1.计算题- (共1题)
1.
某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图所示。(可能用到的相对原子质量在选择题上方)
（1）生成CO2的质量为 g。
（2）计算该样品中含碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数）
（1）生成CO2的质量为 g。
（2）计算该样品中含碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数）
2.单选题- (共6题)
4.
万金油的主要成分是薄荷脑（C10H10O），下列关于薄荷脑的说法错误的是（）
A. 一个薄荷脑分子由10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成
B. 薄荷脑由碳、氢、氧三种元素组成
C. 薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1:1
D. 薄荷脑中所含氧元素的质量分数约为11％
A. 一个薄荷脑分子由10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成
B. 薄荷脑由碳、氢、氧三种元素组成
C. 薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1:1
D. 薄荷脑中所含氧元素的质量分数约为11％
点燃酒精灯
滴加液体
加热液体
读取液体体积3.选择题- (共1题)
4.填空题- (共4题)
10.
水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。
（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用 检验地下水是硬水还是软水，生活中常用 方法降低水的硬度。
（2）二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水消毒剂，制备二氧化氯的化学方程式为：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根据质量守恒定律，X的化学式为 。
（3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式 ，电解水时，正极与负极产生的气体的体积比为 。
（4）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法 。
（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用 检验地下水是硬水还是软水，生活中常用 方法降低水的硬度。
（2）二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水消毒剂，制备二氧化氯的化学方程式为：X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根据质量守恒定律，X的化学式为 。
（3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式 ，电解水时，正极与负极产生的气体的体积比为 。
（4）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法 。
11.
（6分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。
请回答：
（1）C的化学式为 ；
（2）反应①的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。
请回答：
（1）C的化学式为 ；
（2）反应①的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。
12.
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b 。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用E装置收集二氧化碳的依据是 ，检验二氧化碳是否集满的方法是 。
（4）用排水法收集氧气完毕后，应先 ，后 ，原因是 。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是 和 （填序号）。
（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b 。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用E装置收集二氧化碳的依据是 ，检验二氧化碳是否集满的方法是 。
（4）用排水法收集氧气完毕后，应先 ，后 ，原因是 。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是 和 （填序号）。
5.实验题- (共1题)
13.
化学课后，某班同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
（提出问题1）该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
（实验探究1）
（提出问题2）该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
（猜想与假设）猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
（查阅资料）（1）氯化钙溶液呈中性。
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（实验探究2）
（实验结论）该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。
（反思与评价）（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 。
（2）上述（实验探究2）中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。
（理解与应用）氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例： 。
（提出问题1）该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
（实验探究1）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。 | 。 | 氢氧化钠溶液 一定变质了。 |
（提出问题2）该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
（猜想与假设）猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
（查阅资料）（1）氯化钙溶液呈中性。
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（实验探究2）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。 | 有 生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
| （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有 。 |
（实验结论）该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。
（反思与评价）（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 。
（2）上述（实验探究2）中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。
（理解与应用）氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例： 。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(6道)
选择题:(1道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：1