关于下列几种物质的说法错误的是（   ）
①空气 ②H₂  ③CuO  ④Fe₃O₄  ⑤KClO₃ ⑥冰水混合物，

A．属于纯净物的有②③④⑤⑥	B．属于单质的有②，属于化合物的有③④⑤⑥
C．属于混合物的有①⑥	D．属于氧化物有③④⑥

海南岛是“中国西瓜之乡”，种植的西瓜，硒的含量高，色泽好、糖分高，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。这里的“硒”指的是(    )

A．原子

B．单质

C．分子

D．元素

某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是
A. B.   C.   D.

明矾石()广泛用于造纸、制革、化工，四川储量丰富，其化学式为：KAl₃(SO₄)₂(OH)_x．式中x的值是(　　)

A．5

B．6

C．7

D．8

每年3月22日的“世界水日”都提醒着人们爱护水资源，下列关于水资源的说法错误的是(    )

A．开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源

B．化肥和农药的过量使用导致水污染严重，应该严禁使用

C．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水

D．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源

如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是

A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B．反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为 2：1

C．a 管的气体能被点燃，b 管的气体使燃着的木条燃得更旺

D．a 管的电极是负极，b 管的电极是正极

下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：（温馨提示:造成酸雨的主要物质是NO₂和SO₂）

城市	北京	天津	上海	重庆	贵阳
污染指数	93	85	72	120	25
首要污染物	可吸入颗粒物	可吸入颗粒物	NO2	SO2	可吸入颗粒物
空气质量级别	Ⅱ	Ⅱ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅰ

 
（1）下列选项中属于空气污染物的是__________（填序号）。
a.一氧化碳 b.二氧化碳 c.稀有气体 d.氧气
（2）表中最容易出现酸雨的城市是___________；为减少该城市酸雨的产生，可采取的措施是___________（填序号）。
①少用煤作燃料②采用燃料脱硫技术③把煤块加工成煤粉④开发新能源
（3）控制汽车尾气对空气造成污染的方法有___________。
①积极植树造林②多采用私家车方式出行③对汽车加装尾气处理装置④出门戴口罩⑤实行汽车单双号限行

自来水厂净水过程示意图如图，请回答：

（1）自来水厂净水流程中 X 和 Y 处应该依次设置______；
A.活性炭吸附池和过滤池   B.沉淀池和过滤池
C.活性炭吸附池和沉淀池   D.过滤池和活性炭吸附池
（2）若取水口进入的是硬水，经过几步净化之后，到清水池中的水是___（填“硬水”或“软水”）， 同学们可以加入___（填物质名称）来判断；
（3）若是在实验室里完成过滤操作，下列说法不正确的是___。
A.滤纸边缘应该低于漏斗边缘    B.玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率 C.滤纸没有紧贴漏斗影响过滤速率    D.过滤能够除去水中的颜色和气味 E.过滤后滤液仍浑浊，可重新过滤   F.漏斗下端应紧靠烧杯内壁

小云通过探究发现，氯酸钾与氧化铜（CuO）、氧化铁（Fe₂O₃）混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
（查阅资料）氯酸钾的熔点为 356℃，常温下稳定，在 400℃以上则分解产生氧气。酒精灯加热温度为400℃~500℃。
（提出猜想）除 MnO₂、CuO 外，Fe₂O₃也可以作氯酸钾分解的催化剂。
（完成实验）按下表进行实验并测定分解温度。（分解温度越低，催化效果越好）

（分析数据，得出结论）
（1）实验 3 化学反应的符号表达式：_____ 。
（2）小云从下图中选择该实验的最佳发生装置是 ______。(只有一个选项)

（3）实验 4 中 X 的值应为______g，由实验1与实验4对比，证明猜想合理。
（结论）通过该实验探究中，得到的结论有________（填序号）。

A．催化剂可降低反应温度

B．二氧化锰只能催化氯酸钾的分解

C．催化剂的质量和性质在反应前后不变

D．催化剂可改变产物的质量

E. 三种催化剂中，二氧化锰对氯酸钾分解催化效果最好

课堂上老师按“实验一”的装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。课后化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，将实验装置在微型试管中进行，如图中“实验二”和“实验三”所示：

（1）按“实验一”进行时，有明显现象的烧杯是_________（填“甲”、“乙”或“丙”），该现象说明_____填序号）；
①分子间有间隙    ②分子在不断运动    ③分子是由原子构成的    ④温度越高分子运动越快⑤分子很小肉眼看不见    ⑥分子构成不同，化学性质不同
（2）将装置改进成“实验二”后，其优点有_________（填序号）：

A．减少空气污染	B．实验现象更明显
C．实验结论更准确	D．节约药品

（3）“实验三”的装置比“实验一”和“实验二”的装置少了一部分，该部分装置在“实验一”和“实验二”中的作用是_________。查询资料发现：①浓氨水能够释放出氨气（NH₃）；②气体分子的相对分子质量大于29，该气体密度大于空气，反之则小于空气。实验过程中，_________填“E”或“F”）试管中滴有酚酞的滤纸条最先全部变红。

小静同学对蜡烛燃烧进行探究，部分实验记录如下：

（1）三层火焰中，温度最高的是_____________（填字母）。
（2）蜡烛熄灭后产生的白烟的成分是_________（填序号）。
A.石蜡蒸气 B.石蜡固体 C.碳的小颗粒
（3）小娜对物质燃烧是否都有火焰产生感到困惑，在查阅资料之后整理得到下表：

由此可知，物质燃烧产生火焰是由___（填“固”、“液”或“气”）态物质燃烧形成的。
由此推测：①钠燃烧时________（填“有”或“无”）火焰产生；
②硫粉的沸点______（填“>”或“<”）燃烧时的温度，硫粉燃烧的符号表达式为_______