实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：__________________________
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
（提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
（完成实验）按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

实验编号	实验药品	分解温度(℃)
①	氯酸钾	580
②	氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)	350
③	氯酸钾、氧化铜(质量比l：1)	370
④	氯酸钾、氧化铁(质量比1：1)	390

 
（分析数据、得出结论）（1）由实验____________与实验④对比，证明猜想合理。
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_____________________。
（反思）（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和__________不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_______________________。
（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 (探究一种因素即可)____。

下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是

A．空气液化，矿石粉碎	B．碘升华，红磷燃烧
C．实验室制氧气，铁生锈	D．滴水成冰，工业制氧气

如图是某个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息正确的是

A．图①分子中两种原子的个数比为1∶4	B．图②对应的物质是化合物
C．反应前后原子的种类和个数不变	D．两种生成物的分子个数比为1∶2

下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）

A．①③属于不同种元素

B．④属于离子，离子符号为Mg+2

C．②③的化学性质相似

D．④表示的元素是金属元素

下列有关空气成分的说法错误的是

A．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂

C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”

苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（ ）
A. 通常状况下氮气易溶于水 B. 氮气不能供给呼吸  C. 通常情况下氮气的化学性质不活泼 D. 高浓度氮气可抑制菌类的生长

2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（    ）

A．保护水资源，禁止使用化肥、农药

B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水

C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田

D．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源

“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题。下列做法有利于保护环境的是

A．禁止吸烟

B．燃放鞭炮

C．多开汽车

D．乱扔垃圾

（1）用化学符号表示：
①2个钙原子： ； ②3个铝离子： ；
（2）构成物质的微粒有：

A．原子，

B．分子，

C．离子．试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空．

①水由 构成； ②氯化钠是由 构成的；
③镁是由 构成的； ④化学变化中的最小粒子是 ．

核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是   ；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 ．
（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 元素过渡到 元素，并以稀有气体元素结尾．
（3）与氯元素化学性质相似的元素是 （填元素名称）．写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子    ，阴离子    ．

水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）用如图甲装置进行电解水的实验，1中收集到的气体是 ．该实验说明水是由 组成的．
（2）安徽水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用     检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是   ．
（3）请举一例生活中节约用水的具体措施 ．

根据如图1装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需要随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ，收集装置选用 ，能用此收集方法的原因是 ，写出该反应的文字表达式 ，二氧化锰是该反应的 ．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的文字表达式或符号表达式是     ，二氧化锰是该反应的  ．
（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 ，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是    ．
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置．
（6）为了测量生成氧气的体积，可用如图2装置，氧气需从 端进入（填序号），量筒的作用是 ．装置内的空气对测量结果 （填“有影响”或“无影响”）．