1.计算题- (共1题)
1.
缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用 2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素)，请计算：
(1)碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比______________
(2)碳酸钙中钙元素的质量分数____________________
(3)小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量________________
(4)若小明改用喝牛奶(每 100mL 牛奶中含钙≤0.1g)来补充钙，每天至少需喝________毫升牛奶?
(1)碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比______________
(2)碳酸钙中钙元素的质量分数____________________
(3)小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量________________
(4)若小明改用喝牛奶(每 100mL 牛奶中含钙≤0.1g)来补充钙，每天至少需喝________毫升牛奶?
2.单选题- (共7题)
3.
下列说法能用质量守恒定律解释的是
| A．mg水受热变为mg的水蒸气 |
| B．62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷 |
| C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水 |
| D．拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小 |
5.
我国科学家发现用含硒（Se）的化合物亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中的硒元素为+4价，氧元素为﹣2价，则亚硒酸钠的化学式为（ ）
| A．Na2SeO3 | B．Na2SeO4 | C．NaSeO2 | D．Na2SeO2 |
6.
柠檬酸（C6H8O7）是一种常用于制汽水、果冻的添加剂，关于柠檬酸的说法正确的是
| A．柠檬酸属于氧化物 |
| B．柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 |
| C．柠檬酸是由碳、氢、氧三种原子构成的 |
| D．柠檬酸中氢元素的质量分数最大 |
8.
下列解释不正确的是（ ）
| 事 实 | 解 释 |
| A、H2O2可杀菌消毒，而H2O不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| B、温度计中的水银（汞）热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
| C、气体易被压缩 | 气体分子间的间隔很大 |
| D、花香四溢 | 分子在不断运动 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
3.填空题- (共6题)
9.
下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子。
（1）该反应所属的基本反应类型是 。
（2）参加反应的“
”生成的“
”、“
”三种粒子的个数比是 。
（3）写出符合该微观示意图的一个具体化学反应的文字表达式： 。
（1）该反应所属的基本反应类型是 。
（2）参加反应的“
”生成的“”、“”三种粒子的个数比是 。（3）写出符合该微观示意图的一个具体化学反应的文字表达式： 。
10.
在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。如图实验装置和选用药品，A、B、C、三个实验分别由甲乙丙三个小组的同学来完成，他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。
A实验：白磷刚引燃立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后重新放到天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是
（填“前一种”或“后一种”），另一种结论错误的原因是 。
B实验结束后天平不平衡，你认为天平不平衡的原因是 ，此实验是否符合质量守恒定律 （填“符合”或“不符合”），如何改进该实验装置才能使该实验正确验证质量守恒定律 。
C实验验证了质量守恒定律，请从原子的角度说明质量守恒的原因 ， ， 。
A实验：白磷刚引燃立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后重新放到天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是
（填“前一种”或“后一种”），另一种结论错误的原因是 。
B实验结束后天平不平衡，你认为天平不平衡的原因是 ，此实验是否符合质量守恒定律 （填“符合”或“不符合”），如何改进该实验装置才能使该实验正确验证质量守恒定律 。
C实验验证了质量守恒定律，请从原子的角度说明质量守恒的原因 ， ， 。
11.
用化学符号表示：（1）两个氢原子 （2）两个氧分子 （3）铁
（4）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式________
（5）两个氢氧根离子 （6）氦气 （7）氧化镁中镁元素的化合价是+2价________
（4）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式________
（5）两个氢氧根离子 （6）氦气 （7）氧化镁中镁元素的化合价是+2价________
12.
小冬同学制作的简易净水器如图所示：
（1）小卵石，石英沙的作用是 ，起吸附作用的是 。
（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验。
（3）长期饮用硬水对人体不利，生活中常采用 的方法降低水的硬度，实验室要制得纯水可采取 的方法。
（4）作为一名中学生在生活中如何做到节约用水 。
（1）小卵石，石英沙的作用是 ，起吸附作用的是 。
（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验。
（3）长期饮用硬水对人体不利，生活中常采用 的方法降低水的硬度，实验室要制得纯水可采取 的方法。
（4）作为一名中学生在生活中如何做到节约用水 。
13.
某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入絮凝剂，静置一会后，用下列左图所示装置进行过滤，请问：
（1）常用的絮凝剂是 ，其作用 。
（2）左图中还缺少的一种仪器，该仪器是 。其作用是 。
（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是 。（一种即可）
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法为
（填“是”或“不是”）纯水，理由是 。
（5）他按右图将该水电解：甲试管中产生的气体是 ，乙试管中产生的气体是 。甲乙两试管中产生的气体体积比约是 ，实验时常在水中加入硫酸钠等物质其目的是 ，此实验得到的结论：水是由 组成的。
（1）常用的絮凝剂是 ，其作用 。
（2）左图中还缺少的一种仪器，该仪器是 。其作用是 。
（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是 。（一种即可）
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法为
（填“是”或“不是”）纯水，理由是 。
（5）他按右图将该水电解：甲试管中产生的气体是 ，乙试管中产生的气体是 。甲乙两试管中产生的气体体积比约是 ，实验时常在水中加入硫酸钠等物质其目的是 ，此实验得到的结论：水是由 组成的。
14.
根据下图回答问题。
A B C D E
（1）写出标有序号仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填装置下方的字母序号），你认为该装置中还缺少______。该化学反应的文字表达式为
检验氧气是否收集满的方法 。
（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是 和 。发生化学反应的文字表达式 。
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是
（填装置下方的字母序号）。实验中可观察到 的现象，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
（5）氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的
固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气应选择的装置是 (填序号)。
A B C D E
（1）写出标有序号仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填装置下方的字母序号），你认为该装置中还缺少______。该化学反应的文字表达式为
检验氧气是否收集满的方法 。
（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是 和 。发生化学反应的文字表达式 。
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是
（填装置下方的字母序号）。实验中可观察到 的现象，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
（5）氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的
固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气应选择的装置是 (填序号)。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(7道)
填空题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1