2013-2014广东省湛江二中上学期初三第二次月考化学试卷(带解析)

适用年级:初三
试卷号:306763

试卷类型:月考
试卷考试时间:2014/12/17

1.简答题(共1题)

1.
(8分)取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,将加热后剩余固体冷却到室温,把40g水分4次加入剩余固体中充分溶解。加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)
编号
l
2
3
4
加水的质量(g)
10
10
10
10
剩余固体的质量(g)
7.25
4.05
m
3
试求:(1)表中m值为 ;    (2)所制得氧气的质量。

2.单选题(共5题)

2.
关于2H2 + O2  2H2O,下列读法不正确的是
A.每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子
B.每2份质量的氢气和1份质量的氧气反应生成2份质量的水
C.氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
D.每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下反应生成36份质量的水
3.
下列化学方程式正确的是(  )
A.S+O2SO2B.4Al+3O22Al2O3
C.P+O2PO2D.Mg+O2MgO2
4.
镁带在耐高温的容器中密封(内含空气)加热,在图中,能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是
A. B.   C.   D.
5.
最近,“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解,含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)的原子序数为48,中子数为64,下列说法错误的是
A. 镉原子的质子数为48
B. 镉是金属元素
C. 镉原子的相对原子质量为112g
D. 镉原子的核外电子数为48
6.
下列符号:2N、N2、H2O 、2CO、SO2中,数字“2”的意义能用来表示分子个数的有
A. 2个 B. 1个 C. 4个 D. 5个

3.填空题(共7题)

7.
(5分) 硝酸可发生反应:4HNO34NO2↑+X+2H2O 据此回答: 
(1)反应的基本类型属于  反应。
(2)X的化学式为 ,推断的依据为
(3)硝酸的保存应注意      
8.
右图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。

(1)反应前的图示中含有     种分子;
(2)图中所示的化学方程式   
(3)从图中你还能获取的信息是
9.
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)画出在地壳中含量仅次于氧元素的元素其原子的结构示意图:_________。
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的有 种。
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是 ,构成该物质的微粒是 (选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)在元素周期表中,同一周期元素的原子具有相同的  ;同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填标号)。
A.C和Ne
B.Be和Mg
C.Al和Si
D.F和Cl
 
(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为
10.
用化学用语填空:
(1)人体中含量最多的元素  (2)保持氮气化学性质的最小粒子  
(3)5个硫酸根离子 ;(4)氯化亚铁中铁的化合价  
11.
如图是某品牌补铁剂的标签。请回答:

(1)富马酸亚铁中含有 种元素,C、H、Fe、O原子个数比为
(2)富马酸亚铁的相对分子质量为  
(3)若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为    mg(计算结果取整数)。
12.
(9分)为了探究“水的净化”过程,小雨同学从赤坎河中取了水样,并对该水样进行处理。
(1)向水样中加入适量明矾,(加明矾的作用   )充分搅拌,静置一段时间后,通过  (填操作名称)除去固体小颗粒。该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗与  
(2)再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味,
(3)通入氯气杀菌消毒,请问:此过程属于 变化(选填“物理”或“化学”)。
(4)为了判断通过以上净化过程得到的水是硬水还是软水,可加入  进行检验。
(5)实验室通过下图装置A得到的蒸馏水是净化程度较高的水。装置B中发生化学反应的化学方程式为  ,请用分子和原子的观点分析比较装置A和装置B在试验过程中水的变化情况    
13.
(12分)根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题.

(1)图中标有①、②的仪器名称:①  ,②   
(2)用装置B制取氧气的化学方程式为   
(3)用加热高锰酸钾方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是 (填序号),但要对 装置进行的改进是 ,该反应的方程式为  ;用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是   
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:  (写一点).
(5)下图依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作,其中正确的是   

 
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(1道)

    单选题:(5道)

    填空题:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:5