1.推断题- (共1题)
1.
现有一种常见的化学肥料，由A、B、C、D四种元素组成。其中A元素为地壳中含量最高；B元素是空气中含量最多的元素；C元素形成的单质，是所有物质中相对分子质量最小的；D元素可形成一种组成为DO2的化合物，在绿色植物的光合作用中扮演重要角色。
（1）写出下列元素的元素符号：
A________，B___________，D_________。
（2）写出这种化肥的化学式_______________。
（1）写出下列元素的元素符号：
A________，B___________，D_________。
（2）写出这种化肥的化学式_______________。
2.计算题- (共1题)
2.
蛋白质是人体必需的重要营养成分，蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成的，蛋白质的代谢产物中含有尿素（CO(NH2)2）。请计算并写出计算过程：
（1）丙氨酸的相对分子质量________。
（2）尿素中各元素的质量比_______。
（3）多少克丙氨酸中的氮元素与30g尿素中氮元素的质量相等_______？
（1）丙氨酸的相对分子质量________。
（2）尿素中各元素的质量比_______。
（3）多少克丙氨酸中的氮元素与30g尿素中氮元素的质量相等_______？
3.单选题- (共12题)
5.
某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法正确的是
| A．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 | B．反应速率不变 |
| C．生成的氧气的质量不变 | D．反应速率加快，生成氧气的质量增加 |
6.
元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（ ）
A. 分子、原子和离子都是成物质的粒子
B. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
A. 分子、原子和离子都是成物质的粒子
B. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
8.
下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是
| A．CO2：表示二氧化碳中含有2个氧原子 |
| B．2Ne：表示2个氖原子 |
C． ：表示一个镁离子带2个单位正电荷 |
| D．S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价 |
10.
学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动。某同学在进行“基础实验1——氧气的制取和性质”时，选择适当仪器组装成如图所示的实验装置。如果要调整试管倾斜度，下列操作正确的是
A. 只调节旋钮A
B. 只调节旋钮B
C. 只调节旋钮C
D. 调节旋钮A、B、C
A. 只调节旋钮A
B. 只调节旋钮B
C. 只调节旋钮C
D. 调节旋钮A、B、C
13.
强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是
| A．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 |
| B．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 |
| C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 |
| D．高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生 |
4.选择题- (共2题)
5.多选题- (共2题)
18.
水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是
| A．用肥皂水区分硬水和软水 | B．生活中可通过煮沸降低水的硬度 |
| C．用活性炭净化水就可以得到纯水 | D．硬水属于混合物，软水属于纯净物 |
6.填空题- (共2题)
19.
（1）用化学符号表示：
①硅原子______，②氮分子______，③氧离子______，④铵根________，
⑤氧化铝中铝元素显+3价__________，⑥含氧量最高的氧化物__________。
（2）化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式：
①加热碳酸氢铵固体___________，②石蜡在空气中燃烧________，③铁丝在空气中燃烧________。
以上反应中属于化合反应的有____（填序号）。
①硅原子______，②氮分子______，③氧离子______，④铵根________，
⑤氧化铝中铝元素显+3价__________，⑥含氧量最高的氧化物__________。
（2）化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式：
①加热碳酸氢铵固体___________，②石蜡在空气中燃烧________，③铁丝在空气中燃烧________。
以上反应中属于化合反应的有____（填序号）。
20.
请根据下图实验内容回答下列问题。
A B C D
（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是______________（填一条即可）。该实验不能用蜡烛代替红磷，理由是___________________。
（2）B实验产生氧气与氢气的体积比约为___________。
（3）C实验观察到的现象是_______________________。
（4）D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。铜片上的红磷不燃烧，是因为__________________。水中的白磷不燃烧，是因为_______________。如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_______________________。通过以上实验事实证明，燃烧一般需要同时具备下列条件：①物质具有可燃性；②可燃物与氧气接触；③____________________。
A B C D
（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是______________（填一条即可）。该实验不能用蜡烛代替红磷，理由是___________________。
（2）B实验产生氧气与氢气的体积比约为___________。
（3）C实验观察到的现象是_______________________。
（4）D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。铜片上的红磷不燃烧，是因为__________________。水中的白磷不燃烧，是因为_______________。如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_______________________。通过以上实验事实证明，燃烧一般需要同时具备下列条件：①物质具有可燃性；②可燃物与氧气接触；③____________________。
7.实验题- (共1题)
21.
学完氧气和二氧化碳的相关知识后，同学们在实验室进行了相关实验，请回答相关问题。
（1）写出指定仪器的名称：a_______，b_________。
（2）甲同学在实验室加热高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为_____，如选用A装置，改进的方法是___________。
（3）乙同学将制得的二氧化碳通入F装置来验证二氧化碳的性质：
①第一支试管中的现象为______，反应的文字表达式为__________；
②第二支试管中的溶液变浑浊了，反应的文字表达式______。
③最后小烧杯中的现象为_________，说明二氧化碳有_________的物理性质和________的化学性质，利用这种性质，二氧化碳可用于____________。
（4）氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室可用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。制取氨气的发生装置是________，收集装置是_______。若用右图装置收集氨气，进气口应为_____端（选填“m”或“n”）。
（5）丙同学利用二氧化锰和双氧水混合制取氧气，他选用了上面B装置，发现反应很剧烈，要减慢反应的速率可采取的措施是________。
（1）写出指定仪器的名称：a_______，b_________。
（2）甲同学在实验室加热高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为_____，如选用A装置，改进的方法是___________。
（3）乙同学将制得的二氧化碳通入F装置来验证二氧化碳的性质：
①第一支试管中的现象为______，反应的文字表达式为__________；
②第二支试管中的溶液变浑浊了，反应的文字表达式______。
③最后小烧杯中的现象为_________，说明二氧化碳有_________的物理性质和________的化学性质，利用这种性质，二氧化碳可用于____________。
（4）氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室可用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。制取氨气的发生装置是________，收集装置是_______。若用右图装置收集氨气，进气口应为_____端（选填“m”或“n”）。
（5）丙同学利用二氧化锰和双氧水混合制取氧气，他选用了上面B装置，发现反应很剧烈，要减慢反应的速率可采取的措施是________。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(12道)
选择题:(2道)
多选题:(2道)
填空题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：9