1.计算题- (共1题)
1.
乙烯利是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放出的乙烯（化学式为C2H4），促进水果成熟，乙烯是优质高效植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害。试回答下列问题：
（1）乙烯由____种元素组成，一个乙烯分子中共含____个原子；
（2）乙烯中碳、氢元素的质量比为________（最简整数比）；
（3）乙烯中碳元素的质量分数为______（精确到0.1%），14g乙烯中含碳元素的质量为______g（精确到0.1g）。
（1）乙烯由____种元素组成，一个乙烯分子中共含____个原子；
（2）乙烯中碳、氢元素的质量比为________（最简整数比）；
（3）乙烯中碳元素的质量分数为______（精确到0.1%），14g乙烯中含碳元素的质量为______g（精确到0.1g）。
2.推断题- (共1题)
2.
如图中A～F是初中化学常见的物质，其中A和B都由两种相同的元素组成，C、D均为气体单质，气体C被誉为“二十一世纪最理想的能源”，单质E是目前世界年产量最高的一种金属，该金属在气体D中燃烧，火星四射，生成黑色固体
A． （1）写出下列物质的化学式：A_____； C_____； （2）气体D在空气中的体积分数是_____%； （3）写出金属E在气体D中燃烧的化学反应方程式_____。 |
3.单选题- (共18题)
4.
形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是
| A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒 |
| B．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 |
| C．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 |
| D．相对原子质量就是原子的实际质量 |
6.
在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（ ）
A. m的数值为32 B. 若X为化合物，Y为单质，则Z和W中也一定有一种单质
C. 反应后生成30gZ D. 参加反应的X与Y的质量比为1：4
| 物 质 | X | Y | Z | W |
| 反应前的质量/g | 8 | m | 8 | 7 |
| 反应后的质量/g | 0 | 3 | 30 | 25 |
A. m的数值为32 B. 若X为化合物，Y为单质，则Z和W中也一定有一种单质
C. 反应后生成30gZ D. 参加反应的X与Y的质量比为1：4
7.
科学研究表明，氯胺（NH2Cl）是一种很好的强消毒剂，用氯胺消毒时，发生的反应为NH2Cl + H2O="=" X + HClO，其中X的化学式为
| A．H2 | B．NH3 | C．N2 | D．N2H4 |
9.
分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理中，正确的是
| A．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| B．溶液具有均一、稳定的特征，所以具有均一、稳定特征的物质一定是溶液 |
| C．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物 |
| D．质子和中子可以构成原子核，所以原子核都是由质子和中子构成的 |
11.
空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是
| A．空气中含量最多的元素是氧元素 |
| B．采用分离液态空气法制氧气属于化学变化 |
| C．空气中的氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋延长食品的保质期 |
| D．空气质量报告中所列出的空气质量级别数目越大，空气质量越好 |
16.
物质的用途与性质密切相关。下列说法错误的是
| A．铜常用于制导线，是因为铜具有良好的导电性 |
| B．氢气可用来作燃料，是因为氢气具有可燃性 |
| C．稀有气体可用于制造多种电光源，是因为在通电时发出各种不同颜色的光 |
| D．汽油、洗洁精都可去除油污，是因为它们都能将油污溶解形成溶液 |
17.
水是生命之源。下列有关水的说法正确的是
| A．为使水中的悬浮杂质沉降更快，可在水中加入适量的明矾 |
| B．水受热变成水蒸气体积增大，是因为水分子本身变大了 |
| C．水覆盖了地球大约3/4的面积，因此不存在水危机 |
| D．市售纯净水清洁、纯净，长期饮用对健康有益 |
19.
下列关于溶液的叙述中，错误的是
| A．饱和溶液不一定是浓溶液 |
| B．氢氧化钠固体溶于水时，液体温度升高 |
| C．将室温下接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用加水的方法 |
| D．从100g质量分数 20%的食盐水中倒出10g，剩余溶液的溶质质量分数仍为20% |
4.填空题- (共3题)
21.
写出下列反应的化学方程式，并回答问题：
（1）镁带在氧气中燃烧__________
（2）铜粉在空气中加热_____________
（3）甲烷（CH4）充分燃烧，生成二氧化碳和水___________
（4）上述三个反应都属于_________反应（填“化合”“分解”“氧化”之一）。
（1）镁带在氧气中燃烧__________
（2）铜粉在空气中加热_____________
（3）甲烷（CH4）充分燃烧，生成二氧化碳和水___________
（4）上述三个反应都属于_________反应（填“化合”“分解”“氧化”之一）。
22.
宏观物质都是由微观粒子构成的，请用数字和化学符号按要求填空：
（1）碳元素_______； （2）1个氢原子_____； （3）2个氧分子____；
（4）3个镁离子___________； （5）氧化铝中铝元素显+3价_________。
（1）碳元素_______； （2）1个氢原子_____； （3）2个氧分子____；
（4）3个镁离子___________； （5）氧化铝中铝元素显+3价_________。
23.
用恰当的化学用语填空
（1）空气中含量最多的气体___________； （2）最常用的溶剂___________；
（3）地壳中含量最多的元素___________； （4）碳酸钠的化学式 ___________；
（5）氢氧化铜的化学式 ____________。
（1）空气中含量最多的气体___________； （2）最常用的溶剂___________；
（3）地壳中含量最多的元素___________； （4）碳酸钠的化学式 ___________；
（5）氢氧化铜的化学式 ____________。
5.实验题- (共3题)
24.
氢气在空气中燃烧，能放出大量的热，所以人们将氢气视为一种大有发展前途的新型燃料。我们可以通过电解水的方法获得氢气。试根据以上信息完成下列问题：
（1）氢气燃烧的化学方程式为________；
（2）下图是电解水的实验示意图：
①A、B两试管中气体的体积比为________ ；B试管中气体的用途 ___（写出一条即可）；
②从分子原子的观点考虑，电解水的过程中，没有发生变化的微粒是（写微粒名称）___。
③若想得到6kg的氢气，需要电解多少千克的水______？
（1）氢气燃烧的化学方程式为________；
（2）下图是电解水的实验示意图：
①A、B两试管中气体的体积比为________ ；B试管中气体的用途 ___（写出一条即可）；
②从分子原子的观点考虑，电解水的过程中，没有发生变化的微粒是（写微粒名称）___。
③若想得到6kg的氢气，需要电解多少千克的水______？
25.
某化学实验兴趣小组的同学想制取一瓶氧气，请你帮助他们完成下列问题：
（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是___________，如果欲从反应后的剩余物中分离回收二氧化锰，可以采取________的方法。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可以选择的发生装置为（填写字母，下同）_____，收集装置为 _______或 _________。
（3）在装药品之前，检查仪器B气密性的具体操作步骤是__________。
（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是___________，如果欲从反应后的剩余物中分离回收二氧化锰，可以采取________的方法。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可以选择的发生装置为（填写字母，下同）_____，收集装置为 _______或 _________。
（3）在装药品之前，检查仪器B气密性的具体操作步骤是__________。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(18道)
填空题:(3道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：12