1.科学探究题- (共1题)
1.
根据如图所示实验回答问题。
（1）甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制_____相同，实验现象是_____。
（2）乙实验探究影响品红扩散快慢的因素时，发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短，由此说明：①分子在不断运动：②影响分子运动快慢的因素有_____。
（3）丙实验中点燃铁丝下端的火柴，待_____时，将铁丝仲入瓶内，该反应的文字表达式_____，瓶内预先加少量水的目是_____。
（1）甲实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制_____相同，实验现象是_____。
（2）乙实验探究影响品红扩散快慢的因素时，发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短，由此说明：①分子在不断运动：②影响分子运动快慢的因素有_____。
（3）丙实验中点燃铁丝下端的火柴，待_____时，将铁丝仲入瓶内，该反应的文字表达式_____，瓶内预先加少量水的目是_____。
2.简答题- (共2题)
3.
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是_____，②表示的是_____。
（2）下列说法正确的是_____（填序号）。
（3）如图是氟、钠、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是_____。
②氟和氯两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_____相同。
③钠和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不同。
④由氟元素和钠元素组成化合物的化学式为_____。
（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是_____，②表示的是_____。
（2）下列说法正确的是_____（填序号）。
| A．二氧化碳是由碳和氧气混合而成的 |
| B．二氧化碳是由二氧化碳分子构成的 |
| C．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 |
| D．二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的 |
①氯原子的结构示意图中x的数值是_____。
②氟和氯两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_____相同。
③钠和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不同。
④由氟元素和钠元素组成化合物的化学式为_____。
3.计算题- (共1题)
4.
炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，试计算：
（1）乙酸乙酯的相对分子质量为_________；
（2）乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为___________；(答最简整数比)
（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______g。
（1）乙酸乙酯的相对分子质量为_________；
（2）乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为___________；(答最简整数比)
（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______g。
4.单选题- (共8题)
6.
被称为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为Zn+MnO2+H2O→ZnO+MnO（OH），避免了传统电池所带来的污染问题。下列说法不正确的是（ ）
| A．反应后锌元素化合价升高 |
| B．反应中二氧化锰作催化剂 |
| C．反应物中有两种物质是氧化物 |
| D．使用该电池可减少对环境的污染 |
7.
如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ）
| A．锂元素属于非金属元素 |
| B．锂原子在化学反应中易得电子 |
| C．锂原子的相对原子质量是6.94lg |
| D．锂原子核内有3个质子 |
11.
水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是
| A．水是由氢元素和氧元素组成的 |
| B．生活中可通过煮沸降低水的硬度 |
| C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所 |
| D．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2:1 |
振荡试管
倾倒液体
称取药品
放置洗净的试管5.填空题- (共4题)
13.
物质组成和变化分析。
图中的物质都是初中化学常见的纯净物。
（1）“花瓣”上的物质从物质类别上看，都属于_____。
（2）每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应，其中C与甲反应的文字表达式为_____，该反应属于_____（填“化合反应”或“分解反应”）。反应的现象是_____，同时放出大量的热。
（3）若物质甲与H2反应后生成物质的微观示意图为
，则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为_____。
图中的物质都是初中化学常见的纯净物。
（1）“花瓣”上的物质从物质类别上看，都属于_____。
（2）每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应，其中C与甲反应的文字表达式为_____，该反应属于_____（填“化合反应”或“分解反应”）。反应的现象是_____，同时放出大量的热。
（3）若物质甲与H2反应后生成物质的微观示意图为
，则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为_____。
15.
洁净的空气对于人类非常重要。
（l）下列做法不利于保护大气的是_____（填字母序号，下同）。
A，使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．植树造林 D．提倡绿色出行
（2）下列各项中，不计入空气污染指数的是_____。
（3）氧气有很多用途。人们常将木炭用于烧烤，木炭燃烧的文字表达式为_____，木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是_____。
（4）探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水倒吸进入集气瓶。（实验装置如图所示）回答下列问题：
①实验过程中，观察到的主要现象是_____。反应的文字表达式是_____。
②乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一种）：_____。
（l）下列做法不利于保护大气的是_____（填字母序号，下同）。
A，使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．植树造林 D．提倡绿色出行
（2）下列各项中，不计入空气污染指数的是_____。
| A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．臭氧 |
（4）探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水倒吸进入集气瓶。（实验装置如图所示）回答下列问题：
①实验过程中，观察到的主要现象是_____。反应的文字表达式是_____。
②乙用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一种）：_____。
16.
（1）用化学用语表示
①2个氢原子_____；②五氧化二磷分子_____；③构成氯化钠的阳离子_____。
（2）金秋十月，姜堰溱湖风景区水质清澈，丹桂飘香，景致迷人。
①鉴别溱湖水是软水还是硬水，可加入适量的_____并搅拌；生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。电解水时，负极得到10mL气体，则正极所得气体约为_____mL（同温同压）。
②人们能感受到桂花的香气是因为_____（用分子的观点进行解释）。湖水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_____（填字母代号）。
①2个氢原子_____；②五氧化二磷分子_____；③构成氯化钠的阳离子_____。
（2）金秋十月，姜堰溱湖风景区水质清澈，丹桂飘香，景致迷人。
①鉴别溱湖水是软水还是硬水，可加入适量的_____并搅拌；生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。电解水时，负极得到10mL气体，则正极所得气体约为_____mL（同温同压）。
②人们能感受到桂花的香气是因为_____（用分子的观点进行解释）。湖水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_____（填字母代号）。
| A．分子质量 | B．分子种类 | C．分子间隔 | D．分子的大小。 |
6.实验题- (共1题)
17.
通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①_____：②_____。
（2）写出用高锰酸钾固体制取氧气的文字表达式_____；可选用的发生装置是_____（填序号）；如果利用该反应制取较干燥的氧气，收集装置应选_____（填序号）；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____，上图中G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将G装置内装满水来收集氧气，则气体应从_____（填“a”或为b”）进入G中。
（3）实验室用装置B制取氧气，写出该反应的文字表达式_____，如选用装置C代替装置B来制取氧气，你认为具有的优点是_____。
（4）在用氯酸钾加热制氧气的过程中，发现产生氧气的反应速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是_____。
（1）写出指定仪器的名称：①_____：②_____。
（2）写出用高锰酸钾固体制取氧气的文字表达式_____；可选用的发生装置是_____（填序号）；如果利用该反应制取较干燥的氧气，收集装置应选_____（填序号）；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____，上图中G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将G装置内装满水来收集氧气，则气体应从_____（填“a”或为b”）进入G中。
（3）实验室用装置B制取氧气，写出该反应的文字表达式_____，如选用装置C代替装置B来制取氧气，你认为具有的优点是_____。
（4）在用氯酸钾加热制氧气的过程中，发现产生氧气的反应速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
简答题:(2道)
计算题:(1道)
单选题:(8道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：1