1.单选题- (共8题)
1.
下列说法中,正确的是
A.带电荷的粒子都是离子 |
B.混合物一定由不同种分子构成 |
C.某物质在氧气中燃烧能生成CO2,说明某物质中含有碳元素 |
D.把燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,说明该无色气体是CO2 |
8.
下列实验方案中,不合理的是
A.用CO2来区分两种无色液体水和石灰水 |
B.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO |
C.用过滤的方法除去NaCl溶液中混有的少量CaCO3 |
D.用灼烧的方法区分两种黑色粉末炭粉和氧化铜 |
2.填空题- (共6题)
9.
碳酸氢铵受热时发生的分解反应为:NH4HCO3 = NH3↑+ CO2↑ + H2O ,分后回答。
(1)加热NH4HCO3时,闻到一种刺激性气味,由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是 ;
(2)该反应不适合用于实验室制取CO2,其主要原因是(答出一点即可) 。
(1)加热NH4HCO3时,闻到一种刺激性气味,由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是 ;
(2)该反应不适合用于实验室制取CO2,其主要原因是(答出一点即可) 。
11.
水是生命之源。自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用。
(1)向河水中加入明矾,经溶解、静置、______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其______性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入______进行检验,生活中常通过_______的方法降低水的硬度。
(3)节约用水,人人有责。我们每个人都要养成良好的用水习惯,爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议:_________。
(1)向河水中加入明矾,经溶解、静置、______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其______性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入______进行检验,生活中常通过_______的方法降低水的硬度。
(3)节约用水,人人有责。我们每个人都要养成良好的用水习惯,爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议:_________。
12.
化学知识可以帮助我们处理许多生活中发生的事故,回答下列问题。
(1)炒菜时锅里的油着火,比较好的灭火方法是
(2)档案室资料着火,最好选用的灭火器应该是
(3)用水灭火的主要原理是
(1)炒菜时锅里的油着火,比较好的灭火方法是
(2)档案室资料着火,最好选用的灭火器应该是
(3)用水灭火的主要原理是
13.
A、B、C都是研究物质组成的实验。回答问题.

(1)从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。反应方程式为 。
(2)B实验是通过证明生成物来推断水的组成的。推断依据是
(3)C实验与____________(填实验代号)实验的方法相同。

(1)从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。反应方程式为 。
(2)B实验是通过证明生成物来推断水的组成的。推断依据是
(3)C实验与____________(填实验代号)实验的方法相同。
14.
某兴趣小组用右图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。若用该装置制取氧气,回答下列问题:

(1)烧瓶里盛装的固体药品是 ,反应方程式为 ;
(2)为达到实验目的,右图仪器连接顺序依次为 ;
(3)若加入过氧化氢的质量为0.34g,则生成氧气的质量为 g;
(4)装置气密性良好,但是收集到的氧气比理论值少,可能的原因是 。

(1)烧瓶里盛装的固体药品是 ,反应方程式为 ;
(2)为达到实验目的,右图仪器连接顺序依次为 ;
(3)若加入过氧化氢的质量为0.34g,则生成氧气的质量为 g;
(4)装置气密性良好,但是收集到的氧气比理论值少,可能的原因是 。
3.实验题- (共1题)
15.
天然气的主要成分是甲烷(CH4),某学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】:甲 CO2 H2O ;乙 CO H2O;
丙 NH3 CO2 H2O;丁 CO2 CO H2O 。
你认为 ① 同学的猜想是错误的,理由是 ② 。
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。
(2)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】:甲 CO2 H2O ;乙 CO H2O;
丙 NH3 CO2 H2O;丁 CO2 CO H2O 。
你认为 ① 同学的猜想是错误的,理由是 ② 。
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。
(2)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
填空题:(6道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:3