1.推断题- (共1题)
1.
A 、B、C、D四种元素,A元素核内只有1个质子,B元素是地壳中含量最多的金属元素,C元素是人体中含量最多的元素,D元素的离子D2- 核外电子排布与氩原子核外电子排布相同,则A元素形成的单质的名称__________,D元素的离子符号_______,B的元素符号是_______,B、C、D元素形成形成的化合物的化学式___________。
2.计算题- (共1题)
2.
氮肥是农业上常用的化肥,尿素(CO(NH2)2)是一种高效氮肥,据尿素的化学式计算:
(1)尿素的相对分子质量为:____________
(2)尿素中氮、氢、、氧元素的质量比_____________
(3)尿素中氮元素的质量分数_________________(保留一位小数,以下同)
(4)17克尿素中含有__________克的氮元素。
(1)尿素的相对分子质量为:____________
(2)尿素中氮、氢、、氧元素的质量比_____________
(3)尿素中氮元素的质量分数_________________(保留一位小数,以下同)
(4)17克尿素中含有__________克的氮元素。
3.单选题- (共10题)
4.填空题- (共3题)
13.
现有(1)水(2)氯酸钾(3)镁(4)氯化钠(5)高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物(6)自来水,其中属于混合物的是________,属于纯净物的是________属于化合物的有________,属于氧化物的有______________。
14.
用化学符号(化学用语)表示:
(1)两个镁原子____________
(2)硅元素___________
(3)铝离子________
(4)三个二氧化碳分子__________
(5)两个亚铁离子______
(6)保持水的化学性质的最小微粒是_________
(7)标出二氧化氯中氯元素的化合价____________
(8)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是______
(9)氢氧化铁的化学式是________
(10)硫在空气中燃烧的文字表达式是____________(用化学式表示)
(1)两个镁原子____________
(2)硅元素___________
(3)铝离子________
(4)三个二氧化碳分子__________
(5)两个亚铁离子______
(6)保持水的化学性质的最小微粒是_________
(7)标出二氧化氯中氯元素的化合价____________
(8)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是______
(9)氢氧化铁的化学式是________
(10)硫在空气中燃烧的文字表达式是____________(用化学式表示)
15.
小杨同学制作的简易净水器如图所示

(1)小卵石,石英砂,蓬松棉的作用是___________,活性炭的作用是 _______。
(2)根据你的生活经验,你认为陇西的自来水是硬水还是软水,我认为用_______来检验。
(3)家庭生活中用_________来 降低水的硬度。节约用水,我应该___________

(1)小卵石,石英砂,蓬松棉的作用是___________,活性炭的作用是 _______。
(2)根据你的生活经验,你认为陇西的自来水是硬水还是软水,我认为用_______来检验。
(3)家庭生活中用_________来 降低水的硬度。节约用水,我应该___________
5.实验题- (共1题)
16.
实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题

(1)写出仪器的名称①___________②____________
(2)甲同学用A装置制取O2时选择二氧化锰和________,其中二氧化锰的作用是_____,选择的发生装置是______,收集氧气装置是________,因为________写出用此方法制氧气的文字表达式____________(用化学式表示,以下相同);若用B装置制取O2,文字表达式是_______
(3)乙炔又称电石气,是一种无色无味,密度比空气略小,不溶于水的气体,工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属,实验室用电石(固体)和水反应制取乙炔,你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________,收集装置是________。
(4)实验前某同学先向B装置的导管放入水中,从长颈漏斗中加入水,观察导管口是否有连续的气泡出现,该操作的目的是____________
(5)另一同学称取一定质量的KMnO4放在大使管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式是______________,(用化学式表示)试验时该同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象同学们进行如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的MnO2又分解放出氧气。
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4又分解放出氧气
作出上述猜想的理由是_____________
(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下,加热一段时间,冷却后测的MnO2的质量不变,则猜想_______错误
②第二组同学取一定质量的锰酸钾,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法仍然可以得出猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的方法是________________
(实验拓展)实验发现,K2MnO4在250℃条件下加热可产生氧气,所以是K2MnO4产生的氧气使质量比理论值高。
(实验反思)化学是一门以________为基础的科学。

(1)写出仪器的名称①___________②____________
(2)甲同学用A装置制取O2时选择二氧化锰和________,其中二氧化锰的作用是_____,选择的发生装置是______,收集氧气装置是________,因为________写出用此方法制氧气的文字表达式____________(用化学式表示,以下相同);若用B装置制取O2,文字表达式是_______
(3)乙炔又称电石气,是一种无色无味,密度比空气略小,不溶于水的气体,工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属,实验室用电石(固体)和水反应制取乙炔,你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________,收集装置是________。
(4)实验前某同学先向B装置的导管放入水中,从长颈漏斗中加入水,观察导管口是否有连续的气泡出现,该操作的目的是____________
(5)另一同学称取一定质量的KMnO4放在大使管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式是______________,(用化学式表示)试验时该同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象同学们进行如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的MnO2又分解放出氧气。
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4又分解放出氧气
作出上述猜想的理由是_____________
(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下,加热一段时间,冷却后测的MnO2的质量不变,则猜想_______错误
②第二组同学取一定质量的锰酸钾,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法仍然可以得出猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的方法是________________
(实验拓展)实验发现,K2MnO4在250℃条件下加热可产生氧气,所以是K2MnO4产生的氧气使质量比理论值高。
(实验反思)化学是一门以________为基础的科学。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:6