1.计算题- (共1题)
1.
焦亚硫酸钠有毒，不能直接用于食品加工，市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜，使生姜发黄发亮，食用此种生姜可能使人中毒，已知焦亚硫酸钠的化学式为Na2S2O7，请计算：
（1）焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为____；
（2）焦亚硫酸钠的相对分子质量为___
（3）焦亚硫酸钠的各元素的原子个数比为___；
（4）焦亚硫酸钠中钠元素、硫元素与氧元素的质量比是_____；
（5）焦亚硫酸钠中硫元素的质量分数是_________（精确到0.1%）。
（1）焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为____；
（2）焦亚硫酸钠的相对分子质量为___
（3）焦亚硫酸钠的各元素的原子个数比为___；
（4）焦亚硫酸钠中钠元素、硫元素与氧元素的质量比是_____；
（5）焦亚硫酸钠中硫元素的质量分数是_________（精确到0.1%）。
2.科学探究题- (共1题)
2.
为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。
（1）红磷燃烧的化学方程式为 __；
（2）X曲线表示的是 _____（填“温度”或“氧气的浓度”）；
（3）结合X、Y两条曲线，解释图2中BC段气压变化的原因是_____；
（4）实验中测得的数据如下：
根据实验数据计算：测得的空气中氧气的体积分数为______（列出计算式即可）。
（1）红磷燃烧的化学方程式为 __；
（2）X曲线表示的是 _____（填“温度”或“氧气的浓度”）；
（3）结合X、Y两条曲线，解释图2中BC段气压变化的原因是_____；
（4）实验中测得的数据如下：
| 测量 项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 瓶中剩余气体的体积 | |
| 体积/mL | 80.0 | 46.4 | 126.0 |
根据实验数据计算：测得的空气中氧气的体积分数为______（列出计算式即可）。
3.推断题- (共1题)
3.
现有下列物质转化关系图，A和F是无色液体，黑色固体B在反应前后质量和化学性质都没有改变，C和E是常见的无色气体。请据此分析并回答下列有关问题。
（1）写出反应①的化学式表达式___
（2）操作I的名称叫___，玻璃棒的作用是____
（3）反应③是绿色植物的______作用。
（1）写出反应①的化学式表达式___
（2）操作I的名称叫___，玻璃棒的作用是____
（3）反应③是绿色植物的______作用。
4.单选题- (共9题)
6.
推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是
| A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 |
| B．化学反应前后由于原子种类不变，所以元素种类不变 |
| C．催化剂能加快反应速率，所以加快反应速率的是催化剂 |
| D．单质是只含有一种元素，所以由一种元素组成的物质是单质 |
7.
截止目前，我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是( )
| A．铕属于金属元素 |
| B．铕原子核内中子数为63 |
| C．铕的原子序数是63 |
| D．铕的相对原子质量是152.0 |
8.
“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其青少年更应该对毒品说不，如吸食“冰毒”，易成瘾，毒副作用强，会严重破坏人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列说法正确的是
| A．甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成 |
| B．甲基苯丙胺含26个原子 |
| C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149 g |
| D．甲基苯丙胺中各元素的质量比为10∶15∶1 |
10.
2018年中国环境日主题为“美丽中国，我是行动者“，为共建天蓝，地绿、水清的美丽金华，下列措施不可取的是
| A．加大空气质量检测改善环境状况 | B．生活垃圾分类回收，垃圾资源化 |
| C．大量使用农药化肥，提高粮食产量 | D．大力开展五水共治，保护水资源 |
5.填空题- (共4题)
13.
如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用。
（1）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是____；
（2）该反应的化学方程式是：___；
（3）该反应中，没有发生变化的微粒是___（填微粒符号）。
（1）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是____；
（2）该反应的化学方程式是：___；
（3）该反应中，没有发生变化的微粒是___（填微粒符号）。
16.
关于水的知识有下列问题，请按要求填空：
（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是____填字母）；
A．水中氢气、氧气的质量比为2：1 B．水是由水分子构成的
C．水分子是由氢分子和氧原子构成的
（2）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学式表达式：___，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为___
（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
I、②中活性炭的作用是___。
II、④中超滤膜的作用是___（填字母）
A．去除有害菌和部分病毒
B．除去不溶于水的悬浮杂质
C．除去较大的不溶性杂质
III、若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取___ 方法。
（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是____填字母）；
A．水中氢气、氧气的质量比为2：1 B．水是由水分子构成的
C．水分子是由氢分子和氧原子构成的
（2）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学式表达式：___，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为___
（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
I、②中活性炭的作用是___。
II、④中超滤膜的作用是___（填字母）
A．去除有害菌和部分病毒
B．除去不溶于水的悬浮杂质
C．除去较大的不溶性杂质
III、若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取___ 方法。
6.实验题- (共2题)
17.
实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
（1）实验A排水法收集气体，集气瓶内装满水的目的是___。
（2）实验B集气瓶中预先加水的目的 ___，待火柴即将燃尽时，将铁丝由上而下___（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
（3）实验C 出现的现象是______，原因是______（用化学方程式）。
（4）实验D现象是________，由此说明二氧化碳的性质_________。
（1）实验A排水法收集气体，集气瓶内装满水的目的是___。
（2）实验B集气瓶中预先加水的目的 ___，待火柴即将燃尽时，将铁丝由上而下___（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
（3）实验C 出现的现象是______，原因是______（用化学方程式）。
（4）实验D现象是________，由此说明二氧化碳的性质_________。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：6