1.简答题- (共1题)
1.
天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。
（1）天然水污染的来源有________________________________________（写出一种即可）；常用的净水方法有________________________(写出一种即可)。
（2）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2 + X + H2O＝＝＝ CaCO3↓ + 2HClO,则X的化学式为________。
（1）天然水污染的来源有________________________________________（写出一种即可）；常用的净水方法有________________________(写出一种即可)。
（2）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2 + X + H2O＝＝＝ CaCO3↓ + 2HClO,则X的化学式为________。
2.选择题- (共8题)
3.单选题- (共13题)
10.
每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式﹣提高资源利用效益“，下列做法不符合活动主题的是（ ）
A．农业和园林灌溉，改大水灌溉为喷灌、滴灌  | B．改进汽车发动机的燃料方式，使汽油充分燃烧 |
C．为提高粮食产量，大量使用用各种化肥、农药  | D．回收利用废旧金属、废旧书报及废弃燃料 |
11.
在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命．在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（ ）
| A．清澈、透明的泉水是混合物 | B．水由氢、氧两种元素组成 |
| C．水资源是宝贵的，一定要节约用水 | D．水由两个氢原子和一个氧原子构成 |
13.
（题文）下列说法中，正确的是（ ）
| A．净化水时用活性炭来杀菌、消毒 | B．过量使用农药和化肥会造成酸雨 |
| C．减少使用化石燃料可减少空气污染 | D．水中Ca2+、Mg2 +增多会导致水体污染 |
14.
下列做法正确的是
| A．某同学用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上，测定其pH |
| B．服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多 |
| C．生活污水不经任何处理．直接排放到河流中 |
| D．为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药 |
15.
农业生产离不开化肥，下列关于化肥的说法不正确的是（ ）
| A．硝酸钾属于复合肥 | B．水体中氮磷元素过多会导致“水华”或“赤潮” |
| C．铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合施用 | D．尿素富含氮元素，可以大量使用 |
16.
化学为人类文明和社会进步做出了巨大贡献．下列说法不正确的是（ ）
| A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 |
| B．化石燃料的大量使用，符合低碳生活理念 |
| C．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 |
| D．化肥的合理施用增加了粮食的产量，缓解了人类粮食危机 |
17.
麦收季节，某些地方有就地焚烧秸秆的陋习。焚烧麦秸秆可能导致：①容易引发火灾；②能见度降低，引起交通事故；③诱发呼吸道疾病；④造成部分肥力损失。
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
18.
下列主题知识的归纳中，正确的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
| A．生活常识 | B．安全常识 |
| 用铁锅烹调食物→防止贫血 亚硝酸钠（NaNO2）→有咸味可用于腌制 | 煤气泄漏→先打开排气扇 进入人迹罕见的山洞→做灯火试验 |
| C．物质鉴别 | D．环保知识 |
| 区别硬水和软水→ 肥皂水 食盐和面碱（碳酸钠）→食醋 | 白色污染→大气中白色粉尘含量超标 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结 |
A. A B. B C. C D. D
19.
2019年4月22日是第50个世界地球日。中国今年的活动主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”，引导社会大众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念。下列做法不符合这一主题的是
| A．推广使用乙醇汽油减少污染 | B．推广使用一次性餐具方便生活 |
| C．推广使用公共交通工具出行减少尾气排放 | D．推广使用无磷洗衣粉预防水体富营养化 |
20.
水可以造福人类，但水被污染却会给人类造成灾难，为了防止水的污染，下面①~⑤项措施中可以采用的是 ( )
①控制水中所有动、植物的生长，②不任意排放工业废水，③禁止施用农药和化肥，④生活污水经过净化处理后再排放，⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成。
①控制水中所有动、植物的生长，②不任意排放工业废水，③禁止施用农药和化肥，④生活污水经过净化处理后再排放，⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成。
| A．①②④ | B．①③⑤ | C．②③④ | D．②④⑤ |
21.
（题文）环境保护部向媒体公布的2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础．下面做法不符合这一主题的是（ ）
| A．推广利用太阳能、风能，缓解温室效应 | B．工业废水处理达标后排放，防止水体污染 |
| C．限制使用塑料购物袋．减少白色污染 | D．大量使用农药化肥，提高农作物产量 |
4.填空题- (共12题)
23.
请用所学化学知识解释下列原理：
（1）干旱池区．农业上采用喷灌、滴灌的优点是________．
（2）硫能在空气中燃烧．燃烧后生成的气体排到空气中．会形成酸雨．写出硫燃烧的化学反应方程式________：
（3）热水瓶用久后．瓶胆内壁常常附著一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2）．可以用盐酸来洗涤，写出其与Mg（OH）2反应的化学方程式________（用化学方程式表示）
（4）用稀硫酸除去自行车钢圈上的铁锈________ （用化学方程式表示）
（1）干旱池区．农业上采用喷灌、滴灌的优点是________．
（2）硫能在空气中燃烧．燃烧后生成的气体排到空气中．会形成酸雨．写出硫燃烧的化学反应方程式________：
（3）热水瓶用久后．瓶胆内壁常常附著一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2）．可以用盐酸来洗涤，写出其与Mg（OH）2反应的化学方程式________（用化学方程式表示）
（4）用稀硫酸除去自行车钢圈上的铁锈________ （用化学方程式表示）
24.
水是最普通、最常见的物质之一．
（1）“水”有很多种，下列“水”属于纯净物的是 ________ （填字母序号）．
A．河水 B．自来水 C．矿泉水 D．蒸馏水
（2）下列做法会造成水体污染的是（填字母）________ ．
A．随意弃置废旧电池 B．含二氧化硫的工业废气任意排放
C．工业废水处理达标后再排放 D．严格监管化肥和农药的使用．
（1）“水”有很多种，下列“水”属于纯净物的是 ________ （填字母序号）．
A．河水 B．自来水 C．矿泉水 D．蒸馏水
（2）下列做法会造成水体污染的是（填字母）________ ．
A．随意弃置废旧电池 B．含二氧化硫的工业废气任意排放
C．工业废水处理达标后再排放 D．严格监管化肥和农药的使用．
25.
水是生命之源，为了更好保护我们的鸭绿江水，某小组同学进行了下列有关研究．
（1）鸭绿江水属于________ （填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加________ 检验
（2）可采用________ 来测定江水的酸碱度
（3）为了防止江水污染，下列做法正确的是 ________ （填字母）
A．工业废水处理后再排放 B．农业上合理使用农药化肥
C．不向江中随意倾倒垃圾 D．不使用含磷洗衣粉
（4）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是________ （填字母）
A．水的蒸发 B．水的蒸馏 C．水的电解 D．氢气在氧气中燃烧．
（1）鸭绿江水属于________ （填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加________ 检验
（2）可采用________ 来测定江水的酸碱度
（3）为了防止江水污染，下列做法正确的是 ________ （填字母）
A．工业废水处理后再排放 B．农业上合理使用农药化肥
C．不向江中随意倾倒垃圾 D．不使用含磷洗衣粉
（4）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的是________ （填字母）
A．水的蒸发 B．水的蒸馏 C．水的电解 D．氢气在氧气中燃烧．
26.
生活离不开水，水的知识有着广泛的应用。
（1）茶杯中的纱网可以将水和茶叶分离，便于饮用，该设计利用的原理是________。
（2）国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起实施，其中饮用水消毒剂
除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。
① NH2Cl由_____种元素组成，氮元素与氢元素的质量比是______。
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂。下列说法中，正确的是______（填字母序号）。
（3）为确保“水立方”的水质达到国际泳联卫生标准，泳池的水将采用“砂滤—臭氧—活性炭”净水工艺，其中活性炭净水是利用它的_____性。 “水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统，达到了____的目的。
（1）茶杯中的纱网可以将水和茶叶分离，便于饮用，该设计利用的原理是________。
（2）国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起实施，其中饮用水消毒剂
除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。
① NH2Cl由_____种元素组成，氮元素与氢元素的质量比是______。
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂。下列说法中，正确的是______（填字母序号）。
| A．臭氧属于单质 | B．一个臭氧分子由三个氧原子构成 |
| C．臭氧水是氧化物 | D．臭氧水是混合物 |
27.
西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少．水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱．请回答下列问题：
（1）保持水化学性质的微粒是（填名称） ；
（2）有些村民打井取用地下水，他们通常用 的方法降低地下水的硬度；你能用 测定水的酸碱度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是 ，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是 ．
（3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨．常用作人工降雨的物质是 ．
（4）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施： ．
（1）保持水化学性质的微粒是（填名称） ；
（2）有些村民打井取用地下水，他们通常用 的方法降低地下水的硬度；你能用 测定水的酸碱度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是 ，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是 ．
（3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨．常用作人工降雨的物质是 ．
（4）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施： ．
28.
水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%．
（1）根据下面两张图表提供的有关数据，北京水资源紧缺指标属于________ 范围．所以，我们每个北京市民都必须爱护水资源，一方面要防止水体污染，另一方面要________ 用水．
（2）请写出如图所示徽记的名称，再简述它的涵义是什么？
________
（3）关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务．请你提出三条家庭节约用水的措施．________
（1）根据下面两张图表提供的有关数据，北京水资源紧缺指标属于________ 范围．所以，我们每个北京市民都必须爱护水资源，一方面要防止水体污染，另一方面要________ 用水．
| 紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
| 人均水量（其中a为年） | 1700～3000 | 1000～1700 | 500～1000 | ＜500 |
（2）请写出如图所示徽记的名称，再简述它的涵义是什么？
________ （3）关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务．请你提出三条家庭节约用水的措施．________
29.
有人对于水有下列认识：①水是取之不尽，用之不竭的自然资源；②任何水煮沸后都可以饮用；③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水；④世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%～80%．其中 ________（填序号）是错误的．
30.
（1）18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。
①英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的化学方程式是__________________________。
②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是__________。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
③后来，科学家进一步利用电解水实验（如下图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是________（填“1” 或“2”）。
（2）固城湖水为软水，井水为硬水。
①要除去固城湖水及井水水样中的不溶物，可采取的操作是________。
②完成该操作后，验证所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是________。
③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。
（3）净化水时，常用到活性炭。右图所示装置中活性炭可达到的目的有______。
A．除去泥沙 B．除去可溶性钙镁化合物
C．除去臭味 D．使海水变为淡水
（4）下列做法有利于保护水资源的是______。
A．抑制水中所有动、植物的生长 B．为了节约，直接用工业污水灌溉农田
C．洗菜的水用来浇花 D．生活污水集中处理达标后排放
①英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的化学方程式是__________________________。
②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是__________。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
③后来，科学家进一步利用电解水实验（如下图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是________（填“1” 或“2”）。
（2）固城湖水为软水，井水为硬水。
①要除去固城湖水及井水水样中的不溶物，可采取的操作是________。
②完成该操作后，验证所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是________。
③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。
（3）净化水时，常用到活性炭。右图所示装置中活性炭可达到的目的有______。
A．除去泥沙 B．除去可溶性钙镁化合物
C．除去臭味 D．使海水变为淡水
（4）下列做法有利于保护水资源的是______。
A．抑制水中所有动、植物的生长 B．为了节约，直接用工业污水灌溉农田
C．洗菜的水用来浇花 D．生活污水集中处理达标后排放
31.
某校初三化学兴趣小组对惠州西湖水质的状况进行了相关的研究调查。
（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。
（2）若要测定惠州西湖的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)________________。
A．紫色石蕊试液 B． pH试纸 C．无色酚酞试液
（3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）__________。
A．食醋 B．肥皂液 C．汽水 D .氢氧化钠
（4）水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是： （用一句话解读漫画）。
（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。
（2）若要测定惠州西湖的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)________________。
A．紫色石蕊试液 B． pH试纸 C．无色酚酞试液
（3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）__________。
A．食醋 B．肥皂液 C．汽水 D .氢氧化钠
（4）水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是： （用一句话解读漫画）。
32.
最近，西南五省市持续严重干旱，保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。请回答下列问题
(1)不论是河水还是海水，你认为保持水的化学性质的最小粒子是________ 。下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是________ (填序号)。
(2)下图是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由图中可以看出我国是一个水资源________的国家。举出你在生活中节约用水的一点做法：________ ；
(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。可供选用的物质有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水
(1)不论是河水还是海水，你认为保持水的化学性质的最小粒子是________ 。下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是________ (填序号)。
| A．水的蒸馏 | B．水的蒸发 | C．水的电解 | D．水的净化 |
(2)下图是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由图中可以看出我国是一个水资源________的国家。举出你在生活中节约用水的一点做法：________ ；
(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。可供选用的物质有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水
| 实验步骤 | 现象 | 结论或化学方程式 |
| ①取少量水样于试管中，向其中滴加 Ca(OH)2溶液，直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2 |
| ②继续向上述试管中滴加________ ， 直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式：________ |
| ③过滤 | 滤液澄清 | |
| ④取上述滤液少许于试管中，滴加少量________ ，振荡 | ________ | 证明硬水已软化 |
33.
水和溶液在生产生活中重要的作用．
（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、 吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是 ，水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有 （写一条即可）．
（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
①t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量分数一定相等 (填“对”或“错”)；
②若固体甲中含有少量乙时可用 方法提纯甲（填“蒸发结晶”或“冷却结晶”）；
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲 乙（填“＞”“＜”或“＝”）；
④配制一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是 。
A、量筒量取水时仰视读数
B、配制好的溶液向细口瓶转移时溅出
C、固体甲中含有杂质．
（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、 吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是 ，水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有 （写一条即可）．
（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
①t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量分数一定相等 (填“对”或“错”)；
②若固体甲中含有少量乙时可用 方法提纯甲（填“蒸发结晶”或“冷却结晶”）；
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲 乙（填“＞”“＜”或“＝”）；
④配制一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是 。
A、量筒量取水时仰视读数
B、配制好的溶液向细口瓶转移时溅出
C、固体甲中含有杂质．
5.实验题- (共1题)
35.
水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：________
（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：________
（填序号）．①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
（3）按图1所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为________，该实验过程中发生反应的文字表达式为________，该反应属于________（填“化合”或“分解”）反应
（4）通过电解水实验，可以知道水是由________组成的
（5）图2是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在化学变化方面你获得的信息之一________
（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：________
（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：________
（填序号）．①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
（3）按图1所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为________，该实验过程中发生反应的文字表达式为________，该反应属于________（填“化合”或“分解”）反应
（4）通过电解水实验，可以知道水是由________组成的
（5）图2是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在化学变化方面你获得的信息之一________
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
选择题:(8道)
单选题:(13道)
填空题:(12道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：3