1.科学探究题- (共1题)
1.
小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他把纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：
（1） 表中“A”处内容应为 ___________________。
（2）镁条燃烧的化学式表达式为__________________________。
（3）通过以上探究，你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是__________________；实验时，铁丝需绕成螺旋状的目的是______________________，为防止瓶底炸裂，需__________，铁丝燃烧的化学式表达式为____________________________________。
（4）铁除了可以在氧气中燃烧，还可以在空气中发生缓慢氧化，该过程 _________（填“放热”或“吸热”）；在生活中缓慢氧化的例子很多，下列也属于缓慢氧化的是____（填序号）。
①锅炉爆炸 ②动植物的呼吸 ③食物的腐烂 ④水结成冰 ⑤酒和醋的酿造 ⑥农家肥的腐熟 ⑦火药爆炸
（5）某同学利用铁粉来测定空气中氧气的含量，如图所示，将足量的铁粉用水均匀地粘在试管内壁上，将试管倒立在装有水的烧杯中。实验过程中，观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是（______）
| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧时的现象 | 剧烈燃烧， 无火星。 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | A_____ |
（1） 表中“A”处内容应为 ___________________。
（2）镁条燃烧的化学式表达式为__________________________。
（3）通过以上探究，你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是__________________；实验时，铁丝需绕成螺旋状的目的是______________________，为防止瓶底炸裂，需__________，铁丝燃烧的化学式表达式为____________________________________。
（4）铁除了可以在氧气中燃烧，还可以在空气中发生缓慢氧化，该过程 _________（填“放热”或“吸热”）；在生活中缓慢氧化的例子很多，下列也属于缓慢氧化的是____（填序号）。
①锅炉爆炸 ②动植物的呼吸 ③食物的腐烂 ④水结成冰 ⑤酒和醋的酿造 ⑥农家肥的腐熟 ⑦火药爆炸
（5）某同学利用铁粉来测定空气中氧气的含量，如图所示，将足量的铁粉用水均匀地粘在试管内壁上，将试管倒立在装有水的烧杯中。实验过程中，观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是（______）
| A．水能进入试管的最大体积为试管容积的1/5 |
| B．该铁粉在试管内发生了氧化反应 |
| C．这一实验可以验证空气的组成不是单一的 |
| D．如果把铁粉改为木炭粉，两者的现象完全相同 |
2.单选题- (共15题)
4.
下列关于氧气物理性质或化学性质的说法中，错误的是
| A．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 |
| B．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质 |
| C．通常状况下，氧气的密度略大于空气；液态氧可用作发射火箭的助燃剂 |
| D．通常状况下，氧气是无色、无味气体，低温加压后可使氧气液化成淡蓝色的液体 |
11.
水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。玻璃态的水是由液态水急速冷却到108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是
| A．水由液态变为玻璃态，体积减小 | B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀 |
| C．水由液态变为玻璃态是物理变化 | D．水由液态变为玻璃态是化学变化 |
13.
绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是
| A．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题 |
| B．有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用 |
| C．解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理 |
| D．化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染 |
15.
下列做法正确的是
| A．从试剂瓶取出的溶液如果超出了所需用量，将超量的部分倒回原瓶 |
| B．加热试管中的溶液时，试管口对着有人的地方 |
| C．用100mL的量筒量取8mL的水 |
| D．用托盘天平称量时，左盘放药品，右盘放砝码 |
3.选择题- (共1题)
17.
下表为汉至宋南北方户数统计表(单位：万户)。表中户数变化最能说明这一时期（ ）
朝代 地区 | 西汉（2年） | 西晋（280年） | 唐代（742年） | 宋代（1080年） |
北方 | 965 | 149 | 493 | 459 |
南方 | 111 | 65 | 257 | 830 |
4.多选题- (共3题)
18.
蜡烛（足量）在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是
| A．蜡烛燃烧属于氧化反应 |
| B．蜡烛燃烧前瓶内气体是纯净物 |
| C．实验过程中有部分化学能转化为热能和光能 |
| D．蜡烛熄灭的主要原因是瓶内氧气已完全反应 |
19.
在“氧气的制取和性质”的实验中, 取一段纱窗上的细铁丝, 在收集的氧气中做 “细铁丝在氧气中燃烧”实验, 结果没有观察到“火星四射”的现象。你认为此实验失败原因不可能是
| A．收集到的氧气量太少或纯度太低 | B．实验前打磨细铁丝 |
| C．铁丝的温度不够 | D．铁丝绕成螺旋状 |
20.
试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（下图中其他仪器和药品略去）。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是
| A．加热碳酸氢铵 | B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段 |
| C．洗干净后的摆放 | D．给液体加热 |
5.填空题- (共3题)
21.
按要求填空：
（1）按要求完成表格：①________；②_________；③_____________；④________；⑤___________。
（2）碱式碳酸铜为“铜绿”的主要成分，“铜绿”是________（填“纯净物”或“混合物”），由______种元素组成，请写出其受热分解的化学式表达式___________________，加热后剩余固体的颜色为________；在化学变化前后，元素的种类_______（“改变”或“不变”）。
（3）表格中，可用作化肥的是________（填物质名称），其在阳光下暴晒会失效的主要原因是_______________（用化学式表达式表示），刺激性气味变浓烈是因为产生了________（填名称）。
| 名称 | 氮气 | 碱式碳酸铜 | | 氦气 | |
| 化学式 | ① | | S | ② | NH4HCO3 |
| 物质颜色 | | ③ | ④ | | ⑤ |
（1）按要求完成表格：①________；②_________；③_____________；④________；⑤___________。
（2）碱式碳酸铜为“铜绿”的主要成分，“铜绿”是________（填“纯净物”或“混合物”），由______种元素组成，请写出其受热分解的化学式表达式___________________，加热后剩余固体的颜色为________；在化学变化前后，元素的种类_______（“改变”或“不变”）。
（3）表格中，可用作化肥的是________（填物质名称），其在阳光下暴晒会失效的主要原因是_______________（用化学式表达式表示），刺激性气味变浓烈是因为产生了________（填名称）。
22.
有下列物质：
（1）空气中含量最多的气体是______；（2）有刺激性气味的气体是______；
（3）属于混合物的是________；（4）属于稀有气体的是_______；
（5）常用作电池电极的是________；（6）光合作用的原料之一________；
（7）用作半导体材料的是________；（8）自然界最坚硬的物质________。
| A．石墨； | B．氦气； | C．食盐水； | D．二氧化硫；E．氮气；F．二氧化碳；G．氧气；H．金刚石；I．硅。请选择合适物质的序号填空： |
（3）属于混合物的是________；（4）属于稀有气体的是_______；
（5）常用作电池电极的是________；（6）光合作用的原料之一________；
（7）用作半导体材料的是________；（8）自然界最坚硬的物质________。
23.
有以下几种物质在氧气中燃烧：
（1）用序号填空：
①产生黑色固体的是________；②产生浓厚的白烟的是________；
③产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体的是________；④燃烧发出耀眼白光的是_______。
（2）木炭在氧气中燃烧发出_____光，硫磺在氧气中燃烧发出_______色火焰，铁丝在空气
中_____________（填“可以”或“不可以”）燃烧，通过比较它们在空气中与氧气反应的现象可以发现，可燃物在___________（填“空气”或“氧气”）燃烧更剧烈。
| A．木炭 | B．红磷 | C．铁丝 | D．硫磺 E．镁条 |
①产生黑色固体的是________；②产生浓厚的白烟的是________；
③产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体的是________；④燃烧发出耀眼白光的是_______。
（2）木炭在氧气中燃烧发出_____光，硫磺在氧气中燃烧发出_______色火焰，铁丝在空气
中_____________（填“可以”或“不可以”）燃烧，通过比较它们在空气中与氧气反应的现象可以发现，可燃物在___________（填“空气”或“氧气”）燃烧更剧烈。
6.实验题- (共2题)
24.
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验前，将左侧注射器推到底，将右侧注射器从15ml刻度拉到20ml刻度处，然后松开手一段时间，活塞移到________ml刻度处，说明气密性良好。
（2）为了保证装置中的氧气被完全耗尽，红磷的用量应确保___________，实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 _____________ mL。
（3）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 ______________；写出该反应的表达式 _________。
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验前，将左侧注射器推到底，将右侧注射器从15ml刻度拉到20ml刻度处，然后松开手一段时间，活塞移到________ml刻度处，说明气密性良好。
（2）为了保证装置中的氧气被完全耗尽，红磷的用量应确保___________，实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 _____________ mL。
（3）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 ______________；写出该反应的表达式 _________。
25.
A~I为实验室常见的仪器：
（1）写出以下仪器的名称：B____________，C_____________，D____________，G____________。
（2）把下列实验所用的仪器所对应的字母填在横线上。
①用来加热药品的仪器是 ____， ②可以直接加热的玻璃仪器是 ____，
③可用于夹持蒸发皿的仪器是 ____， ④用于固定实验装置的仪器是 ____，
⑤可用于短时间储存气体的仪器是___________，⑥量取7ml水所需要的仪器是__________。
（3）将不溶于液体的固体与液体分离的操作是__________，某同学在实验时发现，在A~I中只能找到三种所需的仪器，还缺的一种是_________（填仪器名称）。
（1）写出以下仪器的名称：B____________，C_____________，D____________，G____________。
（2）把下列实验所用的仪器所对应的字母填在横线上。
①用来加热药品的仪器是 ____， ②可以直接加热的玻璃仪器是 ____，
③可用于夹持蒸发皿的仪器是 ____， ④用于固定实验装置的仪器是 ____，
⑤可用于短时间储存气体的仪器是___________，⑥量取7ml水所需要的仪器是__________。
（3）将不溶于液体的固体与液体分离的操作是__________，某同学在实验时发现，在A~I中只能找到三种所需的仪器，还缺的一种是_________（填仪器名称）。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
单选题:(15道)
选择题:(1道)
多选题:(3道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：7