1.简答题- (共1题)
1.
请用所化学知识解释下列原理。
（1）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。有些村庄打深井取用地下水，食用前可用_____区分地下水是软水还是硬水，常用_______的方法来降低水的硬度，以防止结石病的发生。
（2）“釜底抽薪”涉及的化学原理是什么？_____________________________
（3）有铁，氧化铜，稀硫酸三种物质，请用二种不同的方法制取铜，写出其中的一种方法（用化学方程式）：______________________，_____________________。
（4）在检查胃部疾病之前，医生常让病人饮用一种含有硫酸钡的白色牛奶状液体，形象的称作“钡餐”，“钡餐”中的主要物质是硫酸钡，而不能用碳酸钡，其原因可用化学方程式解释为____________________。
（5）合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活，但是废弃塑料带来的“白色污染”也很严重，为了解决这个问题，我们可以采取的措施有_________（答一条即可）。
（1）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。有些村庄打深井取用地下水，食用前可用_____区分地下水是软水还是硬水，常用_______的方法来降低水的硬度，以防止结石病的发生。
（2）“釜底抽薪”涉及的化学原理是什么？_____________________________
（3）有铁，氧化铜，稀硫酸三种物质，请用二种不同的方法制取铜，写出其中的一种方法（用化学方程式）：______________________，_____________________。
（4）在检查胃部疾病之前，医生常让病人饮用一种含有硫酸钡的白色牛奶状液体，形象的称作“钡餐”，“钡餐”中的主要物质是硫酸钡，而不能用碳酸钡，其原因可用化学方程式解释为____________________。
（5）合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活，但是废弃塑料带来的“白色污染”也很严重，为了解决这个问题，我们可以采取的措施有_________（答一条即可）。
2.科学探究题- (共1题)
2.
（7分）实验中学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
（提出假设）
假设一：该溶液没有变质；
假设二：该溶液全部变质；变质的原因是（用化学方程式表示） 。
假设三：该溶液部分变质。此时该溶液中含有的溶质是（用化学式表示） 。
（设计方案）兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案：
方案一：取溶液样品，向样品中加入足量的氯化钙溶液，若无沉淀出现，则假设一正确；若有沉淀出现，再向反应后的残留液中加入几滴无色酚酞溶液，若无色酚酞溶液变红，则假设 正确，若无色酚酞溶液不变色，则另一种假设正确。
方案二：取溶液样品，向样品中逐滴加入稀盐酸至过量，若假设一正确，则出现的现象是自始至终都无气体生成；若假设二正确，则加盐酸，就立即有气体生成；若假设三正确，则出现的现象是 。
（方案评价）万相宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验，你认为他的评价 （填“正确”或“错误”），其原因是 。
（实验结论）假设三正确。
（反思拓展）玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶，不能用玻璃塞，其原因是 。
（提出假设）
假设一：该溶液没有变质；
假设二：该溶液全部变质；变质的原因是（用化学方程式表示） 。
假设三：该溶液部分变质。此时该溶液中含有的溶质是（用化学式表示） 。
（设计方案）兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案：
方案一：取溶液样品，向样品中加入足量的氯化钙溶液，若无沉淀出现，则假设一正确；若有沉淀出现，再向反应后的残留液中加入几滴无色酚酞溶液，若无色酚酞溶液变红，则假设 正确，若无色酚酞溶液不变色，则另一种假设正确。
方案二：取溶液样品，向样品中逐滴加入稀盐酸至过量，若假设一正确，则出现的现象是自始至终都无气体生成；若假设二正确，则加盐酸，就立即有气体生成；若假设三正确，则出现的现象是 。
（方案评价）万相宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验，你认为他的评价 （填“正确”或“错误”），其原因是 。
（实验结论）假设三正确。
（反思拓展）玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶，不能用玻璃塞，其原因是 。
3.单选题- (共8题)
5.
类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是：
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：②氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；③单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：②氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；③单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。
| A．①②③④ | B．只有①②③ | C．只有②③④ | D．只有①④ |
6.
下列是一些粒子的结构示意图，有关说法错误的是（ ）
| A．③⑤属于同种元素的不同种粒子 | B．①⑤两种粒子能形成AB2型化合物 |
| C．②④两种元素的化学性质相似 | D．②④属于元素周期表中同一纵行的原子 |
8.
下列图①~④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是
① ② ③ ④
① ② ③ ④
| A．①在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分 |
| B．②向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 |
| C．③向氢氧化钠溶液中不断加水稀释 |
| D．④相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应 |
10.
如果将物质按单质、氢氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，下图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应，下列说法不符合图示要求的是：
| A．当甲为硝酸铵时，X可以为氢氧化钙 |
| B．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X可能为碳酸钠 |
| C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 |
| D．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为氧化铜、氢氧化铜、硝酸银 |
4.选择题- (共9题)
19.太阳升起的方向是{#blank#}1{#/blank#}方。傍晚面向太阳，前面是{#blank#}2{#/blank#}方，后面是{#blank#}3{#/blank#}方，左面是{#blank#}4{#/blank#}方，右面是{#blank#}5{#/blank#}方。
5.填空题- (共2题)
20.
(5分)根据复分解反应发生的条件，请你判断下表中的四种化合物的溶液与稀硫酸之间不能发生反应的是（1）________组；
（2）四组实验中产生白色沉淀反应的化学方程式为_______________________________；。
实验结束后小组同学将废液倒入废液缸中。
（提出问题）废液缸中溶液中溶质的组成是什么？
小组同学分别进行了下列探究实验。
（实验探究）
小冰的操作：用pH试纸测得废液的pH=3。由此可以得出结论：溶液中一定不含有的离子是（3）__________；
小城的操作：取废液少许于试管中，向其中滴加几滴碳酸钠溶液，只看到有气泡产生，无其他现象。结论：溶液中没有钡离子；请你对小城的实验及结论做出评价：（4）____________________________________；同学们经过认真的讨论后，改进了实验，最终确认了废液中没有钡离子。
小美的操作：取废液少许于试管中，向其中滴加几滴氯化钡溶液，无明显现象。
小丽的操作：向废液中滴加适量氢氧化钠溶液，达到中性，符合废液排放的标准，小丽处理后的废液中溶质是（5）_________________。
| | 氢氧化钠溶液 | 氯化钠溶液 | 碳酸钠溶液 | 氯化钡溶液 |
| 稀硫酸 | A组 | B组 | C组 | D组 |
（2）四组实验中产生白色沉淀反应的化学方程式为_______________________________；。
实验结束后小组同学将废液倒入废液缸中。
（提出问题）废液缸中溶液中溶质的组成是什么？
小组同学分别进行了下列探究实验。
（实验探究）
小冰的操作：用pH试纸测得废液的pH=3。由此可以得出结论：溶液中一定不含有的离子是（3）__________；
小城的操作：取废液少许于试管中，向其中滴加几滴碳酸钠溶液，只看到有气泡产生，无其他现象。结论：溶液中没有钡离子；请你对小城的实验及结论做出评价：（4）____________________________________；同学们经过认真的讨论后，改进了实验，最终确认了废液中没有钡离子。
小美的操作：取废液少许于试管中，向其中滴加几滴氯化钡溶液，无明显现象。
小丽的操作：向废液中滴加适量氢氧化钠溶液，达到中性，符合废液排放的标准，小丽处理后的废液中溶质是（5）_________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(8道)
选择题:(9道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0