1.科学探究题- (共1题)
1.
学习了二氧化锰对过氧化氢分解制取氧气有催化作用的知识后，某同学想CuO能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了以下探究：
（猜想）
A. CuO不是催化剂，也不参加反应，反应前后质量和化学性质都不变
（实验）步骤1：用试管取少量过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。
步骤2：用天平称量0.2gCuO，倒入上述试管中，迅速将带火星的木条伸入试管中，观察现象。
步骤3：待步骤2试管中不再产生气泡，过滤将试管中的固体和液体分离开来，将得到的固体烘干，称量固体的质量。
步骤4：将步骤3得到的固体再加入到过氧化氢溶液中迅速将带火星的木条伸入试管中，观察现象。
填写下表
（2）步骤1的目的是 _______________
（3）步骤3的目的是___________
（猜想）
A. CuO不是催化剂，也不参加反应，反应前后质量和化学性质都不变
| A．CuO参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质都发生改变 |
| B．CuO是这个反应的催化剂，反应前后____________ |
步骤2：用天平称量0.2gCuO，倒入上述试管中，迅速将带火星的木条伸入试管中，观察现象。
步骤3：待步骤2试管中不再产生气泡，过滤将试管中的固体和液体分离开来，将得到的固体烘干，称量固体的质量。
步骤4：将步骤3得到的固体再加入到过氧化氢溶液中迅速将带火星的木条伸入试管中，观察现象。
填写下表
| 步骤2的现象 | 步骤3的结果 | 步骤4的现象 | 结论 |
| 产生大量气泡 ________ | 固体的质量为 ________ g | ___________ | 猜想A.B不成立，猜想C成立 |
（2）步骤1的目的是 _______________
（3）步骤3的目的是___________
2.简答题- (共2题)
3.计算题- (共1题)
4.
尿素是一种优质的氮肥，其化学式为CO（NH2）2，据此我能计算：
（1）尿素的相对分子质量________
（2）尿素中碳.氮.氢.氧元素的质量之比________
（3）一袋50 kg的尿素中氮元素的质量是多少________（保留一位小数）
（1）尿素的相对分子质量________
（2）尿素中碳.氮.氢.氧元素的质量之比________
（3）一袋50 kg的尿素中氮元素的质量是多少________（保留一位小数）
4.单选题- (共9题)
二氧化碳+水
氧化钙+二氧化碳
”和“
”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
，则下列说法的正确的是( )
10.
下列实验现象的描述中，正确的是 ( )
| A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体 |
| B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 |
| C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 |
11.
实验室常用二氧化锰作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，下列表示反应开始以后产生氧气的质量随时间的变化关系图（a表示加入二氧化锰，b表示不加入二氧化锰），其中正确的是
A． | B． | C． | D． |
过滤
检查装置的气密性
金属与酸反应
加热液体
13.
下列实验方案不可行的是（ ）
①用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
②实验室制取气体时，先加入药品，再检查装置的气密性
③加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导气管移出水槽
④做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶底部预先加入少量水或铺一层细沙．
①用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
②实验室制取气体时，先加入药品，再检查装置的气密性
③加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导气管移出水槽
④做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶底部预先加入少量水或铺一层细沙．
| A．①② | B．①②③ | C．②③④ | D．①④ |
5.填空题- (共4题)
14.
把下列物质按要求分类（混合物写序号，其余写化学式）
①海水 ②水银 ③氧化铁 ④高锰酸钾 ⑤红磷 ⑥过氧化氢 ⑦洁净的空气 其中属于混合物的是 _______属于单质的是_________属于氧化物的是_________
①海水 ②水银 ③氧化铁 ④高锰酸钾 ⑤红磷 ⑥过氧化氢 ⑦洁净的空气 其中属于混合物的是 _______属于单质的是_________属于氧化物的是_________
15.
用化学用语填空
（1）三个氢原子________；（2）保持水化学性质的微粒__________；（3）由地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物_________；（4）2个氯离子__________；
（1）三个氢原子________；（2）保持水化学性质的微粒__________；（3）由地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物_________；（4）2个氯离子__________；
16.
下面是几种粒子的结构示意图：
（1）A～E共有_____种元素，B元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)电子。
（2）表示阴离子有_____（填序号）； 属于同种元素的是_____________；
（1）A～E共有_____种元素，B元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)电子。
（2）表示阴离子有_____（填序号）； 属于同种元素的是_____________；
17.
水是生命之源，也是人类宝贵的资源。试用你掌握的化学知识，回答下列问题：
（1）节约水资源，防治水污染是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水污染的有________(填序号)。
（2）如图是电解水的示意图，写出电解水的文字表达___________，在实验过程中a管内产生的气体是________，检验b管内气体用________。
（3）硬水给生活带来了很多影响，如用硬水洗衣服会使衣服洗不干净，甚至使衣服变硬，鉴别硬软水所用的试剂是___________；如何降低水的硬度 __________。
（1）节约水资源，防治水污染是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水污染的有________(填序号)。
| A．工业废水直接排放 | B．工业废气处理后排放 |
| C．禁止使用含磷洗衣粉 | D．大量使用化肥、农药 |
（3）硬水给生活带来了很多影响，如用硬水洗衣服会使衣服洗不干净，甚至使衣服变硬，鉴别硬软水所用的试剂是___________；如何降低水的硬度 __________。
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
简答题:(2道)
计算题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：9