1.计算题- (共1题)
1.
计算题：
油脂（化学式：C57H110O6）是人类重要的营养物质，每克油脂在体内氧化大约放出39.3KJ的能量，正常人一般每天消耗9432KJ的能量，其中25%是由油脂提供．则：
（1）油脂的相对分子质量为 ；
（2）碳元素的质量分数为 ；（精确到0.1%）
（3）正常人一般每天需补充 油脂；
（4）若这些油脂氧化时，碳元素全部转化为二氧化碳气体，则每天油脂氧化产生二氧化碳的质量为多少克？（请写出计算过程，结果保留整数）
油脂（化学式：C57H110O6）是人类重要的营养物质，每克油脂在体内氧化大约放出39.3KJ的能量，正常人一般每天消耗9432KJ的能量，其中25%是由油脂提供．则：
（1）油脂的相对分子质量为 ；
（2）碳元素的质量分数为 ；（精确到0.1%）
（3）正常人一般每天需补充 油脂；
（4）若这些油脂氧化时，碳元素全部转化为二氧化碳气体，则每天油脂氧化产生二氧化碳的质量为多少克？（请写出计算过程，结果保留整数）
2.单选题- (共8题)
3.
如图所示的化学反应中不同颜色的球代表不同的原子．下列说法正确的是（）
| A．该反应总共涉及三个元素 |
| B．催化剂定加快反应的速率 |
| C．甲和丁中黄色球代表的元素的化台价一定不同﹣ |
| D．化学反应前后分子的种类不变 |
CO2
2CO2
6.
卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对人体缺铁性贫血有显著疗效．以下说法正确的是（）
A. 卟啉铁中含有7种元素
B. 1个卟啉铁分子中含有34个碳原子
C. 人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁
D. “缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁
A. 卟啉铁中含有7种元素
B. 1个卟啉铁分子中含有34个碳原子
C. 人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁
D. “缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁
7.
下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）
A．2K：“2”表示两个钾元素
B．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
C．
：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D．S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价
A．2K：“2”表示两个钾元素
B．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
C．
：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D．S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价
8.
下列有关实验的描述正确的是（ ）
| A．人体呼出气体的主要成分是二氧化碳和水蒸气 |
| B．燃烧的木条可以用于检验二氧化碳和氮气 |
| C．氢气验纯时，发出尖锐爆鸣声说明不纯 |
| D．蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟 |
9.
建设美丽龙城，创建全省卫生城市，人人有责。为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是
| A．禁止使用农药和化肥 | B．不任意排放生活污水 |
| C．工业污水处理达标后再排放 | D．禁止向河流中乱扔垃圾 |
3.填空题- (共3题)
11.
某研究性小组的同学对巫溪某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：
（1）在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是 ：
（2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因： （任答一条即可）；
（3）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入 来脱色．
（4）巫溪是个好地方，修身养性有大宁河，大宁河水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，可用 来鉴别大宁河水和蒸馏水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 ．
（1）在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是 ：
（2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因： （任答一条即可）；
（3）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入 来脱色．
（4）巫溪是个好地方，修身养性有大宁河，大宁河水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，可用 来鉴别大宁河水和蒸馏水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 ．
12.
下列A～D是初中化学中的四个实验装置：
（I）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中 处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平；
（2）B实验成功的关键是 （填序号）；①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气
（3）C实验中水的作用是 ：
（4）D实验试管2中产生的气体是 （填名称），电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是 ．电解所发生反应的符号表达式为 ，该反应的基本反应类型为
（I）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中 处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平；
（2）B实验成功的关键是 （填序号）；①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气
（3）C实验中水的作用是 ：
（4）D实验试管2中产生的气体是 （填名称），电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是 ．电解所发生反应的符号表达式为 ，该反应的基本反应类型为
4.实验题- (共1题)
13.
某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律．
（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．
①发生反应的化学方程式为
②最后天平的指针（填序号） （a．偏左 b．偏右 c．不偏转 d．无法预测）．
（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．发现天平的指针偏右．
①造成天平的指针向右偏转的原因是 ．
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如上图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡．可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到 ．
（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．
①发生反应的化学方程式为
②最后天平的指针（填序号） （a．偏左 b．偏右 c．不偏转 d．无法预测）．
（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．发现天平的指针偏右．
①造成天平的指针向右偏转的原因是 ．
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如上图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡．可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到 ．
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(8道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：3