2013届江苏省邗江中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:306988

试卷类型:期中
试卷考试时间:2013/3/25

1.简答题(共1题)

1.
某化学兴趣小组的同学设计了如下实验来验证二氧化碳气体的相关性质,实验步骤如下:
Ⅰ.取一个三通管(三个管口都未密封,与空气相通),在三通管的上部和下部各放一张湿润的蓝色石蕊试纸(湿润的蓝色石蕊试纸遇到酸性物质会变红)。然后将它与二氧化碳的发生装置连接。(如图1,整套装置的气密性良好)
Ⅱ.打开分液漏斗的活塞,使石灰石与稀盐酸接触,观察到相关现象后,停止实验。
Ⅲ.取下图1中的三通管,把贴有试纸B的那端放在酒精灯火焰上加热(如图2),
观察实验现象。

注:整个实验中不考虑反应过程中水分和HCl气体的挥发,且图1中产生的气流较缓慢
根据上述实验,回答下列问题:
(1)实验Ⅱ步骤中三通管内产生的实验现象是 __;由此说明二氧化碳气体具有 的性质。
(2)实验Ⅲ步骤中一定发生的化学反应方程式是   __;
(3)若不改变图1的实验装置,还要验证二氧化碳气体具有不能燃烧、也不能支持燃烧的性质,需要补充的实验是   __。
(4)取12g石灰石样品放入盛有105.4g稀盐酸溶液的烧杯中,恰好完全反应。有关实验数据如下表:(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水,且不考虑反应过程中水分和HCl气体的挥发)
 
反应前
反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
150 g
12 g
157.6 g
反应中生成二氧化碳的质量为 __g。
②该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 __(结果精确到0.1%)。

2.选择题(共8题)

2.已知肌肉受到刺激会收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样.取三个新鲜的神经﹣肌肉标本,按如图所示连接,图中②④⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似.刺激①可引起图中右肌肉收缩,中肌肉和左肌肉也相继收缩.则下列相关叙述正确的是(    )

3.人体的肌肉主要是有蛋白质构成的,但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,这是由于(    )
4.人体的肌肉主要是有蛋白质构成的,但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,这是由于(    )
5.下列关于内环境的说法,正确的是(    )
6.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示:

温度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中释放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

下列对该表数据分析正确的是(    )

7.燕麦胚芽鞘切段内生长素(IAA)的极性运输如下图,其中供应琼脂块含14C﹣IAA,甲、乙、丙、丁是空白琼脂块,适当时间后,空白琼脂块中含有14C﹣IAA的是…(    )

8.没有核膜包被细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是(    )
9.没有核膜包被细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是(    )

3.单选题(共6题)

10.
以下应用守恒思想解决相关问题,推论正确的是
A. 14 g碳与32g氧气反应,根据质量守恒推出生成的二氧化碳的质量为46g
B. 某物质燃烧生成二氧化碳和水,根据元素守恒推出该物质由碳、氢、氧元素组成
C. 氯化钙中一个钙离子带二个单位正电荷,根据电荷守恒一个氯离子带二个单位负电荷
D. 水电解生成H2和02的分子数比为2:l,根据原子守恒推出水分子中H、0原子数比为2:1
11.
下列现象不能用质量守恒定律解释的是
A. 木材燃烧,余下灰烬的质量小于原木材质量
B. 铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量增加
C. 加热高锰酸钾,剩余固体质量减少
D. 将一定质量的水冷凝后结成冰,质量不变
12.
利尿酸(C13H12Cl2O3)有很强的利尿作用,能快速降低体重并稀释尿液,可以掩盖服用的兴奋剂而逃避检查,因此利尿酸在奥运会上被禁用。下列叙述正确的是
A. 利尿酸属于氧化物
B. 利尿酸由30个原子构成
C. 利尿酸由碳、氢、氧、氯四种元素组成
D. 利尿酸中各元素的质量比为13︰12︰2︰3
13.
PM2.5是指直径小于或大于2.5微米的颗粒物,它对人体危害很大。10月26日19时扬州空气质量监测点监测24小时内PM2.5的均值符合国家标准。下列做法不利于保护环境的是
A.尽量乘坐公交车或骑自行车出行
B.露天焚烧废旧塑料解决“白色污染”
C.用清洁能源代替化石燃料
D.植树造林增加绿化
14.
下列造成空气污染的物质主要不是由化学反应产生的是
A.焚烧垃圾产生的大量烟尘B.建筑施工时飞扬起的灰尘
C.燃放烟花爆竹产生的气体D.机动车行驶时排放的尾气
15.
下列推理正确的是
A.分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的
B.CO2能灭火,能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2
C.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
D.燃烧一般都伴随发光,放热现象,所以有发光,放热的现象就是燃烧

4.多选题(共2题)

16.
在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知的气体物质M,它们在反应前的质量和在一定条件下充分反应后的质量如下表所示:
物质
氧气
二氧化碳
水蒸气
M
反应前的质量(g)
100
1
1
46
反应后的质量(g)
4
89
55
未测值
 
下列叙述正确是
A. 未测值为3 g B. 该反应是氧化反应
C. M中只含碳元素和氢元素 D. M的化学式为C2H6O
17.
下列说法正确的是
A.质子数相同的微粒一定属于同一种元素
B.含氧化合物中所含元素的种类大于或等于氧化物中所含元素的种类
C.用双氧水与二氧化锰混合,液体中氧元素的质量分数将不断减少直至为零
D.只含有一种元素的物质,一定不可能是化合物

5.填空题(共4题)

18.
化学反应遵循质量守恒定律。
(1)镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变化可用图一表示,则:M2与M1质量差表示的质量是   (填序号)

A.生成MgO的质量; B.Mg的质量;
C.参加反应的O2的质量; D.多余的O2的质量。
(2)小凤又在一本参考书上发现,镁也能在二氧化碳中燃烧!于是她做了这个实验(如图三),将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象,写出该反应的化学方程式:     ;这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思,从而有了新的发现,你认为新的发现是 (填序号):

A.在一定的条件下,二氧化碳也能支持燃烧;
B.活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火;
C.燃烧不一定需要有氧气。
19.
用化学用语表示:
(1)氖气 ;(2)3个氢氧根离子  
(3)2个二氧化硫分子 ;(4)亚铁离子    
20.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分:

周期
ⅠA
 
1
1H

ⅡA
 
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
2
 
 
 
 
6C

xN

8O

 
3
llNa

12Mg

13Al

 
 
15P

16S

17C1

4
19K

20Ca

……
 
 
 
 
 
 
试根据上表回答下列问题:
(1)氮元素的核电荷数x = 。(2)与氧元素化学性质相似的元素为
(3)氧、氯、硫、磷在化学反应中一般易 电子,趋向达到相对稳定结构。
(4)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)。
A.质子数不同   B.中子数不同  C.相对原子质量不同  D.电子数不同
(5)从表中选择适当的元素符号填空:地壳中含量最多的金属元素
(6)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,此元素的核电荷数为
21.
今年3月22日是第二十个“世界水日”,它的主题是“水与粮食安全”.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是 (填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1
B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(2)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这事利用活性炭的    性。此外还需加入漂白粉消毒杀菌,其有效成分为Ca(ClO)2,其中氯元素的化合价为________;

6.实验题(共1题)

22.
通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

(1)写出图中标示的仪器名称:① ,②    
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),收集装置可选用 (写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器 ,写出该反应的化学方程式     
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 ,表示装置E的气密性良好。
(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是   。(填字母编号)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式     
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(1道)

    选择题:(8道)

    单选题:(6道)

    多选题:(2道)

    填空题:(4道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:2