1.推断题- (共1题)
1.
A、B、C、D 四种物质,其中 A、B 常温下都是一种无色液体它们具有相同的 组成元素,C、D 为常见的无色气体,C 气体具有助燃性、一定条件下四种物质存在如图所 示的转化关系:请根据以上事实回答下列问题:

(1)写出物质的名称:A______________________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
反应①______________________________ ;反应②_________________________ 。
(3)气体 D 具有可燃性,混有空气的气体 D 明火易发生爆炸,点燃前一定要先进行_____操作。
(4)淡黄色粉末硫可以在气体 C 中燃烧,现象为_________。金属铁也可以在气 体 C 中燃烧,该反应的化学方程式为_____,反应基本类型为_____。

(1)写出物质的名称:A______________________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
反应①______________________________ ;反应②_________________________ 。
(3)气体 D 具有可燃性,混有空气的气体 D 明火易发生爆炸,点燃前一定要先进行_____操作。
(4)淡黄色粉末硫可以在气体 C 中燃烧,现象为_________。金属铁也可以在气 体 C 中燃烧,该反应的化学方程式为_____,反应基本类型为_____。
2.单选题- (共11题)
3.
在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法不正确的是( )
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A.W可能是单质 |
B.Y可能是催化剂 |
C.该反应是分解反应 |
D.反应后Z物质的质量为86.4g |
5.
下列反应不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是()
A.C+O2![]() | B.CH4+2O2![]() |
C.2HgO = 2Hg+O2↑ | D.CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2↓+Na2SO4 |
7.
为了解释原子内部的奥秘,道尔顿、汤姆生和卢瑟福等许多科学家对原子结构进行了不 断探索。根据我们了解到的知识,下列关于原子的叙述正确的是( )
①原子由原子核和核外电子构成
②原子的质量主要集中在原子核上
③原子核在原子中所占的体积极小
④任何原子都含有质子、中子和电子
⑤原子的相对原子质量约等于质子数与中子数之和
①原子由原子核和核外电子构成
②原子的质量主要集中在原子核上
③原子核在原子中所占的体积极小
④任何原子都含有质子、中子和电子
⑤原子的相对原子质量约等于质子数与中子数之和
A.①②④③ | B.②③④③ | C.①②③⑤ | D.①②③④⑤ |
8.
我国交通法规明确禁止酒后驾车。交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2Cr2O7),它对酒精非常敏感,该化合中铬元素(Cr)的化合价为( )
A.+3 | B.+4 | C.+5 | D.+6 |
9.
我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究,下列关于“用排水法收集人呼出的气 体”的实验操作的叙述正确的是( )
A.将集气瓶盛满水后,玻璃片从上往下直接盖住瓶口 |
B.气体集满后,先将集气瓶拿出水面,再盖上玻璃片 |
C.将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上 |
D.可将集满气体的集气瓶临时放在水中,等用时再从水中取出 |
10.
如图是电解水的实验装置,对该实验叙述正确的是( )


A.正极产生的气体是氢气 |
B.电解水的过程中最小的粒子是氢原子和氧原子 |
C.生成氧气、氢气的体积比约为 2:1 |
D.该实验能证明水是由氢气和氧气组成 |
3.选择题- (共2题)
13.
依次填入横线处最恰当的一组是( )
葡萄种下去的时候,枯枝一根,只担心它抽不出叶来。_____________那叶片淡绿,曲折有致的边沿却镶了一圈紫红,还没看见葡萄,人的口水就被引出来了!
①那茸头褐色,小小的一点,粗心的简直看不出来。
②终于在一个弯节处,顶出一个茸头来,过几天,又一个!
③因为担心,每天都殷勤观看。
④几场春雨一浸,老根发力了吧,茸头一个抖擞,变成了叶片!
14.
依次填入横线处最恰当的一组是( )
葡萄种下去的时候,枯枝一根,只担心它抽不出叶来。_____________那叶片淡绿,曲折有致的边沿却镶了一圈紫红,还没看见葡萄,人的口水就被引出来了!
①那茸头褐色,小小的一点,粗心的简直看不出来。
②终于在一个弯节处,顶出一个茸头来,过几天,又一个!
③因为担心,每天都殷勤观看。
④几场春雨一浸,老根发力了吧,茸头一个抖擞,变成了叶片!
4.填空题- (共1题)
15.
今年国庆假期,小文从梧桐山带回一瓶浑浊的山泉水,他想模拟自来水厂的净水过程,制成自来水,其实验过程如图所示,请回答以下问题。

(1)操作①需要用到的玻璃仪器除了漏斗和烧杯,还有_______;得到的液体C属于___ (填 “纯净物”或“混合物”),因为_________。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,原因可能是_______(可多选)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素,这是利用活性炭的________作用。
(3)小文想知道经净化后得到的液体D属于软水还是硬水,他可以用_____ 进行区分:生活中常用_____方法降低水的硬度。
(4)操作③是对水的消毒杀菌,目前有些自来水厂用氯气进行消毒,消毒过程中会发生如图所示化学反应,其反应的微观过程如图所示,写出如图所示的化学方程式 _____。

(5)若想进一步将液体D变成纯净水,可以通过_____ 操作来实现。

(1)操作①需要用到的玻璃仪器除了漏斗和烧杯,还有_______;得到的液体C属于___ (填 “纯净物”或“混合物”),因为_________。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,原因可能是_______(可多选)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素,这是利用活性炭的________作用。
(3)小文想知道经净化后得到的液体D属于软水还是硬水,他可以用_____ 进行区分:生活中常用_____方法降低水的硬度。
(4)操作③是对水的消毒杀菌,目前有些自来水厂用氯气进行消毒,消毒过程中会发生如图所示化学反应,其反应的微观过程如图所示,写出如图所示的化学方程式 _____。

(5)若想进一步将液体D变成纯净水,可以通过_____ 操作来实现。
5.实验题- (共1题)
16.
氧气在人类的生产和生活中有十分重要的作用,请按要求回答以下与氧气制取有关的问题:在之前的学习中,我们了解到有六种途径可以制得氧气,如图1所示:

(1)属于物理变化的途径是____________(填字母代号)。
(2)根据“绿色化学”理念,通常____________ (填字母代号)途径是实验室制氧气的最佳 方法。该反应需要添加一种黑色固体 MnO2 作为催化剂,若反应结束后想要回收该粉末,需对反应后的混合物进行操作,然后对固体进行洗涤和烘干。如图2是实验室制氧气常用的装置

(3)写出装置中仪器的名称:a_____;b_____。
(4)若小明同学选择图中的途径 F 制备并收集较为纯净的氧气,他应在图2中选择的发 生和收集装置分别为____、____,该反应的化学方程式为_________; 若实验收集到的氧气不纯,则可能的错误操作为:_____。
(5)若选择图 1 中的途径 B 制取氧气,则需要在试管口塞一小团棉花,目的是_____, 该反应的化学方程式为 _____。
(6)若使用图中 E 装置来收集氧气,则验满的方法为:_____。

(1)属于物理变化的途径是____________(填字母代号)。
(2)根据“绿色化学”理念,通常____________ (填字母代号)途径是实验室制氧气的最佳 方法。该反应需要添加一种黑色固体 MnO2 作为催化剂,若反应结束后想要回收该粉末,需对反应后的混合物进行操作,然后对固体进行洗涤和烘干。如图2是实验室制氧气常用的装置

(3)写出装置中仪器的名称:a_____;b_____。
(4)若小明同学选择图中的途径 F 制备并收集较为纯净的氧气,他应在图2中选择的发 生和收集装置分别为____、____,该反应的化学方程式为_________; 若实验收集到的氧气不纯,则可能的错误操作为:_____。
(5)若选择图 1 中的途径 B 制取氧气,则需要在试管口塞一小团棉花,目的是_____, 该反应的化学方程式为 _____。
(6)若使用图中 E 装置来收集氧气,则验满的方法为:_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(2道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:2