1.简答题- (共1题)
2.单选题- (共10题)
4.
超临界水是常态水在温度超过374℃、压强超过2.21×107 Pa下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质,在密闭条件下,超临界水可以以任意比溶解O2等,通过氧化反应,在很短时间内以高于90%的效率将废塑料断裂成油状液体,以下有关超临界水的说法错误的是( )
A.常态水形成超临界水的过程是化学变化 |
B.超临界水向固体内部的细孔中渗透能力极强 |
C.利用超临界水技术治理“白色污染”具有广泛的应用前景 |
D.超临界水处理废塑料的工艺对设备耐高压、耐高温和耐腐蚀 |
5.
如图是电解水的简易装置图,下列关于电解水实验的叙述正确的是( )


A.氧气与氢气的体积比是2:1 | B.a试管中的电极与电源正极相连 |
C.将b试管中的气体移近火焰可能发生爆鸣声 | D.b试管中产生的气体支持燃烧 |
6.
如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是

A. 正极和负极产生的气体质量比为1:2
B. 正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C. 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
D. 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

A. 正极和负极产生的气体质量比为1:2
B. 正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C. 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
D. 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
7.
在电解水的实验中,可以直接观察到的现象是()
A.水由氢、氧两种元素组成 |
B.有氢气和氧气产生,且体积比为2:1 |
C.在电极上均有气泡产生,两个试管内气体的体积之比约为2:1 |
D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 |
8.
(2010·辽宁鞍山,3)下列有关水的说法正确的是
A.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 |
B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水 |
C.电解水能生成H2和O2,二者体积比为2:1 |
D.生活中接触的纯水多,水溶液少 |
10.
下列有关电解水的说法有悖科学的是( )
A.电源负极产生的气体能支持燃烧 | B.电解水前后原子的种类和个数不变 |
C.水中加入少量NaOH可以增强水的导电性 | D.电解水产生氢气和氧气的体积比为2:1 |
3.选择题- (共4题)
4.填空题- (共6题)
16.
生活离不开水,我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
(1)组成:下图所示电解水的实验中,试管 a、b 中产生气体的体积比约为_____,该实验证明水是由_____组成的。

(2)结构:每个水分子是由_____构成的。
(3)性质:水能与许多物质发生化学反应,写出水与氧化钙反应的化学方程式_____。
(1)组成:下图所示电解水的实验中,试管 a、b 中产生气体的体积比约为_____,该实验证明水是由_____组成的。

(2)结构:每个水分子是由_____构成的。
(3)性质:水能与许多物质发生化学反应,写出水与氧化钙反应的化学方程式_____。
17.
水是生命之源,同时我们每天也需要食盐.
(1)保持水的化学性质的最小微粒是________(写名称).
(2)可以通过________的实验证明水是由氢、氧元素组成的.
(3)“水”在化学实验中的作用不可小觑.请回答:A实验中加水的目的是________,B实验中水的作用是防止________。
(1)保持水的化学性质的最小微粒是________(写名称).
(2)可以通过________的实验证明水是由氢、氧元素组成的.
(3)“水”在化学实验中的作用不可小觑.请回答:A实验中加水的目的是________,B实验中水的作用是防止________。

18.
一同学用如图装置电解水,那么________试管里产生的是氧气,________试管里产生的是氢气(填甲或乙);a是电源的________极,b是电源的________极(填正或负)。

19.
下图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答:

(1)电解水时,将________转化为化学能;
(2)气体a为________;
(3)实验室检验气体b的方法是________。

(1)电解水时,将________转化为化学能;
(2)气体a为________;
(3)实验室检验气体b的方法是________。
20.
水有下述性质:①水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体;②水通电会有氢气、氧气放出;③加热至100℃水会变成水蒸气;④一些氧化物能溶于水生成酸或碱等物质.其中属于水的化学性质的是_____(用编号填写)。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(10道)
选择题:(4道)
填空题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:5