下面是几种常见物质的转化关系图（假设各反应均完全进行，部分反应条件略）。已知B、C含有相同种类的元素，C在人类的日常生活和工、农业生产中占有重要地位，生命的孕育和维系需要它，D为单质，F为无色无味的气体氧化物，反应④是检验气体G的反应。请回答：

（1）物质B的化学式：________。物质A在反应①中的作用是______________。
（2）反应③的化学方程式为________________，该反应所属的基本反应类型为_______________。
（3）反应④的化学方程式为________________________________________。

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表

物 质	甲	乙	丙	丁
反应前质量(g)	4	1	42	10
反应后质量(g)	待测	20	6	31

 
关于此反应，下列认识正确的是

A．该变化的基本反应类型一定是分解反应

B．乙、丁的相对分子质量比一定为19︰21

C．参加反应的甲、丙的质量比为1︰9

D．甲反应后的质量为8g

下列生活中的现象从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

A．酒精挥发

B．食物腐烂

C．家庭自制冰块

D．石蜡受热熔化

下列物质的用途主要由化学性质决定的是

A．铜可以制作导线	B．金刚石可以用于裁玻璃
C．石墨用于制作铅笔芯	D．氢气可作火箭的燃料

某化学反应前后分子变化的微观示意图如下图所示。下列说法正确的是

A．反应物全部为化合物

B．此反应为置换反应

C．该图示表示的化学方程式为：CH4 +2O2点燃2H2O + CO2

D．生成物中两种分子的个数比为1∶1

据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO₄）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铅元素（Pb）化合价为+2，则铬元素(Cr)的化合价为
A. +5 B. +6 C. +7 D. +8

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）

A．该实验证明空气中氧气的体积分数约占

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检查装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

空气是一种宝贵的资源，下列关于空气各成分的说法正确的是

A．空气中氮气的质量分数为78%

B．填充稀有气体可以使灯泡经久耐用

C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D．氧气能支持燃烧，所以氧气具有可燃性

下列物质一次性能鉴别的方法错误的是

A．区别活性炭和氧化铜—— 分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象

B．区别过氧化氢溶液和蒸馏水—— 加入MnO2，看是否有气泡

C．区别硬水与软水—— 常用肥皂水检验，泡沫少产生浮渣的是硬水

D．区别氮气、二氧化碳、氧气和空气—— 分别将燃烧的木条伸入瓶中，观察现象

用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是

A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体

B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成

C．甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1

D．向水中加入少量氢氧化钠，能增强水的导电性

世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是

A．电器着火用水扑灭	B．用明火检查液化气罐是否漏气
C．油锅着火用锅盖盖灭	D．室内起火时打开门窗通风

(5分)某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：

【设计并实验】
实验一：将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量。然后将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察现象。待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量。
实验二：将盛有稀硫酸的烧杯和镁条一起放在托盘天平上称量，然后将镁条浸到稀硫酸中，观察现象。待反应一段时间后不再放出气泡时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量。
实验一和实验二的数据见下表：

编 号	实验一	实验二
反应前/g	118.4	112.6
反应后/g	118.4	112.4

实验三：用细线系住铜棒中点使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。加热一段时间后，观察到铜棒的平衡情况是  。
【分析与讨论】
（1）在这三个实验中，你认为：实验 正确反映了反应物与生成物之间的质量关系，由此得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等，请从原子的角度分析结论正确的理由是 。
（2）另外两个实验得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等，你认为导致这一结论错误的原因是 （只写其中一个实验的原因即可）。
【实验反思】小组成员从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的两个实验中，找出了实验设计中的不当之处，并达成了以下共识：设计实验验证质量守恒定律时，对于有空气中的气体(成分)参与或有气体生成的化学反应，一般应使反应在 中进行。

（4分）水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。
（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象。这里的“氮和磷”是指 （填字母）

A．元素

B．原子

C．离子

D．分子

（2）自然界的水硬度较高，需要经过：①煮沸  ②消毒 ③过滤 ④自然沉降等净化过程，其中处理顺序合理的是 （填序号）。自来水因含杂质不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是 。
（3）高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为:
4K₂FeO₄2R+4K₂O+3O₂↑，则R是 （填化学式）。

（11分）根据下图所示的实验装置图回答：

（1）写出编号的仪器名称：①_____________；②     。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，则反应的化学方程式为 ，如果用A装置作该反应的发生装置，需在导管口放一团棉花，其目的是     。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO₂，则反应的化学方程式为   ，应选用的发生装置和收集装置是   （填序号），验满二氧化碳的方法是 。
（4）下图F所示装置可用来测量生成CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是: ；
图G和上图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是 。