下列句子中加点词语使用不正确的一项是（    ）

A．杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。

B．在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。

C．中国古典诗词一挥而就达到了文学的最高境界，以后就缺乏变化了。

D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。

以下各项说话得体的一句是（　　　）

A．张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”

B．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

C．凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈利·波特》一套。

D．我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。

根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是(    )
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。  从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开出了灿然万朵的银花！
①同病牛一般
②而海呢，你看她没有一刻静止
③昼长人静的时候，天气又热
④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动

A．③④①②

B．④③②①

C．④①③②

D．③④②①

下面加点词的解释有错误的一项是（ ）

A．便要还家：同“邀”邀请	B．怒而飞：愤怒
C．尉果笞广：用竹板打	D．道阻且右：曲折

根据拼音写汉字。
qiè____意 zì_______睢 言简意gāi______

阅读唐诗，回答问题。
登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史^①
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐^②芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身^③地，犹自音书滞一乡！
[注]①这首诗作于唐宪宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。②飐 (Zhăn)：吹动。 ③文身：身上刺的花纹。古时南方少数民族的一种习俗。
【小题1】分析首联中“海天愁思正茫茫”一句的表达作用。
【小题2】联系写作背景，说说尾联表达了作者怎样的思想感情？

阅读与赏析
吕诲，字献可，开封人。诲性纯厚，家居力学，不妄与人交。进士登第，由屯田员外郎为殿中侍御史。枢密副使程戡结贵幸，致位政地，诲疏其过，以宣徽使判延州。复上言：“戡以非才罢，不宜更委边任；宣徽使地高位重，非戡所当得也。”兖国公主薄其夫，夜开禁门入诉。诲请并劾阍吏，且治主第宦者罪，悉逐之。
英宗不豫，诲请皇太后日命大臣一员，与淮阳王视进药饵。都知任守忠用事久，帝之立非守忠意，数间谍东朝，播为恶言，内外汹惧。诲上两宫书，开陈大义，词旨深切，多人所难言者。帝疾小愈，屡言乞亲万几。太后归政，诲言于帝曰：“后辅佐先帝历年，阅天下事多矣。事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。”遂论守忠平生罪恶，并其党史昭锡窜之南方。
明年，改知河南，命未下而寝疾矣。旋提举崇福宫，以疾表求致仕曰：“臣本无宿疾，医者用术乖方，妄投汤剂，率任情意，差之指下，祸延四支。一身之微，固无足恤，奈九族之托何！”盖以身疾谕朝政也。
居病困，犹旦夕愤叹，以天下事为忧。既革①，司马光往省之，至则目已瞑。闻光哭，蹶然而起，张目强视曰：“天下事尚可为，君实勉之。”光曰：“更有以见属乎?”曰：“无有。”遂卒，年五十八。
（注）革： 通“亟”，病情危急
【小题1】选出与“戡以非才罢，不宜更委边任”中“以”字用法相同的一项：

A．我以日始出时去人近	B．虽乘奔御风不以疾也
C．扶苏以数谏故	D．盖以身疾谕朝政也

【小题2】下列对文章内容理解有错误的一项是

A．程戡以宣徽使的身份任延州通判。吕诲认为宣徽使位高权重，不是程戡应当担任的。

B．英宗生病时，任守忠多次离间皇帝与太后的关系，吕诲上书两宫，申明大义,所言大都是别人难以言说的内容。

C．虽然已身患疾病，但是吕诲仍然上表要求继续为官，认为自己没有旧病，是医生医治不得当才导致祸延四肢。

D．吕诲病重后司马光前去探望，吕诲本已瞑目，听到哭声强睁眼睛勉励司马光要为国事而努力。

【小题3】解释下列加点的词。
①诲疏其过
②兖国公主薄其夫  
③旋提举崇福宫  
④更有以见属乎
【小题4】翻译下列句子。
①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
②事之大者，宜咨访然后行，示弗敢专。

大 风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环，一杆枪杀败了天下好汉。一碗酒消解了三代的冤情，一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什么？”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车直哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
【小题1】莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。
【小题2】根据要求回答问题。
“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”一句中，“爬行”一词表达上有什么作用？
【小题3】请结合文章具体内容说说爷爷是一个怎样的人。
【小题4】文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。
【小题5】小说中“我”这个人物形象有哪些作用？

阅读下面文字，根据要求作文。

本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持；

 本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音；

……

 但这可能是我们成长过程中的烦恼和喜悦。

请结合自己的生活经历和体验，以《我本来可以_______》为题写一篇记叙文。
要求：（1）先将题目补充完整。（2）要有真情实感。（3）字数不少于600字。（4）不要出现真实的地名、校名和人名。