江西省南康区五校2019届九年级上学期期中联考化学试题

适用年级:初三
试卷号:305043

试卷类型:期中
试卷考试时间:2018/12/7

1.选择填充题(共3题)

1.
比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理合理的是(________)
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
反应温度
B
碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应
反应物的浓度
C
双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜粉在空气中很难燃烧,铜粉在氧气中较易燃烧
_________
 
A、A B、B C、C   D、D
2.
下列反应既既是氧化反应,又是化合反应是 (_______)
A.磷+氧气五氧化二磷B.碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳
C.乙炔+氧气水+二氧化碳D._____________
3.
下列物质中,属于氧化物的是( )
A.O2B.P2O5C.KClO3D.______

2.科学探究题(共1题)

4.
某某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。
Ⅰ.(探究一)影响过氧化氢分解快慢的因素
分别取5mLH2O2溶液进行实验,测定产生4mLO2所需时间,实验结果记录如下:
实验序号
H2O2溶液的溶质质量分数%
温度℃
MnO2粉末用量/g
反应时间

30
35
0
t1

30
55
0
t2

5
20
0.1
3s

15
20
0.1
1s
 
(1)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,则t1______t2(填“>”“=”“<”)
(2)能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是_____(填实验序号),合理的结论是__________。
(交流探讨)MnO2属于金属氧化物,其它金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用?
Ⅱ、(探究二)探究Fe2O3是否对过氧化氢分解起催化作用
 
操作步骤
实验情况记录
结论


A试管上方带火星的木条未复燃
B中出现气泡快,带火星的木条复燃
Fe2O3_____(填“不影响”、“减慢”或“加快”)过氧化氢分解

将B试管中的混合物过滤,把滤渣烘干、_____。
固体质量0.2g
Fe2O3质量未变
 
ƒ小组的同学认为要证明Fe2O3是催化剂,上述二个实验还不够,还需要再增加一个实验,
a、该实验的目的是:____________
b、请你设计实验证明,简要的写出实验步骤及实验现象:_________。
(得出结论)过氧化氢分解快慢受温度、浓度、催化剂等因素影响。

3.简答题(共1题)

5.
2013年中国消费者协会对部分装修后房屋窄内环境状况抽样测试发现,近半数存在苯污染.苯是一种没有颜色带有特殊气味液体.密度比水小.不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃.在一定条件下.苯能跟氧气、溴、浓硝酸或浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水.请回答下列问题:
(1)苯的一条物理性质
(2)苯的一条化学性质是
(3)写出苯在空气中燃烧的文字表达式:

4.计算题(共1题)

6.
蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。
(2)丙氨酸的相对分子质量是______,氮元素的质量分数为_______(计算结果精确到0.1%)。
(3)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。

5.推断题(共1题)

7.
①黑色粉末A和白色固体B混合加热生成无色无味气体C,②加热暗紫色固体D可以得到A和
A.③一种淡黄色固体E可以在C中燃烧,出现蓝紫色火焰,并伴随有刺激性气味产生.
分析后完成下列问题
(1)写出物质B的符号:___________;C的用途___________;
(2)用文字表达式表示①②有关的化学反应,并在括号内指出所属的基本反应类型
①___________________(_______________);
②_________________(_______________);

6.单选题(共5题)

8.
下列变化过程中,一定发生化学变化的是(    )
A.西瓜榨汁B.工业制氧C.轮胎爆炸D.玉米酿酒
9.
我国科学家发现用含硒(Se)的化合物亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中的硒元素为+4价,氧元素为﹣2价,则亚硒酸钠的化学式为(  )
A.Na2SeO3B.Na2SeO4C.NaSeO2D.Na2SeO2
10.
用不同的球代表不同元素的原子,“”代表氧原子。下列模型可表示氧化物分子的是
A.AB.BC.CD.D
11.
某饮用水标签的部分内容如图所示,每100ml水中含图中的Na、K、Ca是指( )
A.分子B.原子C.元素D.单质
12.
下列叙述中,正确的是(    )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.所有原子都由质子、中子、核外电子构成。
C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性
D.吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处产生大量黑烟

7.选择题(共2题)

13.如图是“用双缝干涉测光的波长”的实验设备示意图,以下哪些操作能够增大光屏上相邻两条亮纹之间的距离.(   )

14.

两极格局结束后,下列“冷战”的产物至今依然存在的是(    )

8.填空题(共3题)

15.
用化学符号表示:
①地壳中含量最多的元素_______②五氧化二磷_________③三个氮原子_______
④二个氧分子_______⑤硫离子______⑥氢氧根离子_________
16.
我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究:
[集体讨论]:(1)讨论后同学们认为,该实验选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟______反应,而且生成物为固体。大家一致选择了红磷。为了充分消耗容器中的氧气,该药品的用量应保证_______。
(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:___________
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯的水到吸入集气瓶中,瓶内水面最终约至1处,由此可知氧气约占空气总体积的_______。
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是_______,该气体________(填“支持”或“不支持”)燃烧。
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能___________。
17.
2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”。为了探究“水的净化”过程,某实验小组从长江中取了水样,观察到:
A. 水样呈黄色,有异味
B. 水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行________(填操作名称),除去固体小颗粒,但经过该操作处理后,水样仍浑浊,其原因可能是__________,滤液澄清后,再向滤液中加入活性炭,利用其________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。
(2)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入_______进行检验。
(3)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____(填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
A.使用含磷洗衣粉B.生活污水直接排放

9.实验题(共1题)

18.
图是实验室制取氧气气体的部分装置。

(1)写出仪器①、②的名称①______;②_________。
(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要__________。
(3)选装置______加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花团的作用是_______;该反应符号表达式______________;
(4)小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是_______(填字母),写出该方法制取氧气的符号表达式______________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择填充题:(3道)

    科学探究题:(1道)

    简答题:(1道)

    计算题:(1道)

    推断题:(1道)

    单选题:(5道)

    选择题:(2道)

    填空题:(3道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:6