1.科学探究题- (共2题)
1.
大多数化工生产都有催化剂的参与。对过氧化氢的分解具有催化作用。有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究。
(1)请你帮助他们完成实验报告：
(2)已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-，同学们提出以下猜想：
甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
丙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-。
你认为最不可能的是________同学的猜想。
(3)同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究。请你仔细分析后填表：
(1)请你帮助他们完成实验报告：
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管。 | _________ | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
(2)已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-，同学们提出以下猜想：
甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
丙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-。
你认为最不可能的是________同学的猜想。
(3)同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究。请你仔细分析后填表：
| 实验过程 | 实验现象 | 结论 |
| 向盛有5 ml 5%的H2O2 溶液的试管中加入少量的HCl，并把带火星的木条伸入试管。 | 无明显现象 | _________ |
| 向盛有5 ml 5%的H2O2 溶液的试管中加入少量的__________，并把带火星的木条伸入试管。 | _______ | __________ |
2.
物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：
(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
(2)设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
①小李的实验所发生的化学反应方程式为：_________________________
②实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
③你认为________的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：_______________________
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：____________________________________
⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是________和_______(填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]
(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
(2)设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
①小李的实验所发生的化学反应方程式为：_________________________
②实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。
③你认为________的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：_______________________
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：____________________________________
⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是________和_______(填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]
2.计算题- (共1题)
3.
计算
(1)计算氢氧化钙Ca(OH)2的相对分子质量为______________
(2)工业上电解氧化铝制取铝，反应的化学方程式为：2Al2O3
4Al＋3O2↑，如果加工一个铝锅需要铝1kg，至少需要电解______________氧化铝才能制成这个铝锅？
(1)计算氢氧化钙Ca(OH)2的相对分子质量为______________
(2)工业上电解氧化铝制取铝，反应的化学方程式为：2Al2O3
4Al＋3O2↑，如果加工一个铝锅需要铝1kg，至少需要电解______________氧化铝才能制成这个铝锅？3.简答题- (共1题)
4.
(1)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，甲中产生的气体是______，写出该反应的化学方程式：_____________________。
(2)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了简易净水器，其中活性炭的主要作用是_____________。
(3)有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是___________ 。
(4)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是__________ 。
(5)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_______________________
(2)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了简易净水器，其中活性炭的主要作用是_____________。
(3)有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是___________ 。
(4)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是__________ 。
(5)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_______________________
4.单选题- (共8题)
7.
如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是（ ）
A. 该反应的反应物可能属于氧化物
B. 不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
C. 该反应的反应类型为分解反应
D. 该反应生成物都属于化合物
A. 该反应的反应物可能属于氧化物
B. 不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
C. 该反应的反应类型为分解反应
D. 该反应生成物都属于化合物
11.
.食用含有“瘦肉精”(化学式为C12H18Cl2N2O)的肉对人体会产生危害.下列对“瘦肉精”的认识不正确的是( )
| A．“瘦肉精”由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成 |
| B．“瘦肉精”属于有机化合物 |
| C．每个“瘦肉精”分子中含有35个原子 |
| D．“瘦肉精”分子中碳、氢、氯、氮、氧的质量比为12:18:2:2:1 |
12.
下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）
| A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末 |
| B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 |
| C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
| D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 |
5.选择题- (共2题)
13.
如图所示，一带负电的质点在固定的正的点电荷作用下绕该正电荷做匀速圆周运动，周期为T0，轨道平面位于纸面内，质点的速度方向如图中箭头所示．现加一垂直于轨道平面的匀强磁场，已知轨道半径并不因此而改变，则（ ）
6.填空题- (共3题)
15.
写出下列化学方程式：
(1) 铁在氧气中燃烧：________________________________；
(2) 用碳高温还原氧化铜生成铜和二氧化碳：__________________ ；
(3)实验室用双氧水、、氯酸钾制取氧气的原理：_______________、________________。
(1) 铁在氧气中燃烧：________________________________；
(2) 用碳高温还原氧化铜生成铜和二氧化碳：__________________ ；
(3)实验室用双氧水、、氯酸钾制取氧气的原理：_______________、________________。
17.
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
(1)表中具有相对稳定结构的元素是______ 。
(2)在化学反应中，每个铝原子失去________个电子形成铝离子。
(3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。
(1)表中具有相对稳定结构的元素是______ 。
(2)在化学反应中，每个铝原子失去________个电子形成铝离子。
(3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。
7.实验题- (共1题)
18.
几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
(1) 万超同学说：“选择A与E或____组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为________________________________。”
(2) 文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从(填a或b)_________端通入。”
(3) 东升同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S)，文字表达式为: 硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_______，收集装置是____。
(4)若某同学用E装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到____________时开始收集。
(1) 万超同学说：“选择A与E或____组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为________________________________。”
(2) 文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从(填a或b)_________端通入。”
(3) 东升同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S)，文字表达式为: 硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_______，收集装置是____。
(4)若某同学用E装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到____________时开始收集。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(2道)
计算题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(8道)
选择题:(2道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：6