1.计算题- (共1题)
1.
硝酸铵是一种常见的氮肥，其化学式为NH4NO3，根据化学式进行计算：
（1）硝酸铵的相对分子质量为_________；
（2）硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为_____；
（3）40g硝酸铵与___g尿素（化学式为CO(NH2)2）所含氮元素质量相等。
（1）硝酸铵的相对分子质量为_________；
（2）硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为_____；
（3）40g硝酸铵与___g尿素（化学式为CO(NH2)2）所含氮元素质量相等。
2.单选题- (共9题)
3.
蜡烛和酒精都可以在空气中燃烧生成CO2和H2O。下列有关说法中，正确的是
| A．这两种物质在空中燃烧都发白光 |
| B．在火焰上方罩干冷烧杯可以验证它们燃烧都生成水 |
| C．根据燃烧产物相同，判断这两种物质的组成和性质完全相同 |
| D．它们都具有可燃性，那么具有可燃性的物质都可以作为燃料 |
9.
下列说法中，正确的是
| A．点燃氢气时，先验纯，再点燃 |
| B．用胶头滴管吸取液体，先把滴管放入液体内，再捏胶帽 |
| C．称量一定质量的食盐，先把食盐放在左盘，再向右盘加砝码 |
| D．木炭在氧气中燃烧，将点燃的木炭迅速伸入集气瓶底部，再倒入石灰水 |
3.填空题- (共8题)
11.
根据化学反应中的规律回答下列问题：
（1）镁在氮气中燃烧发生化合反应生成淡黄色固体，组成这种固体的元素是_____；
（2）工业制硫酸过程中发生的一个化学变化：4FeS2+11O2
2Fe2O3+8X，则X化学式为_________；
（3）在化学反应Fe+CuSO4===Cu+FeSO4中，每个铁原子失去2个电子变成亚铁离子，每个铜离子___________2个电子，变成铜原子；
（4）将35g氯酸钾与5g二氧化锰混合后加热一段时间后，冷却，称得剩余固体质量为30g，则生成氧气质量为__________g。
（1）镁在氮气中燃烧发生化合反应生成淡黄色固体，组成这种固体的元素是_____；
（2）工业制硫酸过程中发生的一个化学变化：4FeS2+11O2
2Fe2O3+8X，则X化学式为_________；（3）在化学反应Fe+CuSO4===Cu+FeSO4中，每个铁原子失去2个电子变成亚铁离子，每个铜离子___________2个电子，变成铜原子；
（4）将35g氯酸钾与5g二氧化锰混合后加热一段时间后，冷却，称得剩余固体质量为30g，则生成氧气质量为__________g。
12.
空气是一种宝贵的自然资源，其成分有很多用途，回答下列问题：
（1）有许多工业制取氧气的方法，除分离液态空气外，现在还有一种分子筛制氧法，又叫吸附法，其原理如图所示。
推测氧分子比氮分子体积________（选填“大”、“小”、“相等”、“无法确定”）
（2）分离得到的氧气装入蓝色钢瓶中使用，氮气中含有氮元素是植物生长必须的营养元素，工业生产中先将氮气制成氨气，回答下列问题：
①写出该反应的化学方程式_______；
②合成氨过程中，没有发生变化的微粒是______（写出微粒的具体名称）；
③若有氢气剩余，分离回收后的氢气_______（选填“能”、“否”）再次用来制取氨气
④收集氨气（NH3）只能用向下排气法收集，不能用排水法收集，推测氨气具有____、______的物理性质。
（1）有许多工业制取氧气的方法，除分离液态空气外，现在还有一种分子筛制氧法，又叫吸附法，其原理如图所示。
推测氧分子比氮分子体积________（选填“大”、“小”、“相等”、“无法确定”）
（2）分离得到的氧气装入蓝色钢瓶中使用，氮气中含有氮元素是植物生长必须的营养元素，工业生产中先将氮气制成氨气，回答下列问题：
①写出该反应的化学方程式_______；
②合成氨过程中，没有发生变化的微粒是______（写出微粒的具体名称）；
③若有氢气剩余，分离回收后的氢气_______（选填“能”、“否”）再次用来制取氨气
④收集氨气（NH3）只能用向下排气法收集，不能用排水法收集，推测氨气具有____、______的物理性质。
13.
对知识点的归纳与整理是学习化学的重要方法：
①C+O2
CO2 ②S+O2 
SO2 ③2Mg+O22MgO
（1）通过比较，我们可以发现相似之处：①条件都是点燃；②_____（写一条即可）；
（2）写出一个符合上述条件的化学方程式___________；
（3）小茗同学看到一个化学方程式：Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑,这个化学方程式与上述三个反应的相似之处是_________。
①C+O2
CO2 ②S+O2 SO2 ③2Mg+O22MgO （1）通过比较，我们可以发现相似之处：①条件都是点燃；②_____（写一条即可）；
（2）写出一个符合上述条件的化学方程式___________；
（3）小茗同学看到一个化学方程式：Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑,这个化学方程式与上述三个反应的相似之处是_________。
14.
碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为NaHCO3,可用于食品的烘焙
（1）小苏打是由__________种元素组成的；
（2）小苏打中碳元素的化合价为________；
（3）小苏打还可用于治疗胃酸过多，其原理是：碳酸氢钠与胃液中的盐酸（HCl）发生反应生成氯化钠、水和二氧化碳，这个反应可用化学方程式表示为____________
（1）小苏打是由__________种元素组成的；
（2）小苏打中碳元素的化合价为________；
（3）小苏打还可用于治疗胃酸过多，其原理是：碳酸氢钠与胃液中的盐酸（HCl）发生反应生成氯化钠、水和二氧化碳，这个反应可用化学方程式表示为____________
16.
元素周期表和微观粒子结构示意图是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题。
（1）氧元素和钙元素的质子数分别为8和_________；
（2）在C、D中，容易失去电子的是___________；
（3）由A、B元素形成的化合物的化学式为_________；
（4）若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则D应该排在元素周期表的第_________周期。
（1）氧元素和钙元素的质子数分别为8和_________；
（2）在C、D中，容易失去电子的是___________；
（3）由A、B元素形成的化合物的化学式为_________；
（4）若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则D应该排在元素周期表的第_________周期。
17.
如图有一瓶标签破损的无色液体，回答下列问题：
（1）若这瓶液体是蒸馏水，写出它在实验室的一种用途：_____；
（2）若这瓶液体是石灰水，取样，将二氧化碳气体通入其中，观察到的现象是________；
（3）若是双氧水，可用二氧化锰检验其是否变质，用化学方程式表示为____。
（1）若这瓶液体是蒸馏水，写出它在实验室的一种用途：_____；
（2）若这瓶液体是石灰水，取样，将二氧化碳气体通入其中，观察到的现象是________；
（3）若是双氧水，可用二氧化锰检验其是否变质，用化学方程式表示为____。
18.
请回答下列与硬水、软水有关的问题。
（1）生活中将硬水软化的方法是__________；
（2）硬水、软水的外观相似，加入肥皂水根据产生________多少来区别；
（3）长期使用的电水壶底部有水垢（主要成分是难溶性钙镁化合物），向水壶中加入食醋可以去除水垢，推测一点化学性质是_____。
（1）生活中将硬水软化的方法是__________；
（2）硬水、软水的外观相似，加入肥皂水根据产生________多少来区别；
（3）长期使用的电水壶底部有水垢（主要成分是难溶性钙镁化合物），向水壶中加入食醋可以去除水垢，推测一点化学性质是_____。
4.实验题- (共2题)
19.
回答下列有关的实验问题：
（1）实验一中，打开止水夹进入瓶中的水不足五分之一，其原因是______；
（2）实验二中，观察到的现象是___________；
（3）实验三电解水过程中，正、负两极产生气体的体积比约为_______；
（4）实验四中发生的反应用化学方程式表示为： Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。若用其验证质量守恒定律不能得到正确结论，在不更换药品的情况下改进，使其遵守质量守恒定律，你的改进方法是_______。
（1）实验一中，打开止水夹进入瓶中的水不足五分之一，其原因是______；
（2）实验二中，观察到的现象是___________；
（3）实验三电解水过程中，正、负两极产生气体的体积比约为_______；
（4）实验四中发生的反应用化学方程式表示为： Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。若用其验证质量守恒定律不能得到正确结论，在不更换药品的情况下改进，使其遵守质量守恒定律，你的改进方法是_______。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(8道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：16
9星难题：4