1.科学探究题- (共1题)
1.
学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后．某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究．
（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后______ 和______不变．
（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：__________________
（2）步骤①的目的______．
（3）步骤⑥的目的______．
（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为______．
（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后______ 和______不变．
（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：__________________
（2）步骤①的目的______．
（3）步骤⑥的目的______．
（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为______．
2.推断题- (共1题)
2.
已知A物质常温下是液体，在一定条件下，可以分解生成B和C两种气体，而B和C点燃又会生成A，将D物质放在B中燃烧，会发出蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体
（1）写出下列物质的名称：
A：_______ D:_______ E:______
（2）写出常温下F物质在G催化作用下产生A和B的文字表达式：______________。
| A．常温下F物质在G催化作用下产生A和B，且G为黑色粉末．试回答： |
A：_______ D:_______ E:______
（2）写出常温下F物质在G催化作用下产生A和B的文字表达式：______________。
3.单选题- (共12题)
10.
下列关于CO2的说法正确的是（ ）
| A．二氧化碳是由1个碳原子和2个氧原子构成的 |
| B．二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的 |
| C．二氧化碳是由1个碳元素和2个氧元素构成的 |
| D．二氧化碳是由二氧化碳分子构成的 |
12.
水是宝贵的自然资源，人类的日常生产生活离不开水。下列有关水的叙述正确的是（ ）
| A．电解水实验中，正极端产生的气体能使带火星的木条复燃 |
| B．河水经过加明矾吸附，再过滤可变成澄清的纯净水 |
| C．区分硬水和软水可用加氯化钠溶液的方法 |
| D．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 |
13.
下列有关电解水实验(如图)的叙述中，不正确的是（ ）
| A．试管甲中的气体具有可燃性 |
| B．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成 |
| C．试管乙中的气体在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 |
| D．正极与负极产生的气体的体积比是1：2 |
滴加液体
读取液体体积
加热液体
称量氢氧化钠固体4.选择题- (共2题)
15.
党的十八届五中全会将绿色发展作为五大发展理念之一，并提出了实现绿色发展的一系列新措施。下列选项中最能够体现绿色发展理念的措施是（ ）
①加快城乡一体化建设 ②树立求实的消费理念
③践行绿色消费生活方式 ④构建节约资源保护环境的生产方式
16.
党的十八届五中全会将绿色发展作为五大发展理念之一，并提出了实现绿色发展的一系列新措施。下列选项中最能够体现绿色发展理念的措施是（ ）
①加快城乡一体化建设 ②树立求实的消费理念
③践行绿色消费生活方式 ④构建节约资源保护环境的生产方式
5.填空题- (共6题)
17.
人们常常对化学物质进行分类，以便对同类物质的组成和性质进行深入研究。下列两组物质中与其他物质不属同一类，请将其挑选出来，并说明理由
| | 物质 | 选出的不同类物质 | 选择的理由 |
| 第一组 | Mg、O2、Cu、CO | ①_____ | ②________ |
| 第二组 | SO2、CO2、SiO2、NH3 | ③____ | ④ ________ |
19.
我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授为测定元素的相对原子质量做出了卓越贡献。已知某种铟原子的质子数为49，中子数为66，求这种铟原子的核电荷数________，核外电子数________，相对原子质量________。
20.
缺铁性贫血是影响人类健康的一种疾病。诺贝尔奖获得者舍尔发现卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对缺铁性贫血有显著疗效。卟啉铁中含有_______种元素，1个卟啉铁分子中共含有________个原子。
21.
空气是一种宝贵的资源。
（1）空气成分中，约占总体积78%的气体是_________；`
（2）氮气在一定条件下可与氢气反应，生成氨气。请写出该反应的文字表达式：__________。
（1）空气成分中，约占总体积78%的气体是_________；`
（2）氮气在一定条件下可与氢气反应，生成氨气。请写出该反应的文字表达式：__________。
6.实验题- (共1题)
23.
下列实验装置常用于制取和收集气体。
（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气所选择的发生装置是_________（填字母序号，下同），收集装置是_________，检验氧气是否收集满的方法是___________；若要收集到干燥的氧气，应选择收集装置_________。
（2）写出一个用A装置制取氧气的文字表达式__________；其基本反应类型是______反应。
（3）若用A、D装置组合制取氧气，下列实验操作正确的是_________（填序号）；
① 开始加热时，导管口出现气泡立即收集
② 停止加热时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
③ 在装药品前，先检查装置的气密性
（4）若要用C装置盛满水来收集氧气，则气体应从_________端进入（填“a”或“b”）。
（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气所选择的发生装置是_________（填字母序号，下同），收集装置是_________，检验氧气是否收集满的方法是___________；若要收集到干燥的氧气，应选择收集装置_________。
（2）写出一个用A装置制取氧气的文字表达式__________；其基本反应类型是______反应。
（3）若用A、D装置组合制取氧气，下列实验操作正确的是_________（填序号）；
① 开始加热时，导管口出现气泡立即收集
② 停止加热时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
③ 在装药品前，先检查装置的气密性
（4）若要用C装置盛满水来收集氧气，则气体应从_________端进入（填“a”或“b”）。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(12道)
选择题:(2道)
填空题:(6道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：8