下列加点的字注音完全正确的一项是（   ）

A．襁．褓（qiáng）   汲．取（jí）   恣睢． (suī)   吹毛求疵． （cī）

B．狡黠． (xiá)   惩．罚（chéng）   诘难． ( nàn)   咬文嚼．字 (jiáo)

C．扶掖．（yè）   谮．害 (zèn)   朴．刀（pú）   五行．缺土（xíng）

D．慰藉．（ jiè ）   枘．凿（ruì）   拙．病（zhuó）   不省．人事（xǐng）

下列词语书写有错误的一项是（   ）

A．嬉闹   萧索   自知之明   冥思遐想

B．晨曦   谀词   与日俱增   佝偻承蜩

C．藻饰   栖息   根深蒂固   格物致知

D．诓骗   陨落   恼羞成怒   人情炼达

下列句子中划线成语使用正确的一项是（   ）

A．优秀的演员，总能把剧中人物内心世界表演得惟妙惟肖。

B．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈 ， 知识渊博的人则往往出言谨慎。

C．假如当初袁绍能礼贤下士 ， 虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢。

D．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

下列句子没有语病的一项是（   ）

A．通过开展党的群众路线教育实践活动，使广安市广大干部进一步树立了全心全意为人民服务的思想。

B．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

D．提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的一项重要的任务。

下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）

A．早上，张明和吴建一起上学，张明问吴建下午的班会将讨论什么问题。

B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C．“好吧。”他在心里想：“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”

D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？

下列作品或文学常识理解表述正确的一项是（   ）

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。“世家”，《史记》传记的一种，主 要指有影响的人臣传记。

B．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同 在桑梓”，就是说他与范进是家乡人。

C．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。小说描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。 全书由曹雪芹写作完成。

D．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在刻画这些人物时，非常注重他们之 间的共性和个性，例如鲁智深和杨志，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象， 但鲁智深粗中有细、豁达明理，杨志头脑简单、直爽率真。

（题文）阅读下面一首词，完成后面小题
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。
【小题1】（小题1）用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造一种什么样的氛围？
【小题2】（小题2）词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？

【甲】时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂 愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德 量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此 诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以 资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁 在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄， 思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变， 则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军 者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父 玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备 雄姿杰出 ，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝①南征。荆州刘琮举州委质②，而备失势众寡③， 无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会④。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又 西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少。④吴会：吴国
【小题1】用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句，只限两处。
备 得 用 与 武 帝 交 战 大 破 其 军 乘 胜 克 捷。
【小题2】解释下面句中的加点词。
（1）此殆天所以资将军（______）   （2）此用武之国（______）
（3）乃建奇策（______）   （4）江南悉平 （______）
【小题3】下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（   ）

A．则名微而众寡   而其主不能守

B．此用武之国   又睹亮奇雅， 甚敬重之

C．因屏人曰：“汉室倾颓„„”   高祖因之以成帝业

D．信义著于四海   出没于鲸波万仞中

【小题4】翻译下面文言句子。
（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
______________________________
（2）益州既定，以亮为军师。
__________________________
【小题5】以下两题选做一题。
（1）甲文中，诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中举两例说明。
____________________________________
（2）从【乙】段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？
_____________________________

阅读下面文段，完成下面小题
地球大气圈
①我们翘首望天，似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分—— 地球大气圈的低层。它的高度不过十几公里，宇宙火箭很容易就穿越了这个高度，这时再回顾地 球，蓝天却已跑到我们的脚下，似轻烟，似薄雾，更仿佛是一层蔚蓝色的软纱裹在地球的表面。
②大气圈看起来仿佛空若无物，实际上是壁垒森严，将地球重重包住。岂止是面纱，简直是 屏障，是铜墙铁壁，对地球起着重要的保护作用。
③1976 年，在我国吉林省落了一场陨石雨，成为自然界罕见的珍闻。假使没有大气，这种 从天而降的陨石将成为家常便饭，给地面造成极大毁坏。正是由于大气圈的保护，高速冲来的陨 石因与大气剧烈摩擦，减慢了速度；并因摩擦产生的高热影响，绝大部分陨石在 100 多公里的高 空就化为灰尘和气体，只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。
④从天外向地球袭来的还有强烈的紫外线。假使没有大气，过多的紫外线将使地球上的生命 无法生存，是大气圈保护了我们。在大气圈中离开海面 20-35 公里这一带含臭氧较多。所谓较多， 也不过占到四百万分之一左右。但这点臭氧已足以使大量紫外线被吸收，才使得地球上各种生物免 受过多的紫外线伤害；剩下少量的到达地面，对我们来说有杀菌防病作用，反而变得无害而有益了。
⑤那些极其稀薄的为地球磁场所控制的带电粒子组成的高层大气，也有保护地球的作用。它 能使宇宙中那些以高速冲向地球的粒子流偏转方向。
⑥地球大气圈的存在，不仅保护了我们，还是生命得以发生和发展的重要条件。假使没有大 气，就没有灿烂的云霞，更没有生命的喧嚣，而将是白天酷热，夜晚严寒，天上是黑洞洞的，地 下是一片荒凉。
【小题1】文中的加点词语删掉后不影响原意的一项是(   )

A．其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分--地球大气圈的低层。

B．绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体。

C．只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。

D．所谓较多，也不过占到四百万分之一左右。

【小题2】下边说法不符合文中原意的一项是（   ）

A．没有大气圈，地球将经常被陨石袭击。

B．大气圈中离开海面 20—35 公里的臭氧被紫外线吸收。

C．高速冲来的陨石因与大气摩擦而减速并产生高热。

D．适量的紫外线对我们来说有杀菌防病的作用。

【小题3】文中第③段主要运用的说明方法是（   ）

A．列数字

B．打比方

C．作比较

D．举例子

总要求：①从以下两个题目中任选一个来写。②字迹工整，600 字以上。③文中请回避与你 有关的人名、地名、校名。
（1）也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都 有收获，也不是每一个正确行为都被认可„„但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮 丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外）。
（2）“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分
享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情„„
同学们，你想晒点儿什么呢？
请以“晒”为话题写一篇文章，可以编述故事，抒发感情，发表议论。立意自定，题目自拟，
文体自选（诗歌除外）