1.科学探究题- (共1题)
1.
某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。
（1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号__________，__________：
金属活动性由强逐渐减弱
某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为_________，该反应的基本反应类型为__________。
（2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。
甲
[提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?
[实验与讨论]
①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。
②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。
③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是______。
[实验求证]
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用_______，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水____________，可说明气体样品中含有一氧化碳。
[实验反思]
炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比_____(填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
（1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号__________，__________：
金属活动性由强逐渐减弱
某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为_________，该反应的基本反应类型为__________。
（2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。
甲
[提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?
[实验与讨论]
①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。
②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。
③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是______。
[实验求证]
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用_______，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水____________，可说明气体样品中含有一氧化碳。
[实验反思]
炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比_____(填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
2.单选题- (共6题)
4.
丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是
A. 丁二酮属于有机高分子化合物 B. 丁二酮中含有氧分子
C. 丁二酮中氧元素的质量分数最大 D. 丁二酮中氢元素的质量分数为6.98％
A. 丁二酮属于有机高分子化合物 B. 丁二酮中含有氧分子
C. 丁二酮中氧元素的质量分数最大 D. 丁二酮中氢元素的质量分数为6.98％
3.选择题- (共5题)
8.阅读下面短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。
This boy is Peter Smith. His 1 name is Peter. His 2 name is Smith. His 3, Jack Smith and Mary Smith are teachers. Cindy Smith is a nice girl. She is Peter's 4. Peter's school 5 number is 201-20108. His teacher is Ms. White. Ms. White is 6 English teacher. Li Min is a Chinese boy. He is Peter's good 7 at school.
Look! This is Peter's room. Oh, what are 8? They are his notebooks, and 9 a pencil sharpener. Is the pencil sharpener Cindy's? Yes, it's 10. It's not her brother Peter's.
9.Kate's cup is yellow.（对划线部分提问）
{#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#} Kate's cup?
4.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(1道)
单选题:(6道)
选择题:(5道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：2