某钙片的标签如下，且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素：

（1）请计算碳酸钙中钙元素的质量分数为  ；
（2）请通过计算推断此标签中的含钙量是  （填虚假或真实）的；
（3）某实验小组为测定其真实的含钙量做了如下实验，每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，发生的化学反应是：CaCO₃+ 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑,充分反应后再称取烧杯和剩余物质的总质量，数据如下：

	物质的质量
反应前：烧杯+盐酸	22g
10片钙片	8g
反应后：烧杯+剩余物	26.7g

 
请计算此钙片中碳酸钙的质量分数。

镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中，镁元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是

A．原子序数为12

B．核外电子数为 24

C．元素符合为Mg

D．相对原子质量为24.31

学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有正确的一组是

A	安全常识	B	生活知识
	瓦斯爆炸──天然气引起 煤气中毒──二氧化碳引起		硬水──可溶性的钙镁化合物含量高 做成蜂窝煤易于燃烧──与空气接触更充分
C	物质的性质与用途	D	物质分类
	H2作高能燃料──可燃性 CO炼铁──氧化性		空气──物 水──氧化物

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下图所示实验操作正确的是（  ）

A．过滤

B．倾倒液体

C．检查气密性

D．加热液体

请根据题目要求回答下列问题。
（1）使用托盘天平称未知某物品的质量正确操作顺序为（填序号） 。
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘 ④调零点  ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码

A．①②③④⑤⑥

B．④②③⑤⑥①

C．④⑤⑥①②③

（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m₁，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m₂，则（填“=”“＞”“＜”）m₁ m₂，从微观角度解释出现这种现象的原因    。
（3）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量为m₁，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m₂，则（填“=”“＞”“＜”）m₁ m₂，原因是： 。

下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“”表示氧原子。

请根据上图回答下列问题：
（1）其中表示构成化合物的分子是图 (填编号)，图 （填编号）中的分子构成的是混合物，图③中的分子的化学式是 。
（2）图①中的分子 (填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质。
（3）写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式 。

从C、H、O、Ca四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的化学符号填在横线上：
①石灰石的主要成分中阳离子的符号_____；
②固体可用于人工降雨的是_____；
③2 个“西气东输”的主要气体物质的分子__________；
④导致煤气中毒的物质中氧元素的化合价________。

（8分）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

（1）收集竹子中的气体。
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
向所取气体中加入		（用化学方程式表示）

（3）测定氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是 。
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案    ，原因是 。
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的竹子中含氧量总是大于B组的，你认为原因是   。