1.计算题- (共1题)
2.单选题- (共12题)
5.
如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（）
| A．该图表示的是一个化合反应，反应物有一种未反应完 |
| B．该反应中，反应物分别属于单质和化合物 |
| C．化学反应前后，原子种类、数目保持不变 |
| D．化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比为2：2：2：1 |
8.
对于下列化学符号，有关说法正确的是（）
①N ②Fe2+③Fe ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl．
A. 能表示一个分子的是①④⑥
B. 表示物质组成的化学式是③④⑥
C. ②⑤的质子数相同，核外电子数相同，化学性质也相同
D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
①N ②Fe2+③Fe ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl．
A. 能表示一个分子的是①④⑥
B. 表示物质组成的化学式是③④⑥
C. ②⑤的质子数相同，核外电子数相同，化学性质也相同
D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
9.
对下面符号的理解，正确的是（）
A. Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子
B. 组成CO、CO2两种物质的元素种类相同，它们是同一种化合物
C. NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是﹣3、+5
D. H2、H2SO4这两种物质中均含有氢气
A. Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子
B. 组成CO、CO2两种物质的元素种类相同，它们是同一种化合物
C. NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是﹣3、+5
D. H2、H2SO4这两种物质中均含有氢气
10.
如图为钨元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（）
A. 该元素的原子序数为74
B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素原子的质子数为74
D. 该元素的相对原子质量为183.8
A. 该元素的原子序数为74
B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素原子的质子数为74
D. 该元素的相对原子质量为183.8
11.
下列化学符号中数字“2”表示意义的叙述中，不正确的是（）
| A．2Na+中“2”表示钠离子的个数是2 |
| B．H2中“2”表示每个氢分子中含有2个氢原子 |
| C．2 H2表示2个氢分子 |
| D．Mg2+中的“2”表示镁元素的化合价为+2价 |
3.填空题- (共5题)
14.
分子、原子、离子是初中阶段要了解的三种微观粒子．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是________．
（2）已知R﹣的离子结构示意图如图所示，则x=________．
”“ 
”“ 
”分别代表不同元素的原子）
②该化学反应前后，没有变化的是________（填序号）．
A．原子种类 B．分子种类 C．元素种类 D．物质种类
（1）保持水的化学性质的最小粒子是________．
（2）已知R﹣的离子结构示意图如图所示，则x=________．
”“ ”“ ”分别代表不同元素的原子）
②该化学反应前后，没有变化的是________（填序号）．
A．原子种类 B．分子种类 C．元素种类 D．物质种类
15.
用合适的化学用语填空．
（1）铜元素
（2）2个镁离子
（3）2个碳酸根离子
（4）氯化钙
（5）硫离子
（6）3个二氧化氮分子
（7）标出氧化铝中铝元素的化合价
（8）氧离子的结构示意图 ．
（1）铜元素
（2）2个镁离子
（3）2个碳酸根离子
（4）氯化钙
（5）硫离子
（6）3个二氧化氮分子
（7）标出氧化铝中铝元素的化合价
（8）氧离子的结构示意图 ．
16.
如图是初中化学中的三个实验装置图，请按要求填空：
（1）实验①中右边产生的气体是 ，写出该气体的一种用途 ．
（2）实验②中可观察到的实验现象是 ，该实验的目的是 ．
（3）对于实验③，下列操作不妥的是 ．
（1）实验①中右边产生的气体是 ，写出该气体的一种用途 ．
（2）实验②中可观察到的实验现象是 ，该实验的目的是 ．
（3）对于实验③，下列操作不妥的是 ．
| A．红磷要足量 |
| B．实验前夹紧止水夹 |
| C．冷却后再打开止水夹 |
| D．用木炭代替红磷． |
17.
如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同，且C能使澄清的石灰水变浑浊．其余反应条件、部分反应物已略去．试推断：
（1）写出有关物质的化学式：A C D
（2）写出下列反应的文字表达式：B→甲+乙： ．
（1）写出有关物质的化学式：A C D
（2）写出下列反应的文字表达式：B→甲+乙： ．
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(12道)
填空题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1