1.科学探究题- (共1题)
1.
某同学在家做了下图所示实验：在一个玻璃容器中加入100 mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线低了。通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究。请写出实验步骤、现象和结论。
（1）从上述实验现象可知分子的性质有：①_______；②________。
（2）我选择分子的____(填序号)性质进行探究。
（3）下表是我设计的探究实验：
（1）从上述实验现象可知分子的性质有：①_______；②________。
（2）我选择分子的____(填序号)性质进行探究。
（3）下表是我设计的探究实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 在洁净的玻璃片上滴1～2滴酒精 | 过一会儿酒精消失 | 分子在不断地运动 (其他合理答案均可) |
2.计算题- (共1题)
2.
蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。
（2）丙氨酸的相对分子质量是______，氮元素的质量分数为_______（计算结果精确到0.1%）。
（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。
（2）丙氨酸的相对分子质量是______，氮元素的质量分数为_______（计算结果精确到0.1%）。
（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。
3.简答题- (共2题)
3.
规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答：
（1）玻璃仪器洗干净的标准是____________。
（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是______________。
（3）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于
的原因是__________(写一种即可)。
（1）玻璃仪器洗干净的标准是____________。
（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是______________。
（3）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于
的原因是__________(写一种即可)。
4.
某校化学兴趣小组的同学开展了以“河流水质情况调查”为课题的研究性学习活动，现请你参与他们的研究，并回答下列问题：
（1）在河流某段取出水样，观察，发现比较浑浊，老师建议首先采用明矾净化。明矾的作用是___________。
（2）将用明矾处理后的水过滤，可得澄清的水。过滤时必须用到的玻璃仪器(实验室用)有_________、____________、_________。
（3）取上述过滤后的水放在大试管中，滴加1～2滴肥皂水并振荡，未见产生大量泡沫，说明该河流水是___________(填“硬水”或“软水”)。
（4）研究报告提出了下列建议，你认为合理的是___________(填序号)。
①禁止沿河的工厂将未经处理的废水排入河中
②禁止流域内的农民使用化肥和农药
③沿河城市生活污水须净化处理达标后才能排入河中
④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污
（1）在河流某段取出水样，观察，发现比较浑浊，老师建议首先采用明矾净化。明矾的作用是___________。
（2）将用明矾处理后的水过滤，可得澄清的水。过滤时必须用到的玻璃仪器(实验室用)有_________、____________、_________。
（3）取上述过滤后的水放在大试管中，滴加1～2滴肥皂水并振荡，未见产生大量泡沫，说明该河流水是___________(填“硬水”或“软水”)。
（4）研究报告提出了下列建议，你认为合理的是___________(填序号)。
①禁止沿河的工厂将未经处理的废水排入河中
②禁止流域内的农民使用化肥和农药
③沿河城市生活污水须净化处理达标后才能排入河中
④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污
4.单选题- (共8题)
6.
下列事实的结论或解释中不正确的是( )
| A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大 |
| B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动 |
| C．冰水共存物属于纯净物——原因是冰与水是同一种物质 |
| D．宇宙航天需要氧气——因为氧气具有助燃性 |
7.
化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如
表示的是核内有6个质子和7个中子的碳原子。则
和
( )
表示的是核内有6个质子和7个中子的碳原子。则和 ( )| A．原子中含有相同数目的中子 | B．属于同种元素 |
| C．原子中核外电子数不同 | D．原子核内质子数不同 |
8.
抗癌新药西达苯胺的化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达苯胺的说法中正确的是( )
| A．西达苯胺是混合物 |
| B．西达苯胺由48个原子构成 |
| C．西达苯胺中碳元素与氢元素的质量比为22∶19 |
| D．西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成 |
9.
在化学符号①NO2②2CO ③Ca2+④H2O2⑤2OH﹣⑥
SO4中，关于数字“2”的意义，下列说法错误的是（ ）
SO4中，关于数字“2”的意义，下列说法错误的是（ ）| A．表示分子个数的是② |
| B．表示离子所带电荷数的是③⑤ |
| C．表示化合价数值的是⑥ |
| D．表示一个分子中所含某种原子个数的是①④ |
11.
下列关于自然界中的水的说法正确的是
| A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 |
| B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染 |
| C．水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质 |
| D．水的软化是将海水变成可饮用的淡水 |
点燃酒精灯 B. 
闻气体气味 C. 
塞进橡皮塞 D. 
量筒读数5.填空题- (共3题)
14.
核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
（1）分析其规律可知，每一周期元素原子的______相同。
（2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易_______(填“得到”或“失去”)电子。
（3）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由________元素过渡到______元素，并以稀有气体元素结尾。
（4）铝原子的最外层电子数是_______。
（5）核电荷数为12的元素符号是_______。
（6）原子序数为8和14的元素组成化合物的化学式为_____。
（1）分析其规律可知，每一周期元素原子的______相同。
（2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易_______(填“得到”或“失去”)电子。
（3）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由________元素过渡到______元素，并以稀有气体元素结尾。
（4）铝原子的最外层电子数是_______。
（5）核电荷数为12的元素符号是_______。
（6）原子序数为8和14的元素组成化合物的化学式为_____。
15.
水和空气都是人类重要的资源。
（1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在？______；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素？_______、_______答出两条即可)。
（2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天。我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施：______。
（3）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______(填字母序号)。
a．水的电解
b．水的蒸发
c．氢气在氧气中燃烧生成水
（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用__________的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用______来检验。
（1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在？______；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素？_______、_______答出两条即可)。
（2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天。我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施：______。
（3）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______(填字母序号)。
a．水的电解
b．水的蒸发
c．氢气在氧气中燃烧生成水
（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用__________的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用______来检验。
6.实验题- (共2题)
16.
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。该同学的实验步骤如下：
①将图中带橡皮塞和导管的集气瓶内的体积分为5等份，并做好标记。
②在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量的目的是_________。
（2）步骤②集气瓶中的现象是________，步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是_______________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_______。
（3）该实验还可推出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_______(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
（4）该实验测出的结果偏小的原因可能是______(填序号)。
①红磷量不足；②未冷却到室温就打开弹簧夹；③装置气密性不好；④点燃红磷前未夹紧弹簧夹。
①将图中带橡皮塞和导管的集气瓶内的体积分为5等份，并做好标记。
②在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量的目的是_________。
（2）步骤②集气瓶中的现象是________，步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是_______________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_______。
（3）该实验还可推出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_______(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
（4）该实验测出的结果偏小的原因可能是______(填序号)。
①红磷量不足；②未冷却到室温就打开弹簧夹；③装置气密性不好；④点燃红磷前未夹紧弹簧夹。
17.
根据下列装置图，结合所学知识回答问题。
（1）用A装置制取氧气，管口塞一团棉花的作用是__________；该反应的文字表达式是______________，基本反应类型为_________。
（2）用B装置收集氧气的依据是_____________，当看到有_____________时开始收集。
（3）C装置也可用来收集氧气，如图放置时，氧气应从________(填“a”或“b”，下同)端通入；若C装置中充满水时，作为氧气的收集装置，则氧气应从_______端通入。
（4）用A、B装置组合制取氧气，实验结束后，发现试管破裂，直接的原因可能是______(填序号)。
①加热时试管底部接触灯芯；②铁夹未夹在试管中上部；③酒精灯中酒精超过了容积的
；④加热时试管外壁有水；⑤氧气收集完毕后，未从水中移出导管便熄灭酒精灯。
（1）用A装置制取氧气，管口塞一团棉花的作用是__________；该反应的文字表达式是______________，基本反应类型为_________。
（2）用B装置收集氧气的依据是_____________，当看到有_____________时开始收集。
（3）C装置也可用来收集氧气，如图放置时，氧气应从________(填“a”或“b”，下同)端通入；若C装置中充满水时，作为氧气的收集装置，则氧气应从_______端通入。
（4）用A、B装置组合制取氧气，实验结束后，发现试管破裂，直接的原因可能是______(填序号)。
①加热时试管底部接触灯芯；②铁夹未夹在试管中上部；③酒精灯中酒精超过了容积的
；④加热时试管外壁有水；⑤氧气收集完毕后，未从水中移出导管便熄灭酒精灯。试卷分析
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【1】题量占比
科学探究题:(1道)
计算题:(1道)
简答题:(2道)
单选题:(8道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：2