1.简答题- (共2题)
1.
如图是实验过滤操作的示意图，回答下列问题：
（1）制作过滤器时，滤纸的边缘要_____漏斗边缘．
（2）过滤时，烧杯口应靠在_____，液面要_____滤纸的边缘；玻璃棒要靠在_____；漏斗下端的管口应紧贴_____．
（3）过滤时玻璃棒的作用是_____．
（4）该操作用于水的净化，所除掉的是水中的_____杂质．
（5）过滤两次后观察发现，过滤得到的滤液仍浑浊，可能的原因是_____、_____．
（1）制作过滤器时，滤纸的边缘要_____漏斗边缘．
（2）过滤时，烧杯口应靠在_____，液面要_____滤纸的边缘；玻璃棒要靠在_____；漏斗下端的管口应紧贴_____．
（3）过滤时玻璃棒的作用是_____．
（4）该操作用于水的净化，所除掉的是水中的_____杂质．
（5）过滤两次后观察发现，过滤得到的滤液仍浑浊，可能的原因是_____、_____．
2.
水通直流电，可观察到正负电极上都出现_____，可以用_____检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是_____；可以用_____检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是_____．有关反应的化学方程式是①_____；②_____．
2.计算题- (共1题)
3.
电解水的实验事实是负极与正极分别产生体积比为2：1的氢气和氧气．查阅资料获知：氢气的密度是0.0899g/L，氧气的密度 1.429g/L，请计算水中氢氧元素的质量比_____（请写出计算过程）．
3.选择题- (共6题)
9.
默写古诗文及对联名句。
①{#blank#}1{#/blank#} ，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）
②东风不与周郎便，{#blank#}2{#/blank#} 。 （杜牧《 赤壁 》）
③{#blank#}3{#/blank#} ，松间沙路净无泥，{#blank#}4{#/blank#} 。(苏轼《浣溪沙》)
④{#blank#}5{#/blank#} ，冷露无声湿桂花。 （王建《十五夜望月》）
⑤但愿人长久，{#blank#}6{#/blank#} 。 （苏轼《水调歌头》）
⑥青山有幸埋忠骨，{#blank#}7{#/blank#} 。 （《杭州岳墓对联》）
⑦舟已行矣，而剑不行，{#blank#}8{#/blank#} ？（《刻舟求剑》）
⑧安不忘危，{#blank#}9{#/blank#} 。 （《汉书·陈汤传》）
4.单选题- (共9题)
10.
下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是（ ）
| | 现象或事实 | 解释 |
| A | 热胀冷缩 | 分子大小随温度改变而改变 |
| B | 酒香不怕巷子深 | 分子不断地运动 |
| C | 氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 构成物质的分子不同,物质的性质不同 |
| D | 水通电后生成氢气和氧气 | 在化学变化中分子可以再分 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
11.
下列家庭小实验不能达到预期目的是（ ）
①用小木条探究蜡烛各层火焰的温度；②用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳；③用过滤法使硬水转化为软水；④用一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑；⑤用1L黄豆和1L绿豆混合所得体积小于2L的实验，说明分子间有间隙．
①用小木条探究蜡烛各层火焰的温度；②用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳；③用过滤法使硬水转化为软水；④用一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑；⑤用1L黄豆和1L绿豆混合所得体积小于2L的实验，说明分子间有间隙．
| A．①②③ | B．④⑤ | C．②③④ | D．③⑤ |
14.
节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是
| A．洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所 |
| B．将活性炭放入硬水中使其软化 |
| C．合理施用农药，化肥，以减少水体污染 |
| D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 |
18.
泉城济南，景色秀美；保护环境，人人有责。下列做法，与保护环境的倡导不相符的是( )。
①污水排入大明湖；②随意丢弃方便袋；③植树种花搞绿化；④禁用含磷洗衣粉；⑤护城河旁烧垃圾。
①污水排入大明湖；②随意丢弃方便袋；③植树种花搞绿化；④禁用含磷洗衣粉；⑤护城河旁烧垃圾。
| A．只有①⑤ | B．只有①③ | C．只有①②⑤ | D．只有③④ |
5.填空题- (共8题)
19.
自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：
（
表示氯原子，
表示氧原子，
表示氢原子）
（1）请写出甲图所示反应的化学方程式 ；
（2）乙图所示反应的基本反应类型为 ；
（3）上述物质中，属于单质的有 （填化学式）；
（4）D物质中氯元素的化合价为 ；
（5）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是 ．
（
表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）（1）请写出甲图所示反应的化学方程式 ；
（2）乙图所示反应的基本反应类型为 ；
（3）上述物质中，属于单质的有 （填化学式）；
（4）D物质中氯元素的化合价为 ；
（5）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是 ．
20.
以下每组由三种物质组成，分析把它们放在一组内的理由，然后从备选答案中找出与它们同一类别的物质，将它们的序号填在编辑框上．
（1）氧化铜、五氧化二磷、水_____
A 铜 B 氧化铝 C 磷 D 空气
（2）氢气、氮气、铁_____
A 碳 B 二氧化锰 C 水 D 高锰酸钾
（3）水、二氧化碳、高锰酸钾_____
A 磷 B 硫 C 盐水 D 锰酸钾．
（1）氧化铜、五氧化二磷、水_____
A 铜 B 氧化铝 C 磷 D 空气
（2）氢气、氮气、铁_____
A 碳 B 二氧化锰 C 水 D 高锰酸钾
（3）水、二氧化碳、高锰酸钾_____
A 磷 B 硫 C 盐水 D 锰酸钾．
21.
人类的生活和工农业生产都离不开水。如图是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_____；
A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_____；
（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为_____；漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可用为饮水消毒剂，次氯酸钙[Ca（ClO）2]中氯元素的化合价为_____。
请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_____；
A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_____；
（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为_____；漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可用为饮水消毒剂，次氯酸钙[Ca（ClO）2]中氯元素的化合价为_____。
22.
某非金属元素R的氧化物中含有R 40%，R元素的化合价为+6价，该元素的原子核内质子数等于中子数；又知氧元素的相对原子质量为16，试通过计算，推测元素R的氧化物的化学式_____．
23.
在一些重要活动或一些商业庆典时，常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球，这样既可以使气球上升，又杜绝了安全隐患．请据此简要回答：
（1）从以上事实中可以得出氢气的物理性质有_____，化学性质有_____．
（2）用氦气充填气球的优点是：_____．
（1）从以上事实中可以得出氢气的物理性质有_____，化学性质有_____．
（2）用氦气充填气球的优点是：_____．
24.
水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
（1）下列物质中属于纯净物的是（填字母）_____．
A 汽水 B 蒸馏水 C 矿泉水 D 水蒸汽
（2）如图为活性炭净水器示意图．活性炭的作用是_____．
（1）下列物质中属于纯净物的是（填字母）_____．
A 汽水 B 蒸馏水 C 矿泉水 D 水蒸汽
（2）如图为活性炭净水器示意图．活性炭的作用是_____．
25.
易生水垢的水中含_____较多，叫_____水，这种水可以通过物理方法或化学方法转化成含_____较少的_____水．区分这两种水的方法是分别向其中加入_____，振荡，产生丰富泡沫的是_____水，不会产生丰富泡沫的是_____水．
26.
如图是水的电解实验中，对得到气体检验的操作。
（l）操作中，盛氧气的试管管口向上，盛氢气的试管管口向下，其主要原因是_____。
（2）检验氢气时，如果_____声，表明氢气不纯；如果声音_____，则表示氢气比较纯。混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生_____，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的_____。
（l）操作中，盛氧气的试管管口向上，盛氢气的试管管口向下，其主要原因是_____。
（2）检验氢气时，如果_____声，表明氢气不纯；如果声音_____，则表示氢气比较纯。混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生_____，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的_____。
6.实验题- (共1题)
27.
如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
实验操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_____。
（2）进行操作b时观察到的现象是_____。
（3）由此可以得到的实验结论是①_____，②_____。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____。
（5）氨气的化学式为（NH3）标出该物质中氮元素的化合价_____。
实验操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_____。
（2）进行操作b时观察到的现象是_____。
（3）由此可以得到的实验结论是①_____，②_____。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____。
（5）氨气的化学式为（NH3）标出该物质中氮元素的化合价_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
计算题:(1道)
选择题:(6道)
单选题:(9道)
填空题:(8道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：9