人类的生命活动离不开水，水是重要的自然资源。
目前，地球上部分水资源污染严重。污水中含有超标的的铜、镉、汞、磷、砷等以及各种细菌等有害物质，造成水源的饮用与使用价值降低或丧失。
（1）水是由_______组成。
（2）污水中的“铜、镉、汞、磷、砷”指的是________（选填“分子”、“原子”或元素”）。
（3）请举一例关于在生活或生产中防止水体污染的方法_________
（4）在水的净化过程中主要起到吸附、除臭作用的物质是__________；下列净化水的操作中，净化程度最高的是______（填字母序号，下同），生活中常用来降低水的硬度的方法是______。
a．加漂白粉 b．静置    c．煮沸    d．蒸馏
（5）水的硬度过大，不利于人们的生活和生产，区分硬水和软水的方法是加入_______。

小红发现切开的苹果会很快变色，为了探究氧气是否参与了苹果变色的过程。
（提出假设）氧气参与了苹果变色的过程。
（设计实验）实验1：探究使苹果变色的气体成分。
（实验步骤）
①准备如图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的l瓶_________（填名称），B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250 mL；
②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL，剩余气体的主要成分为_____________；
③再将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。

	A	B	C
放入苹果起始时间	下午2：00	下午2：00	下午2：00
实验现象	下午2：03 苹果变色	下午2：09 苹果变色	下午2：19 苹果未变色

 
（实验结论）_______，苹果变色_____（填“是”或“不是”）化学变化。
实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。

小红分别在A、B两瓶中再做了步骤②如图C所示红磷燃烧实验，记录了实验后进入集气瓶内水的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。

	A	B
进入水的体积	200mL	42 rnL
苹果消耗气体的体积	50mL	________

 
（实验反思）实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素______。

同学们，你们都看过科幻小说《海底万里行》吧！在文章中描述的尼摩船长和他的“鹦鹉螺号”潜艇在大海中畅游的故事，相信给你们留下了深刻的印象。在潜水艇里常要配备氧气的再生装置，其反应原理：在常温下用过氧化钠固体（Na₂O₂）与二氧化碳反应生成碳酸钠（Na₂CO₃）和氧气，保证长时间潜航。假设每一个船员每小时所需的氧气等于100L空气中所含的氧气，那么“鹦鹉螺号”潜艇一次贮气15000000L空气。（已知：标准状况下，O₂的密度为1.429g／L，氧气在空气中的体积分数均按1/5计算）请解答：
（1）写出氧气再生装置里反应的符号表达式___________
（2）这些空气中所含氧气的质量是多少Kg_______？
（3）这些空气可供50名船员在潜航状态下持续使用多少天______？

厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是
A. 拉面条 B. 磨豆浆 C. 切黄瓜 D. 酿米酒

关于下列反应的现象或反应类型的判断错误是

A．硫粉在氧气中燃烧：蓝紫色火焰——化合反应

B．水在通直流电条件下发生分解：负极上产生气体能燃烧——分解反应

C．红磷在空气中燃烧：产生大量白雾——化合反应、氧化反应

D．纯净氢气在空气中燃烧：淡蓝色火焰——氧化反应

下图是氧化汞受热分解的微观变化过程示意图（“○”表示汞原子，“●”表示氧原子），由图分析得到的结论中错误的是

A．所有分解反应的产物一定是单质	B．原子是化学变化中最小的粒子
C．分子在化学变化中发生了变化	D．分子、原子都是构成物质的粒子

下列各选项中，解释与事实不符合的是

	事实	解释
A	好酒不怕巷子深	分子在不断地运动
B	体温计里汞柱热胀冷缩	汞原子的大小随温度的改变而改变
C	炎热的夏天自行车车胎容易爆裂	夏天温度高，分子间间隔变大
D	空气是混合物	空气由不同种分子构成

 

A．A

B．B

C．C

D．D

已知：一个碳12原子的质量为m Kg，一个钼原子（Mo）的质量是8m Kg，则钼的相对原子质量为（  ）

A．

B．96

C．8

D．

据报道广东紫金县违规排污事件造成的铅（Pb）污染已导致45人血铅超标。则“Pb”不能表示

A．铅元素

B．金属铅

C．一个铅分子

D．一个铅原子

下图为钛（Ti）元素在周期表中的信息，从中获得的信息正确的是

A．属于非金属元素	B．原子核内中子数为22
C．原子核外有22个电子	D．相对原子质量为47.87g

有关氧气的化学性质描述中，说法正确的是

A．氧气的化学性质非常活泼	B．氧气是无色无味的气体
C．氧气具有可燃性	D．氧气具有氧化性

水是生命之源，下列关于水的说法正确的是

A．硬水通过蒸馏可转化为软水	B．自来水是纯净物
C．水污染与人类活动无关	D．水电解属于物理变化

下列实验操作规范正确的是

A． 过滤粗盐水

B．滴加石灰水

C．存放氧气

D．称量氯化钠

解答下列各题。
（1）写出下列反应的符号表达式，在括号内注明反应的基本类型。
①细铁丝在氧气中剧烈燃烧______________（____________）
②加热一种暗紫色固体制氧气_____________（__________）
（2）在下列物质中：①液氧；②氯化钠；③二氧化氮；④空气；⑤冰水（用序号填空，下同）含有氧分子的是____，属于化合物的是________，属于单质的是__________，属于氧化物的是______。

用化学用语填空。
（1）核内没有中子的原子________；
（2）2个氯气分子________；
（3）5个铝原子________；
（4）3个氧离子_____________；
（5）人体中含量最多的金属元素________；
（6）下图表示在催化剂条件下，某化学反应的微观模拟示意图，请写出该反应的符号表达式____________________________

下图是部分元素周期表和砷元素（As）的信息，据此回答下列问题：

（1）空气中含量最多的元素的原子序数是_________。
（2）画出原子序数为X的原子的结构示意图_________，化学反应中该原子容易_______（填“得到”或“失去”）电子。
（3）砷（As）元素位于元素周期表第___周期，____主族，砷元素与表中磷元素的化学性质________，（填“相似”或“不相似”）。
（4）查阅资料：具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体是_____（填字母序号）

A．NO和O2

B．CH4和NH4＋

C．H2O和CO2

D．PO43ˉ和CO32ˉ

图是初中化学中常见的实验装置，回答下列问题：

（1）B中仪器a的名称是_______。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置为__（填装置编号），该反应的符号表达式为_____小明将高锰酸钾混入氯酸钾中，加热时发现氯酸钾的反应速率加快，在此反应中高锰酸钾______（填“是”或“不是”）催化剂。
（2）小明若用D装置来收集氧气，则检验氧气收集满的方法是________。
（3）小明用排水法收集氧气实验完毕后，拆卸装置的正确排序是_________（填序号）
①撤去酒精灯    ②从水槽中移出导气管  
③从铁架台上拆下试管     ④清洗仪器并放回指定位置
（4）实验室进行实验需要制取少量的乙炔气体，小婷同学查得相关资料如下：
Ⅰ．乙炔（C₂H₂）是一种无色、无味、无嗅，比空气轻，微溶于水，易燃烧。
Ⅱ．（A）天然气在电炉高温下反应可生成乙炔：CH₄C₂H₂＋ H₂
（B）固体碳化钙（CaC₂）与水反应可生成：CaC₂＋ H₂OCa(OH)₂＋ C₂H₂↑则实验室制取乙炔气体应选择的反应是________（填“A”或“B”），制取乙炔的发生装置是_____（填装置编号，下同），收集装置是______。
（5）已知：氨气（NH₃）的密度比空气小，极易溶于水形成氨水。实验室收集氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，最好选用上面的____（填“E”或“F”）装置吸收。