请回答下列问题。
（1）为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C₅H₁₂O₅）代替蔗糖。
①木糖醇的相对分子质量 ，木糖醇中碳元素的质量分数 。
②一个木糖醇分子中有 个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为   。
（2）①    克丙烯酰胺（C₃H₅ON）与9克尿素CO(NH₂)₂所含的氮元素质量相等。
②根据表中数据计算，每500克该加碘食盐中碘酸钾KIO₃的质量范围是
配料表：氯化钠、碘酸钾
净含量：500克
碘含量（以I计）：30～60mg/kg
A、15～30mg   B、25～51mg    C、60～120mg
③碘元素对青少年智力发育影响很大，如图超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为 克。

下列叙述中，属于化学性质的是

A．氧化铜是黑色粉末	B．二氧化碳的密度比空气的大
C．铜有良好的导电性	D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2013/8/30/1568515140493312/1568515144417280/STEM/8eac079a303a4fdf8db8e348998f1d2d.png]

A．钇属于金属元素	B．钇原子中的质子数为39
C．钇元素的相对原子质量为88.91	D．钇原子中的中子数为39

国家游泳中心——“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”，下列关于水的说法不正确的是：

A．蒸馏水是净化程度较高的水	B．肥皂水可检验硬水和软水
C．活性炭可降低水的硬度	D．过滤可除去水中不溶物

核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是   ；
该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是  。
（2）写出核外电子排布与氖原子相同的符号各一个：
阳离子 ，阴离子 。
（3）6～11号元素中属于金属元素的有 （填元素符号）。

请写出相应的化学符号。
①铵根离子 ；
②碳酸钠 ；
③2个铁离子 _；
④地壳中含量最多的元素 ；
⑤氧化铝中铝元素化合价为+3     ；
⑥ 植物光合作用得到的单质 ；

写出下列反应的化学式表达式。
①实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气  ，
②分解生成三种氧化物的反应     ，
③点燃红磷   。

实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节。
（1）《燃烧的条件》实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热，该实验的目的探究__________ ____是燃烧的条件之一，该实验的可然物是指__ ________，实验成功的关键是控制___ ___不燃烧。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：   。
（3）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
①通过图A实验，可以说明燃烧的条件之一是  ，实验中使用铜片，是利用了铜的    性___________（填一条物理性质）。
②图B实验的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色。

请结合下图回答问题：

（1）标号①②的仪器名称：
①    ，② 。
（2）实验室选用AD装置制取O₂ ，写出该反应的化学式表达式   。气体收集完毕时，应先    （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用(NH₄)₂SO₄固体和熟石灰混合加热制取NH₃，应选择发生装置为    （选填序号）。
（4）选择发生装置B和收集装置    （选填序号）可以用于实验室制取CO₂，若将发生装置由B改为F，其优点是 。
（5）我校罗老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。

②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：__________________________________________________ _________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的__    ____%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。