1.计算题- (共1题)
2.推断题- (共2题)
2.
如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A、B两种物质的组成元素相同，E由两种元素组成且其水溶液呈黄色。图中“-”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：
（1）A、E的化学式分别是______、______；B物质的用途之一是______；
（2）完成下列反应的化学方程式：
①A-C 反应的化学方程式______；②D→F反应的化学方程式______。
（1）A、E的化学式分别是______、______；B物质的用途之一是______；
（2）完成下列反应的化学方程式：
①A-C 反应的化学方程式______；②D→F反应的化学方程式______。
3.
一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．则原白色粉末中一定不含有______．
（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．则原白色粉末中一定含有______．
（3）为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有______．
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．则原白色粉末中一定不含有______．
（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．则原白色粉末中一定含有______．
（3）为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有______．
3.科学探究题- (共3题)
4.
化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。
（1）实验一中A试管内发生反应的现象是______，B试管内发生反应的化学方程式是______。
（2）组成里含有______（写离子符号）的盐都能与盐酸反应，产生与实验一相似的现象。
（3）说明实验二中氢氧化钙与稀盐酸发生反应的现象是______。
（4）实验结束后，同学们将上述三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯内，得到无色澄清溶液。取该溶液少量于试管中，加入锌粉，有气泡产生。该溶液中除指示剂外含有的全部溶质是______。这种滤液会对水体产生污染，需要加入过量的______（填字母）处理后再排放。
A 生石灰 B 熟石灰 C 石灰石 D 稀硫酸
（1）实验一中A试管内发生反应的现象是______，B试管内发生反应的化学方程式是______。
（2）组成里含有______（写离子符号）的盐都能与盐酸反应，产生与实验一相似的现象。
（3）说明实验二中氢氧化钙与稀盐酸发生反应的现象是______。
（4）实验结束后，同学们将上述三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯内，得到无色澄清溶液。取该溶液少量于试管中，加入锌粉，有气泡产生。该溶液中除指示剂外含有的全部溶质是______。这种滤液会对水体产生污染，需要加入过量的______（填字母）处理后再排放。
A 生石灰 B 熟石灰 C 石灰石 D 稀硫酸
5.
某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。
（1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生__________的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式____________________________________。
（2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：
（提出问题）氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？
（做出猜想）猜想一：Na2CO3
猜想二：_________________（写化学式）
（进行讨论）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是_________________________________。
（设计实验）请你验证猜想二成立，并完成实验报。
（反思评价）在实验室中，氢氧化钠应_____________保存。
（1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生__________的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式____________________________________。
（2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：
（提出问题）氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？
（做出猜想）猜想一：Na2CO3
猜想二：_________________（写化学式）
（进行讨论）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是_________________________________。
（设计实验）请你验证猜想二成立，并完成实验报。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取一定量的待测液于试管中，加入___________溶液。 ②充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液 | _________________________ | 猜想二成立 |
（反思评价）在实验室中，氢氧化钠应_____________保存。
6.
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。（包括表中空格）。
（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式为______。
（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
（猜想与假设）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：______。
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。请指出不合理的猜想并说明理由，______。
（实验探究）
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有______。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究。请完成实验报告：
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
（评价反思）（1）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定。同时指出[实验探究]（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误：
①实验操作中的错误是______；
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是______。
（2）在分析反应后所得溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑______。
（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式为______。
（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
（猜想与假设）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：______。
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。请指出不合理的猜想并说明理由，______。
（实验探究）
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有______。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究。请完成实验报告：
| 实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | ______ | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
（评价反思）（1）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定。同时指出[实验探究]（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误：
①实验操作中的错误是______；
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是______。
（2）在分析反应后所得溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑______。
4.单选题- (共10题)
7.
初中化学的很多反应可以表示为甲＋乙＝丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中，正确的是（ ）
A. 若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应
B. 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水
C. 若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳
D. 若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸
A. 若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应
B. 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水
C. 若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳
D. 若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸
倾倒液体
读取液体体积
检查气密性
稀释浓硫酸
15.
甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-．若两厂单独排放都会造成严重污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥。下列关于污水的分析，正确的是（ ）
A． 和 来自同一工厂 | B． 和来自同一工厂 |
| C．和来自同一工厂 | D． 和来自同一工厂 |
16.
下列方法中，不能达到目的是
| 选 项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
| A | NaOH溶液（Na2SO4） | 加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤 |
| B | CaO（CaCO3） | 加水溶解、过滤 |
| C | CO（CO2） | 通过足量氢氧化钠溶液，并干燥 |
| D | CuSO4溶液（H2SO4） | 加足量氧化铜粉末，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
5.选择题- (共4题)
6.填空题- (共4题)
21.
用化学用语填空：
（1）最简单的有机物______。
（2）不含金属元素的盐______。
（3）食醋中的酸______。
（4）炉具清洁剂中的碱______。
（5）构成氯化钠的微粒______。
（1）最简单的有机物______。
（2）不含金属元素的盐______。
（3）食醋中的酸______。
（4）炉具清洁剂中的碱______。
（5）构成氯化钠的微粒______。
22.
化学与我们的生活密切相关．
（1）某地区学生营养午餐摄入标准值（每人每天）如表所示．
①糖类和表中的蛋白质、______能够为人体提供能量．
②下列食物中富含淀粉的是______．（填序号）
a．土豆 b．牛奶 c．豆油
③缺______（填元素名称）可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病．
④人体不可缺少的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、矿物质、水和______．
（2）材料对我们生活的影响越来越大．
①下列属于金属材料的是______，属于复合材料的是______．（填序号）
a．镁铝合金 b．聚乙烯 c．钢筋混凝土 d．有机玻璃
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是______．（填序号）
a．表面涂油 b．食盐水浸泡 c．表面镀铬．
（1）某地区学生营养午餐摄入标准值（每人每天）如表所示．
| 能量 | 3890kJ |
| 蛋白质 | 48g |
| 脂肪 | 30g |
| 钙 | 480mg |
| 锌 | 6mg |
| 铁 | 4mg |
| 维生素 | 24mg |
①糖类和表中的蛋白质、______能够为人体提供能量．
②下列食物中富含淀粉的是______．（填序号）
a．土豆 b．牛奶 c．豆油
③缺______（填元素名称）可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病．
④人体不可缺少的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、矿物质、水和______．
（2）材料对我们生活的影响越来越大．
①下列属于金属材料的是______，属于复合材料的是______．（填序号）
a．镁铝合金 b．聚乙烯 c．钢筋混凝土 d．有机玻璃
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是______．（填序号）
a．表面涂油 b．食盐水浸泡 c．表面镀铬．
23.
现有下列八种物质：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca（OH）2；④CaO；⑤SO2；⑥HCl；⑦CO；⑧CO2．请用上述物质的序号填空。
（1）俗名叫纯碱的是______，叫消石灰的是______，叫小苏打的是______。
（2）胃酸的主要成分是______，在空气中会导致酸雨形成的是______，能与血液中的血红蛋白结合导致生物体中毒的是______。
（1）俗名叫纯碱的是______，叫消石灰的是______，叫小苏打的是______。
（2）胃酸的主要成分是______，在空气中会导致酸雨形成的是______，能与血液中的血红蛋白结合导致生物体中毒的是______。
24.
硫酸、盐酸是重要的化工原料。
（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有 性。
（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：
①与铁粉反应：
②与碳酸钠溶液反应：
③与氯化钡溶液反应：
上述反应中，属于酸的共同性质的是 （填编号）
（3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是 （填编号）
①金属表面除锈 ②制造药物氯化锌 ③除去NaCl中的少量NaOH
（1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有 性。
（2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式：
①与铁粉反应：
②与碳酸钠溶液反应：
③与氯化钡溶液反应：
上述反应中，属于酸的共同性质的是 （填编号）
（3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是 （填编号）
①金属表面除锈 ②制造药物氯化锌 ③除去NaCl中的少量NaOH
7.实验题- (共1题)
25.
某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质和可溶性杂质）提纯实验。
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______。
（2）操作⑥中的错误是______。
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）______、称量精盐并计算产率。
（4）操作④中，当观察到蒸发皿中______时，停止加热。
实验二：上述方法制得的精盐中除了含有NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质。同学们为了得到更纯的NaCl，设计了如下的实验方案：
请回答下列问题：
（1）若将步骤④和⑤顺序颠倒会引发的后果是______。
（2）沉淀B中除了含有CaCO3以外还含有______。（填化学式）
（3）步骤⑦中加入足量稀盐酸的作用是______。
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______。
（2）操作⑥中的错误是______。
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）______、称量精盐并计算产率。
（4）操作④中，当观察到蒸发皿中______时，停止加热。
实验二：上述方法制得的精盐中除了含有NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质。同学们为了得到更纯的NaCl，设计了如下的实验方案：
请回答下列问题：
（1）若将步骤④和⑤顺序颠倒会引发的后果是______。
（2）沉淀B中除了含有CaCO3以外还含有______。（填化学式）
（3）步骤⑦中加入足量稀盐酸的作用是______。
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
推断题:(2道)
科学探究题:(3道)
单选题:(10道)
选择题:(4道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：1