1.科学探究题- (共1题)
1.
甲同学误把
溶液当作酸与
粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到
可作为分解的催化剂，那么能否作为分解的催化剂呢？请你一起参探究，并填写下列空白：
能作为分解的催化剂．
[实验验证]甲同学依次设计了三个实验：
实验一；取一定量的溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明常温下溶液缓慢分解．
实验二 在实验一的试管中加入
粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明________．
实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为
．说明________．
[实验结论]甲同学认为，粉末可以作为分解的催化剂．
[反思评价]乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：________．
溶液当作酸与粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到可作为分解的催化剂，那么能否作为分解的催化剂呢？请你一起参探究，并填写下列空白：能作为分解的催化剂．[实验验证]甲同学依次设计了三个实验：
实验一；取一定量的
溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明常温下溶液缓慢分解．实验二 在实验一的试管中加入
粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明________．实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为
．说明________．[实验结论]甲同学认为，
粉末可以作为分解的催化剂．[反思评价]乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．这一探究实验的目的是：________．
2.简答题- (共2题)
2.
通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气．
．加热氧化汞 
．分离空气 
．加热分解
．加热分解
．分解
．________
请你在
处再写出一种制取氧气的方法．
请写出一个实验室制取氧气的文字表达式：________．
若用右图装置加热
制取氧气，指出装置中的三处错误：________、________、________．实验完毕，停止加热前应该先________，再________．
．加热氧化汞 ．分离空气 ．加热分解．加热分解．分解．________请你在处再写出一种制取氧气的方法．请写出一个实验室制取氧气的文字表达式：________．若用右图装置加热制取氧气，指出装置中的三处错误：________、________、________．实验完毕，停止加热前应该先________，再________．
3.
年党的十八大提出“美丽中国”的构想．水是生命之源，是“美丽中国”的重要元素．
丹江口市是南水北调中线工程的水源地，说说如何确保一江清水送北京．（说两点）
水除了在工农业生成和日常生活中有着重要用途外，在化学实验室里也发挥着重要作用，请你说说做铁丝在氧气中燃烧和硫在氧气中的燃烧实验，集气瓶底部装少量水的作用分别是什么？
年党的十八大提出“美丽中国”的构想．水是生命之源，是“美丽中国”的重要元素．丹江口市是南水北调中线工程的水源地，说说如何确保一江清水送北京．（说两点）水除了在工农业生成和日常生活中有着重要用途外，在化学实验室里也发挥着重要作用，请你说说做铁丝在氧气中燃烧和硫在氧气中的燃烧实验，集气瓶底部装少量水的作用分别是什么？3.单选题- (共14题)
7.
下列关于原子与离子之间关系的叙述正确的是（ ）
| A．原子可以直接构成物质，离子不可以直接构成物质 |
| B．原子的种类在化学变化中不发生改变，离子的种类在化学变化中发生改变 |
| C．原子可以通过得失电子转化成离子，离子不可以转化成原子 |
| D．原子不带电，离子带电 |
9.
下列说法正确的是（ ）
| A．元素是电子数相同的一类原子的总称 |
| B．一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同 |
C．地壳中含量最多的元素是 |
| D．氧气、二氧化碳、氧化铜中都是由氧原子直接构成的物质 |
11.
日本曾向美国借了331公斤武器级钚，至今赖着不还，钚除用于核电外，还是制造核武器的主要原料，现在日本已是世界第六大钚贮存国，钚元素的要关信息如图，下列说法正确的是（）
A. 钚是非金属元素 B. 钚是稀有气体元素
C. 钚是金属元素 D. 钚的相对原子质量是244g
A. 钚是非金属元素 B. 钚是稀有气体元素
C. 钚是金属元素 D. 钚的相对原子质量是244g
标签受损
不会产生氧气
灯内酒精燃烧
集气瓶炸裂
13.
下列有关化学实验的说法中不正确的是
| A．用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜 |
| B．做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙 |
| C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水 |
| D．用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置 |
14.
下列实验方案中，设计合理的是
| A．用点燃的方法除去CO2中少量的CO |
| B．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸（氧化镁难溶于水） |
| C．用活性炭将硬水软化 |
| D．用水除去生石灰中混有的碳酸钙 |
15.
水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是
| A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 |
| B．用肥皂水不可以区分硬水和软水 |
| C．净化水的常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 |
| D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放 |
16.
小英同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为5mL．则该同学实际倒出液体的体积（ ）
| A．等于15 mL | B．大于15 mL |
| C．小于15 mL | D．无法确定 |
固体药品取用
点燃酒精灯
加热试管中液体
读取液体体积4.选择题- (共1题)
5.多选题- (共3题)
19.
年“世界水日”的主题是“水与就业”，下列说法正确的是（ ）
年“世界水日”的主题是“水与就业”，下列说法正确的是（ ）| A．水结冰时，水分子间的间隔变大 | B．吸附能除去水中所有的可溶性杂质 |
| C．蒸馏可使海水转化为软水 | D．电解水时正极和负极生成气体的体积比为 |
20.
水是一种宝贵的自然资源，下列关于水的说法中，不正确的是（ ）
| A．液态水结成冰，水分子变大，因而体积膨胀 |
| B．通常情况下，水可以灭火，但不是任何场合都可以用水来灭火 |
| C．水蒸发过程和水电解过程的不同在于分子的种类是否发生了改变 |
| D．水中含两个氢原子和一个氧原子 |
6.填空题- (共2题)
22.
空气是人类宝贵的自然资源．
下列有关空气的说法错误的是________；
①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气
②液氮可用作制冷剂
③氧气既能燃烧又能支持燃烧，可用作火箭发射的燃料
④氦气可用来填充探空气球
⑤二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
⑥红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾
．①③
．②③
．④⑤
．③⑥
化学探究小组的同学设计下图装置来测定空气中氧气的含量，并按下列步骤进行实验，你认为正确的操作顺序是________；
实验步骤：
①加大约一药匙铜粉；
②冷却，打开止水夹；
③连接好装置，检验装置气密性；
④用酒精灯小心均匀的加热药品部位，加热大约
分钟；
⑤读数并记录．
若没有冷却就打开止水夹；可能出现的情况是________（答出一点即可）．
下列有关空气的说法错误的是________；①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气
②液氮可用作制冷剂
③氧气既能燃烧又能支持燃烧，可用作火箭发射的燃料
④氦气可用来填充探空气球
⑤二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
⑥红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾
．①③．②③．④⑤．③⑥化学探究小组的同学设计下图装置来测定空气中氧气的含量，并按下列步骤进行实验，你认为正确的操作顺序是________；实验步骤：
①加大约一药匙铜粉；
②冷却，打开止水夹；
③连接好装置，检验装置气密性；
④用酒精灯小心均匀的加热药品部位，加热大约
分钟；⑤读数并记录．
若没有冷却就打开止水夹；可能出现的情况是________（答出一点即可）．
23.
（10分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
（1）空气主要由 （填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。
（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于 （填字母序号，下同），稀有气体可用于 。
A．制造霓虹灯 B．医疗急救
（3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是 （填字母序号）。
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物
（4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤。
a.按图示连接好装置；
b. ；
c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
d.取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。
e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是 ，反应的文字表达式为 。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是___________ 。
④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。
（1）空气主要由 （填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。
（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于 （填字母序号，下同），稀有气体可用于 。
A．制造霓虹灯 B．医疗急救
（3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是 （填字母序号）。
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物
（4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤。
a.按图示连接好装置；
b. ；
c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
d.取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。
e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是 ，反应的文字表达式为 。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是___________ 。
④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
简答题:(2道)
单选题:(14道)
选择题:(1道)
多选题:(3道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：3