1.简答题- (共3题)
1.
空气、水是人类赖以生存的自然资源。
（1）空气中含有多种成分，它属于________（填物质类别），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能________．
（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填字母）______．
A. 带铁圈的铁架台；B.酒精灯；C.漏斗；D.玻璃棒；E.量筒；F.烧杯；G.滤纸
（3）为了防止水的污染，下列各项措施中可行的是______．
A.抑制水中所有动植物的生长；B.不任意排放工业废水C.生活污水经处理后再排放；D.禁止使用农药和化肥．
（1）空气中含有多种成分，它属于________（填物质类别），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能________．
（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填字母）______．
A. 带铁圈的铁架台；B.酒精灯；C.漏斗；D.玻璃棒；E.量筒；F.烧杯；G.滤纸
（3）为了防止水的污染，下列各项措施中可行的是______．
A.抑制水中所有动植物的生长；B.不任意排放工业废水C.生活污水经处理后再排放；D.禁止使用农药和化肥．
2.
如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：
（1）为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有_________ （写一条即可）
（2）通过水电解生成氢气和氧气的事实，得出的实验结论是_________ ．
（3）实验三_________ 事实说明燃烧条件是温度达到着火点．
（1）为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有_________ （写一条即可）
（2）通过水电解生成氢气和氧气的事实，得出的实验结论是_________ ．
（3）实验三_________ 事实说明燃烧条件是温度达到着火点．
3.
科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。
（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的电极上________；随着反应的进行，c管中液面逐渐________（填写“升高”、“下降”或“不变”）。
（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于________。
（3）检验b管中气体产物的方法是________，检验a管中气体产物的方法是________。
Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象
Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象
Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃
（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的电极上________；随着反应的进行，c管中液面逐渐________（填写“升高”、“下降”或“不变”）。
（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于________。
（3）检验b管中气体产物的方法是________，检验a管中气体产物的方法是________。
Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象
Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象
Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃
2.单选题- (共13题)
5.
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
| | A | B | C | D |
| 实 验 装 置 |  硫在氧气中燃烧 |  测定空气中氧气含量 |  铁丝在氧气中燃烧 |  排水法收集氧气 |
| 解 释 | 集气瓶中的水：吸收反应放出的热量 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积 | 集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
6.
下列对实验现象的描述或实验操作错误的是（ ）
| A．细铁丝在O2中燃烧，火星四射 |
| B．电解水时为增强导电性，需加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液 |
| C．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液 |
| D．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热 |
8.
对下列事实解释正确的是（ ）
| A．用明矾净水是因为明矾将水中悬浮物分解 |
| B．稀盐酸和稀硫酸均显酸性是因为溶液中都含有氢元素 |
| C．碘受热升华体积增大是因为温度升高分子体积变大 |
| D．水与过氧化氢的化学性质不同是因为1个过氧化氢分子比1个水分子多1个氧原子 |
9.
下列关于水的说法中，正确的是（ ）
| A．自来水澄清透明，属于纯净物 |
B．水覆盖了地球大约 的表面，因此不存在水危机 |
| C．经济的发展、人口的增长，会造成淡水资源的紧张 |
| D．长期饮用纯净水，有益于身体健康 |
10.
下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
| A．食品保鲜的办法 | B．物质与构成的微粒 |
| 真空包装一防止氧化而变质 加入干燥剂CaO一防止受潮腐烂 密封保一繁殖受潮、挥发和变质等 | 铜由原子直接构成 氧气由氧分子构成 氯化钠由Na+和Cl构成 |
| C．日常物质的鉴别 | D．化学与社会、生活 |
| 硬水和软水一肥皂水 氦气和二氧化碳气一用澄清石灰水 黄金和黄铜一用稀硫酸 | 降低水硬度方法：煮沸和蒸馏 铵态氮肥不能与碱性物质混用一导致肥效降低 塑料、合金、合成橡胶一属于有机合成材料 |
A. A B. B C. C D. D
11.
关于水的电解实验叙述正确的是( )
| A．负极玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃 |
| B．实验证明水是由氢气和氧气组成的 |
| C．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1：2 |
| D．电解水可加入氢氧化钠增强水的导电性 |
13.
下列说法正确的是（ ）
| A．电解水实验中与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积之比为2∶1 |
| B．同溶质的饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液大 |
| C．NH4NO3固体溶于水，溶液温度降低 |
| D．滴瓶上的滴管在滴加完试剂后要清洗干净放回原瓶 |
14.
下列有关水的说法正确的是（ ）
A. 水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B. 蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生
C. 矿泉水是纯净物
D. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水
A. 水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B. 蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生
C. 矿泉水是纯净物
D. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水
15.
2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”．下列关于水的说法正确的是（ ）
| A．水能溶解所有物质 |
| B．水资源丰富，不用节约用水 |
| C．电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：1 |
| D．水中的异味和色素可用活性炭除去 |
3.选择题- (共4题)
4.填空题- (共5题)
21.
在H、C、O、N四种元素中，选择一种或若干种用化学式填写下列空格：
（1）气体肥料________；（2）相对分子质量最小的氧化物________；（3）一种可再生的液体燃料________；（4）能支持动植物呼吸的一种单质________。
（1）气体肥料________；（2）相对分子质量最小的氧化物________；（3）一种可再生的液体燃料________；（4）能支持动植物呼吸的一种单质________。
22.
化学与人类的生活息息相关．回答下列问题：
（1）露置在空气中的饼干过一天后变软，说明空气中含有________．
（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是________．
（3）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的________．
（4）自然界中最为坚硬的矿物质，常用于切割玻璃的是________．
（1）露置在空气中的饼干过一天后变软，说明空气中含有________．
（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是________．
（3）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的________．
（4）自然界中最为坚硬的矿物质，常用于切割玻璃的是________．
23.
下列鉴别物质的方法中，切实可行的是________．
| A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸 |
| B．用燃着的木条鉴别CO2和N2 |
| C．用水鉴别NaOH和CaCO3固体 |
| D．鉴别硬水和软水用________． |
24.
水是重要的自然资源。
（1）如图是水的电解实验，其中A是电池________极，该反应的化学方程式是________
（2）硬水和软水可通过滴加________的方法进行区别。
（3）抽取的河水通过如下步骤处理成为生活用水，进行的操作有：①沉降吸附 ②________（填操作名称）③消毒。
（1）如图是水的电解实验，其中A是电池________极，该反应的化学方程式是________
（2）硬水和软水可通过滴加________的方法进行区别。
（3）抽取的河水通过如下步骤处理成为生活用水，进行的操作有：①沉降吸附 ②________（填操作名称）③消毒。
25.
“母亲水窑”是一项帮助西部地区摆脱胎缺水状况的集中供水工程．水窑的工程示意图如下：
（1）天然雨水需要经过一系列净化过程才能饮用．
①小刚学过化学后提出，应在沉淀池和注水口之间再建一个水池，水池自上而下铺有石子、粗砂、细砂．该水池的主要作用为（填序号）________；
a．过滤 b．沉淀 c．消毒
②水窑中的水长期放置会有异味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶性杂质和异味，活性炭的作用主要是________；
③在中学实验室中，净水效果最好的方法是________；
（2）小刚在水窑中取出水样进行实验，发现该水样不易生水垢，与肥皂水作用容易产生大量泡沫．由此说明水窑中的水属于________（填“硬水”或“软水”）；
（3）硬水对生产生活带来较多的危害，家庭中可用________的方法降低水的硬度；
（4）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要________．
（1）天然雨水需要经过一系列净化过程才能饮用．
①小刚学过化学后提出，应在沉淀池和注水口之间再建一个水池，水池自上而下铺有石子、粗砂、细砂．该水池的主要作用为（填序号）________；
a．过滤 b．沉淀 c．消毒
②水窑中的水长期放置会有异味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶性杂质和异味，活性炭的作用主要是________；
③在中学实验室中，净水效果最好的方法是________；
（2）小刚在水窑中取出水样进行实验，发现该水样不易生水垢，与肥皂水作用容易产生大量泡沫．由此说明水窑中的水属于________（填“硬水”或“软水”）；
（3）硬水对生产生活带来较多的危害，家庭中可用________的方法降低水的硬度；
（4）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要________．
5.实验题- (共2题)
26.
下列A～D是初中化学中的四个实验装置：
（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中________处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平；
（2）B实验成功的关键是________（填序号）；
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气
（3）C实验中水的作用是________：
（4）D实验试管2中产生的气体是________（填名称），电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是________．电解所发生反应的符号表达式为________，该反应的基本反应类型为________.
（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中________处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平；
（2）B实验成功的关键是________（填序号）；
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气
（3）C实验中水的作用是________：
（4）D实验试管2中产生的气体是________（填名称），电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是________．电解所发生反应的符号表达式为________，该反应的基本反应类型为________.
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
单选题:(13道)
选择题:(4道)
填空题:(5道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：15
9星难题：1