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为： ▲ 。
（3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的 ▲ （填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式 ▲ 。检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ▲ ；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示） ▲ 。
4.实验题- (共1题)
15.
（4分）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。
（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的
电极上_______________▲__________________；随着反应的进行，c管中液面逐渐___▲____（填写“升高”、“下降”或“不变”）
（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于_____________▲_______________
（3）检验a管中气体产物的方法是____________▲______________。
Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象
Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象
Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃
（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的
电极上_______________▲__________________；随着反应的进行，c管中液面逐渐___▲____（填写“升高”、“下降”或“不变”）
（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于_____________▲_______________
（3）检验a管中气体产物的方法是____________▲______________。
Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象
Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象
Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
选择题:(7道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：2