1.计算题- (共1题)
1.
目前市场上的补钙药剂很多,下图是某品牌补钙药品的部分说明书。试计算:

⑴碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量是 。
⑵碳酸钙(CaCO3)中各元素的质量比是多少?(要有计算过程)
⑶碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数是多少?(要有计算过程)
⑷如果按用量服用,则每天补充钙元素的质量是多少?(要有计算过程)

⑴碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量是 。
⑵碳酸钙(CaCO3)中各元素的质量比是多少?(要有计算过程)
⑶碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数是多少?(要有计算过程)
⑷如果按用量服用,则每天补充钙元素的质量是多少?(要有计算过程)
2.简答题- (共1题)
2.
水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识.小敏同学自制了一个简易净水器如图所示:

⑴她取一定量的河水放入容器中,先加入少量明矾搅拌溶解,静置一段时间,倒入净水器中过滤。加明矾的作用是 。
⑵在⑴中过滤后的水不知是硬水还是软水,可用 区别。生活中可用 的方法来降低水的硬度。
⑶过滤后的水中可能含有较多的细菌,她加入了新型的杀菌消毒剂高铁酸钾(K2FeO4),其中铁元素的化合价为 。

⑴她取一定量的河水放入容器中,先加入少量明矾搅拌溶解,静置一段时间,倒入净水器中过滤。加明矾的作用是 。
⑵在⑴中过滤后的水不知是硬水还是软水,可用 区别。生活中可用 的方法来降低水的硬度。
⑶过滤后的水中可能含有较多的细菌,她加入了新型的杀菌消毒剂高铁酸钾(K2FeO4),其中铁元素的化合价为 。
3.单选题- (共3题)
4.选择题- (共3题)
5.填空题- (共2题)
9.
下图是小明同学用来验证空气中氧气体积含量的装置图。

⑴ 磷燃烧时的主要实验现象是 。该反应的化学式表达式为 。
⑵小明打开止水夹后,发现进入广口瓶中的水达不到广口瓶容积的
,请你帮助他分析造成实验失败的可能原因是 。(写一条即可)

⑴ 磷燃烧时的主要实验现象是 。该反应的化学式表达式为 。
⑵小明打开止水夹后,发现进入广口瓶中的水达不到广口瓶容积的

10.
下列所示装置图是实验室制取气体的常用装置。请回答:

⑴写出图中标号为①~②的仪器名称:① ;② 。
⑵小捷用上图中的B、C装置,制取并收集一种我们现在已学过的常见气体。小捷所制取的气体可能是 。
①请写出制取该气体的化学式表达式 。
②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口 (填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置不会漏气。
③如何检验C中收集到的气体?请写出有关的操作和现象。
。
⑶氨气(NH3)在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气,同时还生成氯化钙和水。根据上述信息回答下列问题:
①氨气具有的物理性质有 。(至少写两点)
②根据上面所给的装置图,制取并收集氨气应选择 和 (填字母序号)
③写出实验室制取氨气的化学式表达式 。
⑷小亮同学用A、E装置制取并收集氧气。
请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式 。
实验结束后,洗涤试管时发现试管底部破裂,请分析造成这一后果的可能原因:
(写出一点即可)。

⑴写出图中标号为①~②的仪器名称:① ;② 。
⑵小捷用上图中的B、C装置,制取并收集一种我们现在已学过的常见气体。小捷所制取的气体可能是 。
①请写出制取该气体的化学式表达式 。
②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口 (填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置不会漏气。
③如何检验C中收集到的气体?请写出有关的操作和现象。
。
⑶氨气(NH3)在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气,同时还生成氯化钙和水。根据上述信息回答下列问题:
①氨气具有的物理性质有 。(至少写两点)
②根据上面所给的装置图,制取并收集氨气应选择 和 (填字母序号)
③写出实验室制取氨气的化学式表达式 。
⑷小亮同学用A、E装置制取并收集氧气。
请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式 。
实验结束后,洗涤试管时发现试管底部破裂,请分析造成这一后果的可能原因:
(写出一点即可)。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(3道)
选择题:(3道)
填空题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0