下列生活身边事，有化学变化发生的是

A．海水晒盐	B．烧液化气炒菜
C．活性炭吸附杂质净水	D．工业分离液态空气制取氧气

水是生命之源。下列关于水的说法正确的是（  ）

A．澄清的矿泉水是纯水	B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．肥皂水可鉴别硬水和软水	D．填埋垃圾不会导致水体污染

根据下面四种粒子的结构示意图，判断以下说法正确的是

① ②    ③     ④

A．②和④的质子数不同，所以粒子的稳定性也不相似

B．③和④的质子数相同，所以它们在元素周期表里边占同一格

C．②和④的核外电子层数都是两层，所以它们都处在元素周期表第二周期

D．①和③的最外层电子数都是2个，所以它们的化学性质相似

科学家发现，亚硒酸钠（化学式：Na₂SeO₃）对延缓衰老有一定作用。亚硒酸钠中的Se元素的化合价

A．+2

B．+3

C．+4

D．+6

下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是

A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等

B．空气污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧

C．常见的缓慢氧化：动植物的呼吸、食物腐烂、酿酒酿醋、铁的生锈等

D．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差

右图是实验室常用的蒸馏装置。下列说法中，错误的是

A．蒸馏时烧瓶中要放入几粒沸石，防止加热时出现暴沸

B．温度计的水银球要和烧瓶的侧管口位于同一水平面上

C．冷水要从冷凝管的a口进入，b口流出

D．蒸馏能够降低水的硬度

下列图像能够正确反映对应变化关系的是
   
① ② ③ ④

A．①电解水一段时间	B．②加热氯酸钾制取氧气
C．③一定质量的硫粉在过量氧气中燃烧	D．④实验室利用双氧水制取氧气

根据右图回答：

（1）硫元素的相对原子质量为_____________，硫原子的质子数为_____________，该元素的原子在化学变化中容易_____________（填“得到”或者“失去”）电子形成______________（填写离子符号，下同），写出一个与硫离子核外电子排布相同的阳离子_______________。
（2）根据原子结构示意图，可以得出硫是元素周期表中第__________周期的元素。
（3）写出硫在氧气中燃烧的化学式表达式_______________________。

探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：_____________。
（2）甲同学点燃红磷，该反应的化学式表达式_____________________。
该测定结果是：空气中氧气含量比正常值有较明显的偏小，请写出一种可能导致该结果的原因：_______________________。
（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一个物理性质：__________________。
（4）乙同学探究能否用镁条代替红磷。将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。你认为_______________（填“能”或“不能”）用镁条代替红磷完成该实验，原因是_______________________。若用镁代替红磷实验，进入集气瓶中水的体积会______________（填“大于”或“小于”或“等于”）瓶内空气体积的1/5。
（5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是_________（填字母）

A．实验中红磷的量用得越多，水位上升越高

B．本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体

C．选用红磷的原因，是因为它只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体

D．集气瓶底部有少量水，既能吸收反应的生成物，又可以防止灼热的生成物炸裂集气瓶

水是生命之源，我们要保护水资源，节约用水。根据下列实验装置作答。
 
图1    图2   图3
（1）图1是某同学所画的自制简易净水器示意图。
①制作材料：见图标志，则a是____________，b是___________。
②使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达到饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_____________，需要更换的是蓬松棉和_____________。
③写出一条你在生活中节约用水的措施__________________________________。
（2）图2操作能够除去水中不溶性杂质，这个操作叫做__________。其中，玻璃棒的作用是______________________，而且玻璃棒要轻靠在____________________，以防止玻璃棒损坏滤纸。
（3）图3是电解水的装置，请写出该反应的化学式表达式____________________，基本反应类型是________________。a试管中的气体是________（填化学式），若要收集该气体，可以用________________法收集，因为该气体_________________；写出该气体的一个化学性质________________。

如图，A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，四种物质中只含有两种元素。其 中A、B常温时为液态，且元素种类相同，C、D常温时为气态，且混合时点燃可能发生爆炸。它们之间的相互关系如图所示，“→”表示转化，“—”表示相互之间能反应。请回答：

（1）下列物质的名称：A、    ，B、    ；
（2）A→B+C反应的化学式表达式 ；
（3）C与D混合爆炸的化学式表达式   ，基本反应类型是 __，也属于____________反应。